阻斷貧困代際傳遞

蘇國霞

教育扶貧要在現有各項政策措施的基礎上，進一步提高精準度，在區域瞄準的基礎上，進一步瞄準建檔立卡貧困人口。突出重點，精準發力，絕不讓貧困家庭孩子輸在起跑線上。

一是進一步明確教育扶貧的目標任務。根據《中國農村扶貧開發綱要（2011-2020年）》和《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見》提出的目標，要在貧困地區基本普及學前教育，義務教育鞏固率達到95%以上，普及高中階段教育，貧困家庭后備勞動力都接受中長期職業教育和技能培訓。掃除青壯年文盲，主要勞動年齡人口平均受教育年限提高到10年以上。讓貧困家庭孩子不因家庭經濟困難失學。

二是瞄準建檔立卡貧困人口。2014年，扶貧領導小組指導各地完成了農村貧困人口建檔立卡工作，識別出貧困家庭2948萬戶，貧困人口8962萬人。這為扶貧政策瞄準貧困家庭孩子創造了條件。國家有限的扶貧資源，必須瞄準建檔立卡對象。

三是讓貧困家庭的孩子接受有質量的教育。加快發展貧困地區教育事業，增加公共教育資源配置，優化學校設點布局，壯大師資隊伍。同時，建立省級重點中學結對幫扶貧困縣中學機制，發展互聯網遠程教育，促進優質教育資源共享。

四是對貧困家庭子女教育和就業進行扶持。讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩定就業，融入工業化、城鎮化進程，是切斷貧困代際傳遞鏈條的有效辦法。

（摘自《瞭望新聞周刊》）