高校宣傳思想陣地建設的思考

林 閩 盧 頻

高校宣傳思想陣地建設的思考

林 閩 盧 頻

宣傳思想工作是高校在觀念上、內容上和機制上創新宣傳思想的陣地；要扎扎實實地抓管理、抓落實；要以評促建，積極推動高校宣傳陣地建設；要充分運用信息網絡技術，使宣傳思想工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。

高校；宣傳思想；陣地建設；信息網絡技術；影響力

一、認清形勢，提高對加強宣傳思想陣地建設重要性的認識

國內外形勢的急劇變化，深化改革的迅猛發展，使高等學校的宣傳思想工作面臨著很多新情況和新形勢，宣傳思想陣地建設的任務更重了，要求更高了。

國際形勢跌宕起伏、風云變幻，難以預測和不確定的因素明顯增多。而目前思想理論領域出現的三種錯誤觀點要引起我們的高度重視：一是“社會主義多種所有制結構必然導致思想多元化”；二是“現實狀況說明，有中國特色的社會主義就是有中國特色的資本主義”；三是“強調馬克思主義的指導地位，就是文化專制主義”。國外、境外的反動宣傳媒體也在尋機滋事，妖言惑眾，試圖搞亂人們的思想，擾亂我們的大局。高校作為意識形態的重要陣地，新思想、新理論、新觀點不斷涌現，課堂、講壇中的雜音也時有發生。所以，我們要始終保持清醒的頭腦，充分估計到出現的復雜情況和問題，精心籌劃，未雨綢繆，多做理順情緒、化解矛盾的工作，多做統一思想，凝聚力量的工作。只有認清這些變化，抓住機遇，迎接挑戰，努力探索和創新，通過扎扎實實的工作，才能完成新時期加強和改進高校宣傳思想工作的任務，經受住時代的考驗。

事實說明，只要認識到位，措施得力，就可以建設有發展空間的良好育人環境，同樣可以在宣傳陣地建設方面形成自己的特色，取得令人滿意的效果。

二、宣傳思想陣地重在建設，要扎扎實實地抓管理、抓落實

1.抓建設，就要有一定的投入。我們所說的投人，不完全是用于硬件建設的資金投入，更主要的是指全員動員的投入，以及長時間的堅持與創新。宣傳思想陣地建設，其中一個很重要的標志是，全校上上下下是否都動員起來了，是否已形成共識和自覺行動了。硬件建設量力而行，軟件建設全力以赴，是宣傳思想陣地建設中的基本原則。

2.抓建設，就要抓落實，抓出實效。關鍵要看日常宣傳思想陣地的建設與管理，特別是宣傳工作的基本思路、運行機制和實際效果。目前存在的問題是，有些學校的文檔資料工作還沒有引起高度重視。個別學校的宣傳工作文件還未列入學校文件系列，有的沒有年度工作計劃或總結，甚至有的個別文件竟是手抄件。這樣的情況雖屬個別現象，但也反映了有的學校這方面的工作在科學性、規范性方面尚有較大差距，應通過宣傳思想陣地建設加強我們的工作。

3.抓建設，就是要立足學校實際，突出工作思路和特色。高校宣傳思想陣地的建設，一個很重要的原則是把握正確的輿論導向，引導積極向上的育人氛圍，圍繞學校中心工作在提高學校師生員工凝聚力上下功夫，推動學校的改革與發展。宣傳思想工作必須從本校實際出發，突出學校特色，形成適合自身情況的宣傳思想工作的思路和特色。如宣傳櫥窗工作，把宣傳櫥窗布置得很有本校特色和文化品位。布置校史展覽，成為每年新生入學教育的第一課堂。在宣傳思想工作思路上，我們不能是“溫吞水”、隨大流式的一般性工作，而更應在開拓工作思路上有“一招鮮”和“亮點”。

三、以評促建，積極推動高校宣傳思想陣地建設

宣傳思想陣地建設要經常組織專家認真地進行檢查、評比和總結，以評促建。要在制定《檢查評比標準》的基礎上，在以下方面做一些微調：

一是在工作思路上，要堅持從學校的實際出發，堅持實事求是的工作原則。關鍵是工作要有部門負責、有具體管理人員且職責明確。

二是注重宣傳思想陣地建設的實際運行效果，在工作上創新，出“亮點”，有特色。通過宣傳思想陣地建設，做到在原有工作的基礎上有顯著提高。對量化標準的“規定動作”強化不硬化，對“自選動作”和“特色動作”要鼓勵和提倡但不強求。應該對照標準，增強緊迫感和工作信心，扎扎實實地做好工作，既不能盲目自滿，也不能喪失信心。

三是在工作方法上，采取多跑、多看、多溝通的辦法，要“前瞻后看”、“左顧右盼”，多到一些和自己規模相仿的高校去學習取經，開闊宣傳思想陣地建設的視野。

四是充分運用信息網絡技術，使宣傳思想工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。計算機網絡深刻地影響著高校師生的學習、生活方式和思想觀念，也為高校思想政治工作提供了現代化的手段，拓展了宣傳思想工作的空間和渠道。要開展網絡思想政治教育工作，增強廣大師生的政治敏銳性和政治鑒別力，提高抵御錯誤思潮和腐朽生活方式影響的能力，使互聯網成為思想政治工作一個新的重要陣地和重要渠道。要建立有效的領導組織機構，把思想政治教育進網絡納入校園網絡建設的總體規劃，將網絡文化納入校園文化建設的總體格局。要根據需要，建立相應的管理體制，明確黨委宣傳部門、學生工作部門和技術部門等具體職責，做到職責明確，責任到人。要利用網絡優勢，及時了解師生的思想動態和關注的熱點問題，有針對性地做好教育引導工作，堅決抵制和糾正各種錯誤信息和有害信息。

要把握導向，嚴守陣地。高等學校是意識形態的重要陣地，要加強對課堂陣地的管理，對在課堂上散布違反四項基本原則和黨的路線、方針、政策的教師，要進行嚴肅的批評教育和處理。要加強教材的管理，絕不允許有錯誤思想、錯誤言論和不健康內容的教材進入課堂。要切實加強對高校校報、學報、出版、廣播、電視、計算機網絡、宣傳櫥窗等關鍵陣地的管理和監督，絕不能給錯誤言論提供傳播陣地。要加強校內各種講座、論壇和社團工作的管理和引導，建立健全審批審查制度，要對報告人的內容和報告人的背景情況進行嚴格的審查和把關。

對校內網站特別是BBS的管理和引導，趨利去弊，充分發揮網絡在學生思想政治教育工作中的積極作用。絕不允許各種錯誤言論和雜音噪聲在學校有任何市場。

高等學校肩負著培養21世紀人才的艱巨任務，高校的宣傳思想工作在新時期、新形勢下面臨著新的課題。如何面對時代的挑戰，把握住高校宣傳思想工作的新契機，已成為我們要研究和解決的一項政治任務。我們必須認真、全面、客觀、科學地做好新時期高校宣傳思想工作，使高校的宣傳思想陣地建設提高到一個新的水平，使黨的教育事業與時俱進，開拓進取，再創輝煌！

［責任編輯：李佳佳］

林閩（1973—），男，九江職業技術學院，助理研究員，研究方向為計算機技術與科學；盧頻（1976—），女，九江職業技術學院，助教，研究方向為思想政治教育。（江西九江332001）