新材料作文擬題要領(lǐng)

曹茂海

例1 閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。

有過很多很多的地方，我們來過又離去；有過很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記；有過很多很多的朋友，我們相識又分開……未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來。

生活中有許多的人、事、物，有許多的時間和空間值得我們記取、回憶、沉淀和咀嚼。請依據(jù)上文的提示寫一篇不少于800字的文章，體裁不限，題目自擬。

先看第一組文題：

逝去的美麗/我和花朵有個約定/當(dāng)激情再次點燃/大頭，你好嗎？

分析 這是一組記敘性文題。“逝去的美麗”的中心詞是“美麗”，突出過去的美好。“逝去”又暗含幾份傷感。這個題目就比“往事”“回到從前”“回憶”一類題目更富感情色彩。“我和花兒有個約定”用的是擬人手法，親切自然而又帶有一定的神秘感，能使讀者產(chǎn)生不看不罷休的效果。“當(dāng)激情再次點燃”雖然直白，但有一種發(fā)自肺腑的感動，一種振奮人心的張力。“大頭，你好嗎？”運用的是引用修辭格，它將《大哥，你好嗎？》這首歌的題目進行轉(zhuǎn)換，關(guān)愛之心溢于言表。

再看第二組文題：

揭開記憶的塵封/留住飛鳥的足跡/思念過去了的/往事——我和父親

分析 “揭開記憶的塵封”有語病，“塵封”，“擱置已久，被塵土蓋滿”之意，“揭開記憶的塵封”搭配不當(dāng)，此題可改為“揭開塵封的記憶”。“留住飛鳥的足跡”不合事理，而且語言不簡潔，用“留住飛鳥”做文題即可。“思念過去了的”語言累贅，“思念”與“過去了的”重復(fù)，可刪掉“過去了的”。“往事——我的父親”不合文題規(guī)范，要么用“往事”作題，要么用“我和父親”作題，有一個正題，再硬加一個副題，十分牽強。