如何用活事例素材

陳軍

寫作中，我們運用的素材大多是事例素材，但在實際操作中，不少同學不會活用素材。那么，怎樣活用事例素材呢？這里，有幾種方法可供選擇。

一、讓事例素材呼應觀點。如下面一段文字：

總在追我之愿望。

……

然，正如小溪沖出千山萬壑，憑己之力去往遠方，蕓蕓眾生間，亦有不懈于夢、無愧于心的人，他們發揮了潛在的力量與優勢。達到了心之所向。

聽伊迪斯唱《玫瑰人生》，讓人頓悟：146厘米的個子，帶她穿過破舊的巴黎老巷，逃過父親的謾罵，避開曼哈頓的繁華……皆因他在音樂中覓得了夢想的真諦。

讀柴靜《看見》，她說，我們渾然難分，就像水溶于水中。紛繁的亂象與缺失關照的弱勢群體讓她震驚，她將自己作為發力的來源與希冀的個體，將鏡頭深入山間樹林，深入被黑暗籠罩的生命，終于尋獲心之所想。

（2015年湖南滿分作文《以我之力，追我所愿》）

上面這段文字，“總在追我之愿望”是觀點，作者論述觀點，舉例三個，但如果小溪的例子里面沒有“不懈于夢”、伊迪斯的例子沒有“覓得了夢想的真諦”、柴靜的例子沒有“終于尋獲心之所想”等句子或詞語照應“總在追我之愿望”，那么，三個事例就沒有說服力了，因為沒有足夠的力量證明論點。

二、讓事例素材引出觀點。如下面一段文字：

橡膠是一種重要的工業原料，且只生長于熱帶。二十世紀初的美國由于本土無法種植橡膠只能依賴進口，于是愛迪生提出：“能否從植物中提取類似的成分？”在這一設想提出后，美國研發出了人工合成橡膠。

《大學》云：“茍日新，又日新，日日新。”古往今來，無數仁人志士以創新推動了社會進步。在當下，創新應被大力提倡。

（2015年湖南滿分作文《茍日新，又日新，日日新》）

上述文字的觀點就是“在當下，創新應被大力提倡”，觀點是怎樣引出的呢？是考生在講述美國本土無法種植橡膠但研發出合成橡膠的事例基礎上引用《大學》名言“茍日新，又日新，日日新”之后引出的。這樣的事例素材很自然地引出論題或中心論點，而且與論題或中心論點銜接緊密，自然而然。

三、讓事例素材有所側重。如下面一段文字：

結束了漫長冬日，東風卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相綻放。是以借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿給予幫助，才能成就心中所想。

徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個明白，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待。”欲飛之人，不愁無翼，因為他們不會在尋求幫助無果之時輕易氣餒。

知周杰倫者皆知方文山。年輕時的方文山默默寫過幾大本歌詞，也投寄過演唱公司，希望借成名歌手之口讓自己被業界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的詞成就了一代巨星，眾人也是經周杰倫之口才認識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個輝煌的傳奇。

（2015年湖南滿分作文《借風喚花醒，獲贈一枝春》）

文段的觀點是“是以借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿給予幫助，才能成就心中所想”，也就是說成功要借助外力，事例素材說的是方文山借周杰倫成功出名，但如果觀點是“只有靠自己才能成功”，那么方文山例子的側重點就應該不同了，需要做如下改造：

知周杰倫者皆知方文山。年輕時的方文山默默寫過幾大本歌詞，也投寄過演唱公司，希望借成名歌手之口讓自己被業界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的詞成就了一代巨星，若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，他就不可能成為樂壇傳奇。

改造后的材料強調的就不是“成功要借助外力”，而恰恰是“只有靠自己才能成功”。

四、為事例素材建立類比關系。如下面一段文字：

參天大樹雖沒有翅膀沒有腿，但它有夢想和追求——環游世界。于是它拼命生長、努力奮斗，最終結出豐碩的果實，讓飛禽鳥獸將這些果實帶到了世界各地，實現了自己的追求和夢想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業，擁抱幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢想，再靠自己艱苦努力的奮斗。（2015年湖南滿分作文《未來路上靠自己》）

以上文字舉了大樹的例子，然后用人生與大樹類比，得出“要想成就輝煌的事業，擁抱幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢想，再靠自己艱苦努力的奮斗”的觀點，這樣，事例素材有了歸宿，起到了引出觀點的作用，從推理上說屬于類比推理，邏輯十分嚴謹。

五、讓事例素材相映成趣。如下面一段文字：

幸福的未來之路上，始終伴隨著夢想華麗的舞步。

夢想是催生動力的搖籃，沒有夢想就沒有巨大的推動力。空寂大漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望遠方的綠洲；遼闊長天，雄鷹點點，因為飛翔的心渴望高端的云層；茫茫大海，帆影幢幢，因為遠航的心渴望彼岸的港口；三更燈火，書聲瑯瑯，因為求知的心渴望未來的光環。正如大樹，聽了鳥獸旅行的見聞，一顆環游世界的夢想種子便根植于心。正是懷揣著對那夢想的渴望，才讓人有了實現它的信心和決心。因為夢想會發光，所以無論身處多么漆黑的角落，總有一束光，引領著我們努力前往，風雨兼程。（2015年湖南滿分作文《未來路上靠自己》）

以上文字，為論證“幸福的未來之路上，始終伴隨著夢想華麗的舞步”這個觀點，作者排比了“空寂大漠，駝鈴陣陣”“遼闊長天，雄鷹點點”“茫茫大海，帆影幢幢” “三更燈火，書聲瑯瑯”等素材，讓這些素材相映成趣，從不同的層面證明了中心論點，體現了論據的豐富性和典型性。

六、讓事例素材由果溯因。請看下面的作文片段：

幸福的未來之路上，必然浸透著個人奮斗的汗水。

……

書家圣人王羲之的書法之所以游若蛟龍，翩若驚鴻，是因為他臨池學書，廢寢忘食，以勤奮作筆，以汗水為墨，常年洗筆竟將一池清泉染成濃黑；乒乓皇后鄧亞萍的球技之所以爐火純青，所向披靡，因為她夏練三伏，冬練三九，以苦練作拍，把汗水當球，多塊球拍被握出溝槽而渾然不覺；無臂琴師劉偉的腳下功夫之所以神奇，風景無限，是因為他夜以繼日練琴不止，把雙腳當手，將汗水作指，腳趾被磨出血泡也從未放棄。他們為著未來而不懈奮斗著，晶瑩的汗水折射出他們勇于追夢的心，他們值得擁有這一切。（2015年湖南滿分作文《未來路上靠自己》）

以上文字，“幸福的未來之路上，必然浸透著個人奮斗的汗水”是觀點，為了證明這個觀點，作者舉了三則事例素材，并緊扣“汗水”行文，但如果不由果溯因，“幸福的未來之路上，必然浸透著個人奮斗的汗水”這個觀點就得不到印證，所以，考生在論述的時候采用了“之所以……是因為”的格式，以果溯因，深刻地論述觀點。

七、讓事例素材兩相對比。2015年湖南高考滿分作文《未來路上靠自己》在列舉王羲之、鄧亞萍、劉偉的例子之后，馬上列舉反例，如下面一段文字：

可有的人，沒有夢想，更不曾想過要為自己的未來努力奮斗，他們也像大樹一樣，沒有翅膀，沒有腿，卻將自己的未來寄希望于別人，好逸惡勞，醉生夢死……依附他人而鑄就的未來，哪有自己雙手拼搏而得的成功動人閃光？自己奮斗，不苛求別人，那樣獲取的未來才會春光滿滿，幸福無比。（2015年湖南滿分作文《未來路上靠自己》）

《未來路上靠自己》一文用事例素材兩相對比，正面陳意義，反面說危害，強調了未來路上要靠自己的重要性和必要性。

八、對事例素材進行假設。如下面一段文字：

人，只有自我修行，價值昭彰，才可求他人賞識，所謂“桃李不言，下自成蹊”即是此理，修心如蓮，不蔓不枝，香遠益清。田田的荷葉間一段綠波，愈令風荷芳行萬里。

蜀有孔明“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，躬耕于南陽，不爭虛名于諸侯。于是一代明主劉玄德恭敬相邀，三請兩拒，傳為美談。如果他不是臥龍先生，只是一介凡夫俗子，又有哪個帝王會甘心低頭細語呢？羽扇綸巾間的豪情膽識是其吸引劉備的法寶，修心如蓮，孔明靜候。以兼濟天下之大，才贏得生前身后名。

以上文字為了證明“只有自我修行，價值昭彰，才可求他人賞識”，舉了孔明的例子，但對孔明進行了假設，就從虛擬的層面很好地證明了觀點。