話題作文，立意有“梯”

文倩倩

一堂作文課后的對話

A生：這次的作文題目你準備寫什么內容啊？

B生：這次作文是話題作文，只要圍繞話題來寫，一定不會偏題。

A生：話題作文偏題的情況倒是很少，關鍵是如何寫得深刻，寫得有新意啊。

C生：話題作文是帶著鐐銬跳舞呢，既要緊扣話題，又要寫出自己的特色。難啊！

【考綱概述】

立意是一篇文章的根本，立意是否正確、深遠、新穎、豐富，直接關系到作文的成敗。話題作文介于材料作文和命題作文之間，通過給定一則材料和一個話題，要求我們在寫作中緊扣話題，又不拘泥于話題，結合社會現實和人生經歷，寫出廣度和深度。因此正確把握話題內涵，確定文章立意，是話題作文寫作的首要任務。

【題目展示】

請以“變化”為話題寫一篇作文。要求：立意自定；題目自擬；文體自選；不少于800字。

[范文例舉]

變以應世，化以裨益

茫茫人世，如冥夜航行，個中激險，一一測知；然世事無常，白云蒼狗，唯有通曉易變，與時俱進，方能泰然自若。

物換星移，推動幾度春秋嬗變，從伏羲創八卦的靈巧變通，到商君革秦制的果敢創新，小至毛蟲化蝶的形體更替，大至科技利器的橫空問世，都揭示著變化永恒這一命題的正確性。變化構建歷史，革新推動車軸。缺乏創新意識，則注定無法走出桎梏，陷入陳腐的思想泥淖。而保持創新的精神，則可以騰躍而上，沖破牢籠，破舊立新。因此變化是永恒的，變化是必須的，變化更是與我們息息相關的。

世界永遠不會存在休止符，它是不斷變化的，因此我們必須“變化”，才能適應這個世界，正如丘吉爾所說：“要進步，就要去改變。”“士別三日，刮目相待”的故事眾人皆知，呂蒙想一改從前武夫之氣，因此他要改變自己。變化，是為了追求更高目標或完善自己。置于變幻莫測的世界中，變化是為了去適應這個世界，然后再嘗試去改變世界。一個人如若一成不變，只會被社會所冷落，終會因為無法適應生活而日漸頹廢，直至最后歸于塵土。變化是為了適應，為了追求更好的自己，物競天擇，適者生存，說的也是這個道理。

東施效顰，邯鄲學步，也是變化，但它們采用的方法不當，其結果自然不盡人意。著名詩人劉禹錫說：“不息為體，日新為道。”即要不停地去追求，去創新，才是變化的良方，諸葛亮就很好地詮釋了這一點。從起初的草船借箭以變應變，到后來空城撫琴的以不變應萬變，都將變的思想貫穿其中，不變要憑借靈活的頭腦，因此不變也是變，甚至高于普通的變，唯有將變與不變緊密結合，相輔相成，才能不斷進步。時代在發展，我們若單以變為體，則可能過分激進，適得其反；若只重不變，也終不是長久之策。所以，變與不變兩相結合，方成大道。

變以應世，方能在世間自在生活；化以裨益，才能從改變中得到諸益。

[范文解析]

文章從“是什么——為什么——怎么辦”的思路縱向開展，如行云流水，一氣呵成。全篇語言華麗深邃，文風大氣磅礴，體現出深厚的古文功底以及熟練的文字駕馭功夫。就立意而言，文章在如下兩個方面體現尤為明顯。

其一，文章立意集中，主題鮮明。

面對“變化”這一個比較寬泛抽象的話題，作者沒有陷入天馬行空的泥潭，而是找尋較小的切入點，用具體實例闡述變化的必然性，“伏羲創八卦”、“商君革秦制”、“毛蟲化蝶”乃至“科技利器橫空問世”，這些論據對論點的證明充分且恰到好處。再看全文的行文思路，首先提出“變化是永恒的”這一核心觀點，然后深入探究要變化的原因，即“變化是為了適應，為了追求更好的自己”，正是有了前面事實和原因的鋪陳，最后一部分面對變化我們應該怎么辦就顯得水到渠成，“變與不變兩相結合，方成大道”。全文思路明晰，以變化為主題，縱向挖掘，實乃佳作。

其二，文章立意深刻，材料豐富。

“文章千古事”，一篇優秀的議論文必定擁有博大的視野和悲憫的情懷。文章開篇即站在時間推移但是變化永恒的視角上來闡述變化的必然性，論據由古至今，從小到大，信手拈來，足見作者深厚的文化積淀和知識儲備。中間部分作者并沒有耽于空泛的議論，而是追根溯源，繼而尋找解決的辦法，用詳實的材料充盈論點，讓文章上升到理性思維的高度。結尾呼應前文，緊扣標題，深化主題，言簡意賅。

[類文生成]

話題作文相對淡化了審題，因此審題之后的立意成為關鍵。話題作文所給的話題，不是標題，更不是主題，要求我們能夠圍繞這個起點，思維呈網狀延伸擴展，多角度立意。但允許多角度立意并不意味這每一個角度都值得寫，如何選取最恰當的角度，寫出深刻新穎的文章是我們需要仔細斟酌的內容。以下三種方法可助我們寫作話題作文時準確立意。

一、立意切入，仔細研讀材料。

“立意不在話題范圍之內”是我們最容易犯的立意問題之一，當話題與材料相伴出現時，把握材料含意是第一步。與材料作文所給的材料不同，話題作文的材料既是話題的引語，又是作文的提示語。命題者會將對作文范圍與立意等做出的一些限制都隱藏在話題之中，因此，我們必須要挖掘出隱含于材料中的命題意圖，尤其是要抓住材料中的關鍵語句。然后結合所給的話題，明確立意的范圍。如以“風景”為話題的作文，材料中有一句提示語“熟悉的地方似乎沒有風景”，如若忽視材料，只單純敘述“風景”，就偏離了立意的范圍。

二、立意拓展，補充話題豐富內涵。

話題作文所給的話題一般限制很少，如若不對話題進行一定限制，極易讓文章顯得內容空泛、文意散漫。在面對話題時，可以采取自問自答的提問方式，通過追根溯源讓話題更加深入。如以“出發”為話題，不妨反復在腦海里追問“出發是什么？”“為什么要出發？”“應該怎么出發？”等，找到立意的角度。然后補充話題，在話題之前或之后加修飾語，縮小話題的范圍。如以“出發”為話題，就可以補充為“帶著感動出發”，“退一步，是為了出發”，“出發，一個新的起點”和“出發，哪怕白發蒼蒼”等。

三、立意深化，展開延伸聯想的翅膀。

話題作文不求“面面俱到”，但求“一針見血”。化大為小，只選取“大范圍”的“某一方面”，將這個小角度寫對，寫深，寫透，從而以小見大，彰顯出宏大的主題。化虛為實，將抽象的話題與現實生活結合，通過聯想和類比，讓文章能夠深刻地反映現實，給人以思維的啟迪。如圍繞“水”為話題，就可以聯系人生經歷和社會生活，由水的特點聯想到其彰顯出來的品性格調或反映的社會現象等。

[有感寫作]

閱讀下面的材料，根據要求作文。

痕跡

把每一個黎明看作生命的開始，

把每一個黃昏看作生命的小結。

讓每一個這樣短短的生命，

都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印，

和你心靈得到實質的痕跡。

請以“痕跡”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字。