核電廠操縱人員模擬機培訓核心能力建設

■溫慶邦，劉浩叢，許斌亮，修璐倩 ■福建福清核電有限公司，福建 福清 350318

1 引言

運行人員的培養是核電人才培養中最重要的環節之一，而其中的模擬機培訓是重中之重，培訓質量直接影響核電站的安全生產。為了提升模擬機培訓的質量，確保“華龍一號”操縱人員的高質量培養，從核心能力要素進行對比分析，期望提供可行的建議。

2 模擬機培訓的核心能力

核電站模擬機培訓的核心能力，參照核心能力的五大特點，可以歸納為:及時的培訓需求分析能力;高質量的課程開發能力;培訓效果評估能力;模擬機性能;教員對現場工作的專家支持能力;模擬機場景的設計能力;專職培訓隊伍的職業道德。

3 福清核電模擬機培訓的現狀及可能的改進措施

福清核電已經培養出上百名操縱人員，在模擬機培訓方面積累了一些經驗。參照模擬機培訓的核心能力，分析福清核電的現狀。

3.1 及時的培訓需求分析能力

培訓需求分析主要通過培訓需求調查表、培訓需求部門提出需求及根據工程進展預估培訓內容等手段進行。而主動介入、及時跟蹤影響核電站業績改善的制約因素，深入調查并重點分析可以通過培訓得到改善和提高的領域，并依據培訓需求分析結果進行課程開發和教學實施等方面實施較少。增強及時的培訓需求分析能力的手段有:

模擬機教員與操縱人員輪崗:此方法在項目連續建設前期，操縱人員匱乏的情況下，實施起來難度較大。

模擬機教員跟班:即每周都有專職模擬機教員跟隨倒班值倒班，對機組狀態、操縱人員工作狀態進行跟蹤，以便得出培訓需求。福清核電的模擬機教員正在實施這一措施，以增強及時的培訓需求分析能力。

3.2 高質量的課程開發能力

高質量的課程開發需要教員具有廣闊的視野，能夠在眾多培訓需求中甄別出培訓要素，并圍繞上述培訓要素進行課程設計和教材開發。新課程的開發對模擬機教員的知識、技能水平有著很高的要求，并且需要在完成日常教學任務的情況下，有足夠的人力完成該項工作。目前專職教員人數較少，新課程開發較少。

3.3 培訓效果的評估能力

培訓效果評價主要由以下幾個方面組成:考試、學員的評價反饋表、教員的評價反饋表、培訓過程中及考試階段領導的觀察指導、同行評估等。模擬機教員的跟值倒班能比較好地跟蹤課程實施的效果以便發現是否需要增加培訓的次數或進行其他培訓。同行評估、教員的相互聽課及評價也能對培訓過程有更多的評價，很好地提高了培訓的質量。通過增加這些活動的頻度能進一步提高培訓效果的評估能力。

3.4 模擬機性能

據美國核能協會研究分析:高質量的(全范圍)模擬機對核電站機組運行能力因子的貢獻在5%-10%之間，因為通過模擬機培訓可以減少操縱員人因導致的跳機、跳堆事件，從而提高電站的運行業績。全范圍模擬機的模型仿真度和運行穩定性將直接影響培訓的效果和效率。福清核電模擬機的性能非常穩定，數據更新也較及時。在機組大修結束完成各項試驗后，將數據更新至模擬機模型中，進行充分的測試后，運用于模擬機的培訓。對于比較重要的改動，視其重要程度將提前或跟隨機組同時進行改動，以保證技術改造的培訓與練習。此種做法，既可以保證重要改動的及時培訓，也能保證模擬機可用于正常培訓的有效時間。

福清核電前期專職模擬機教員人員較少參與到畫面設計中。在“華龍一號”機組控制畫面開發時，應加大專職教員參與相應控制畫面設計的力度，以提高操縱人員控制機組的效率。

3.5 教員對現場工作的專家支持能力

目前福清核電的模擬機教員跟值倒班，維持和強化現場意識和實際解決問題的能力，從而提高培訓的實戰性，還通過參與運行部分專題討論、事件分析、操縱人員交流等活動進一步地融入到現場工作中去，進一步提升現場工作能力。

除了跟值倒班外，還應該盡量讓更多優秀的人才愿意來到教員崗位，很好地將知識和技能傳授給新操縱員，積極參與機組事件的解決。將模擬機教員隊伍打造成業務鉆研能力強，解決實際問題能力強的技術支持后盾。

3.6 模擬機場景的設計能力

經過幾年的改進，福清核電模擬機場景的設計能力有了較大提升，一方面來自于同行交流，另一方面也來現場實踐的增加。通過對實際事件的學習和分析，找出事件發生的直接原因和根本原因，梳理出操縱人員的薄弱項，進行有針對性的模擬機場景開發，較好地提升了模擬機培訓的質量。今后讓更多的操縱人員參與到場景的開發中來，集思廣益、推陳出新，以期實現“無死角”的模擬機演練場景庫。還應與相同相近設計電廠進行故障集、場景庫的交流，通過專家評審、共同開發相關的復訓課件和新的課程等手段，提升整體的培訓質量。

3.7 教員隊伍的建設

一個人技術能力再強，經驗再豐富，也只能保證當班期間的機組安全穩定，甚至只能保證對應的崗位偏差較小。如果技術能力強、經驗豐富的操縱人員能成為一個優秀的教員，不斷地將自己的技術和經驗傳授給新的操縱人員，就能很好地提升一批人的能力，更有利于機組的安全穩定運行。同時由于其技術能力強和經驗豐富，學員參加培訓時的認可度及積極性都會更高，也間接地提升了培訓效果。

4 結束語

隨著“華龍一號”路條的獲準，核電企業間的競爭也日益激烈，而決定最終競爭輸贏的重要因素就是核電專業人才的數量、質量和培養速度。可以預見，大量“華龍一號”的操縱人員培訓將進行，而模擬機培訓是操縱人員培養的一個重要環節，提前配備足夠數量高水平的模擬機教員，讓其參與設計討論、操作界面開發等環節，更有利于操縱人員培養的速度和質量，也能更好地體現“華龍一號”的安全穩定性，加快出口的步伐。