計算機應用創新型人才培養的現狀和改革策略

魏南強 張瑋(江西工業職業技術學院,江西 南昌330095)

在現代社會快速發展的過程中，計算機科學技術在各行各業都發揮著舉足輕重的作用，而只有具有創新性的計算機人才才能夠在社會各個行業發展過程中占有一席之地。因此，我們需要對其現狀進行分析，進而探索出相應的計算機應用創新型人才培養的改革策略。

1 計算機應用創新型人才的現狀

1.1計算機應用創新型人才的教學目標存在問題。教學目標指導者教學行為，合理的教學目標能夠促使教學過程有更強的創新性。但是，通過我們的調查發現，很多學校的教學目標都不明確，只是將教學活動作為理論教學的輔助性內容開展。在教學活動的開展過程中，只是為了對教學理論進行實踐，并不注重讓學生根據自己的興趣愛好和實際掌握的知識進行創新，因而難以培養出創新意識和創新能力都較高的計算機應用型人才。

1.2計算機應用創新型人才培養的教學方法存在問題。教學方法存在問題是計算機應用創新型人才培養的最大障礙，通過一定的教學方法相輔助，學生的創新意識和創新熱情能夠得到很好的激發，進而成長為創新能力較強的計算機應用型人才，但是，教學方法中存在的問題卻使得教學的目標難以得到完全的實現。首先，傳統的灌輸式教學方式只注重讓學生學習知識和掌握知識，不能夠讓學生有所創新。在傳統教學方式的指導之下，學生的學習模式只是簡單地知識接受，而不能或者說沒有時間來進行相應的創新思考，這樣，學生就缺乏創新意識，缺少創新能力。其次，實踐輔助理論的教學方式不能夠激發學生的創新熱情。一些學校的計算機實踐教學采取的是實踐輔助理論的教學方式，實踐課程只是為了對已有的理論知識進行再次驗證，這樣的教學方法使得整個教學過程較為無聊，不能夠激發學生的創新熱情。

1.3計算機應用型人才培養的教學評價存在問題。教學評價的目的是對學生的學習成果進行檢驗，鼓勵學生在學習過程中揚長避短。但是，一些學校的計算機實踐課程的教學評價存在問題，導致學生在學習的過程中目標不正確。首先，一些學校不重視對教學結果的評價，導致學生在計算機課程的學習過程中，只關注理論學習而不關注實踐學習。其次，一些學校在開展教學評價的過程中不重視學生創新能力的評價，久而久之，就會造成學生創新意識的缺乏。學校在評價的過程中不關注對學生創新能力的評價，這導致學生在具體實踐的過程中所作出的創新沒有得到相應的鼓勵，長此以往，就會造成學生創新動力的不足和創新意識的缺乏。

2 計算機應用創新型人才培養的實踐教學改革策略

2.1重新設置計算機人才培養的教學目標。重新設置創新性和實踐性都較強的應用型人才培養目標有助于對人才培養過程進行指導，進而培養出應用創新能力較強的計算機人才，因此，我們需要對人才培養目標進行重新的設置。計算機教學的目標應該是培養創新能力較強的應用型人才，主要內涵包括創新性和應用性兩個方面，因此，就需要在具體的教學過程中注重學生創新能力的培養，促進學生實際應用的提升。

2.2改革計算機應用創新型人才的教學方法。首先，在計算機實踐教學的過程中采用啟發式教學法開展教學，使學生的思維能夠被充分地啟發出來，能夠積極地開展計算機應用創新。啟發式教學的目的在于啟發學生的思維，使學生能夠在具體學習的過程中舉一反三，將與學習內容相關的內容都通過一定的線索聯系起來，這樣，學生就能夠對這些知識進行綜合運用，實現創新。其次，在計算機項目教學法的引導之下提高教學的效率。其一，通過將計算機教學過程與學生的興趣點相結合、與社會上新出現的各種潮流事物相結合設置計算機實踐項目來提高學生的實踐學習興趣，提高實踐教學的效率。其二，提高教師設置計算機實踐項目的水平，提升計算機教學的水平和質量。最后，在計算機教學的過程中要讓學生確實參與其中，通過師生互動來完成計算機教學過程。要改變傳統的教師演示、學生照做的教學方式，讓學生充分地參與到教學過程當中，并且對學生在實踐過程中產生的疑惑進行解答，通過師生之間的思維碰撞來實現學生計算機應用創新能力的提高。

2.3完善計算機應用創新型人才培養的評價策略。首先，在計算機教學過程中，要加大應用創新能力所占的比重，對學生的應用創新能力進行鼓勵，促進學生應用創新意識和能力的提高。其次，在計算機教學過程當中，加大實踐能力所占的比重，促進學生養成良好的動手習慣。在實踐中，我們需要采用上機測試等方式來對學生的實踐能力進行評價，促進學生實踐能力的提升。最后，在對學生創新能力評價的過程中，應該將企業的相關標準引入進來，對創新成果的轉化率進行充分地考慮，促進學生整體創新能力的提升。

3 結語

綜上所述，在計算機行業快速發展的帶動之下，計算機應用創新型人才受到了社會廣泛的歡迎，只有擁有良好的創新意識和創新能力以及良好的動手能力的人才才能夠滿足社會的需要。因此，我們需要對計算機應用創新型人才培養中的問題進行分析，探索出相應的教學改革策略，促進計算機應用創新型人才培養效率的提高。

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