學生的進步就是我最大的快樂——談談班主任工作心得

安徽省南陵中學 胡樹林

自走上工作崗位以來，我擔任班主任工作已有多年了。工作中，我深深感到，班主任工作確實是一項瑣碎、復雜的工作，需要認真的態度，更需要一定的技能技巧和無私的奉獻精神。下面，我將談談自己從事班級管理工作的一些做法和感受，在此向大家簡單談談。

一、樹威信

當班主任，必須讓學生信服你。這是做好工作的必要前提。因此，我們要切切實實地從素養、德行、人格魅力等方面去塑造好自身形象，以自身良好形象去感召學生。

我們在教學一線工作，完全可以借助自己的學科優勢和師技、師能溝通學生、打動學生。我是教生物學科的，我在本班所上的第一堂課，就做過充分的準備，不帶稿子，侃侃而談講了一節課，講生物學的發展史，當前生物學的研究熱點、發展方向，以及生物學在工業、農業、醫藥等方方面面的應用。那節課中，我發現學生們聽得很入神，互動很投機，眼睛里散發著一種異彩。在日常教學中，我都能做到精心準備，如我對教材非常的熟悉，課本上重要的概念原理、圖片等等我都爛熟于心，課本就在我的大腦里，我上課從來不帶課本，就這一點我一下子就震懾住了學生，學生對我敬佩的五體投地。

《陳涉世家》中“此教我先威眾耳”，也說明班主任在學生中樹立威信很重要。

二、多借鑒

班主任工作確實是一門藝術，更需要技能。是技能就要學習，所以多看點這方面的書，學習他人的一些做法是必要的。

我就買過一本《班主任技能》的書，看后獲益匪淺。書里向我們詳細地介紹了班主任的語言技能，作者把班主任的語言形式分為兩種：有聲語言和無聲語言。其中無聲語言又分為書面語、默語、體態語。我平時不愛講話，我就看中了其中的默語。有一次課前，我到班上巡視，發現一男生和一女生在座位間撞胳膊，撞得桌凳直晃，我便一言不發地立定注視著他倆，足足有兩分鐘，沒說話，女生面紅耳赤，躲到墻角邊上，男生抓抓頭，不好意思地望望我，見我還立在那兒望著他，灰溜溜地朝廁所方向逃走了。以后，再也沒有見到他們的這種行為了。

三、借助手

班主任一人沒有三頭六臂，一定要組建好班委會，發揮助手的作用。我班有一男生，一看屬威猛型的，據他自己介紹，以往“混過世”，估計很難教育。我仔細分析他的特點，發現他身上也有不少優點，如自尊心強，樂于助人，在同學中有一定號召力。這些決定了他是可塑的，也是有用的。我委任他為紀律班干。嗬，他的工作熱情特高，僅班干記事簿就寫了一小本，許多突發事件，都是他幫我處理的。

總之，班主任工作不乏辛酸，但更多的是快樂。學生的進步就是我最大的快樂！