高三班主任之點滴談

鄭玉秋

（吉林省扶余市第三中學）

高三是緊張而充滿激情的一年，是孩子們求學及人生發展路途中的一個重要轉折點。結合這幾年的工作體會，我認為高三班主任工作要做好以下幾方面。

一、細致接班，快速布局

開學我就讓學生寫對新班級和班主任有什么希望，如何形成一個優秀班級提出幾條意見和建議，這樣能迅速而全面地掌握班級學生情況。接著便是選班干部，班干部是班主任的左膀右臂，是實施班級管理的關鍵力量，在班級里開一個演講會，讓大家毛遂自薦，并說明自薦的理由，然后實行民主推薦班干部。班委會成立后由他們制訂值日輪流表，選責任心強的當值日班長，組員任務細化，落實到個人。最后確定班訓：敬競凈靜；班歌：感恩的心。

二、嚴格紀律，適時激勵

作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導思想，確保我班有良好的學習生活環境。俗話說，沒有規矩不成方圓，開學初就頒布校規校紀和經全班學生一致通過制訂班規班紀，以后要嚴格按照此制度進行獎懲，勤表揚少批評。班主任應當著全班學生的面進行大力表揚，傳播正能量。每次模擬考試后評出10個學習標兵和10個德育標兵，給他們拍照留作紀念，對那些思想進步的學生給予物質獎勵。

三、平穩心態，共同成長

高三學生的人生觀基本形成，他們時刻想著自己的前途。我引導學生以積極心態面對緊張的學習生活，笑對高考。我每天比學生要早到班級，和學生一起上早自習，還鼓勵學生多參加體育鍛煉。每天課間操，我都會出現在學生的隊伍中，榜樣的力量是無窮的。有一種信念叫執著，有一種態度堅持，相信我們班在高考中會取得優異成績，功夫不負有心人。

班主任工作是平凡而繁瑣的，既有痛苦又有甘甜，要從點滴做起，從小事做起，融入孩子們當中，做到潤物細無聲。讓我們在實踐中去探索更加行之有效的工作方法，給孩子們更多關懷，讓他們能健康快樂地成長。

周武良.淺談班主任工作的一些經驗與反思［J］.中學教學參考，2012（12）.