初中數(shù)學(xué)教學(xué)中新課改理念的貫徹

王曉偉

（四川省涼山州會(huì)東縣嘎吉中學(xué)）

素質(zhì)教育背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)，應(yīng)該從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與教師的教學(xué)方法有直接的關(guān)系。所以實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的高效教學(xué)，教師要改變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。初中數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，教師要給予充分的重視，在教學(xué)中貫徹新課改的教學(xué)理念，這樣才能提高教學(xué)的實(shí)效性。

一、重視學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，貫徹以學(xué)生為本的教學(xué)理念

新課改實(shí)施以來更新教學(xué)理念成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵。我們都知道教師的教學(xué)理念直接影響課堂教學(xué)效果，直接影響學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和能力形成。新課改實(shí)施后，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。所以，教師在教學(xué)中要努力更新教學(xué)理念，體現(xiàn)新課改的教學(xué)思想，注重以學(xué)生為本的教學(xué)模式，采取科學(xué)的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性。體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，還要從教學(xué)思想和教學(xué)理念上下功夫，在這些內(nèi)容中貫徹學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體地位，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。

二、采用激勵(lì)教學(xué)的方法提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

初中生正處在青春期，他們的心理特點(diǎn)是直接影響他們學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。所以教師在教學(xué)中幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的信心是非常關(guān)鍵的，這樣可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我在教學(xué)中采用了激勵(lì)教學(xué)法，利用這種教學(xué)方法增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的肯定是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。俗話說好孩子是夸出來的，的確如此，教師對(duì)學(xué)生的肯定可以極大地激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、健康成長，因?yàn)閷W(xué)生特別看重老師的肯定，及時(shí)地肯定學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，可以激發(fā)學(xué)生的自信，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。因此，采用激勵(lì)教學(xué)法是提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心的關(guān)鍵。

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹新課改的教學(xué)理念，首先需要教師更新教學(xué)理念，改建教學(xué)方法，教師對(duì)教學(xué)的影響是巨大的，教師的教學(xué)思想和采用的教學(xué)方法都是與教學(xué)的效果密切相關(guān)的。貫徹新課改的教學(xué)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中任重而道遠(yuǎn)。我們要避免在教學(xué)中穿新鞋走老路，嘴上講改革，行動(dòng)上守傳統(tǒng)。只有真正做到素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)新課程改革，才能真正實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

魏雪峰,崔光佐.小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決認(rèn)知模型研究［J］.電化教育研究，2012（11）.