初中體育教學改革初探

雷東波

（包頭市達茂旗百靈廟第二中學）

發展學校體育是我國體育工作的戰略重點，是學校教育的重要組成部分。初中體育對我國的基礎教育具有重要意義。初中體育的教學存在很多問題，教師如何進行新形勢下的體育教學改革，是必須解決的問題。

一、初中體育教學中存在的問題

現階段，初中體育教學存在很多問題，我們從以下幾個方面來分析：

1.輕視體育課

目前，由于學校注重升學率，初中學校普遍注重文化課教育。有的學校有時候體育課還被教其他科目的教師占用。就因為這種為追求升學率對體育教育的不重視行為，導致體育課得不到基本的教學保障，學生得不到全面發展。

2.陳舊的教學模式

教師一直采用一種方法教學，下雨天在教室上理論課，天氣好的時候就在操場上實踐課。就算是實踐課，也只安排學生做一些常規性的動作，學生通常處在被動狀態，對做的內容并不感興趣。這種教學模式阻礙了學生間的交流和創造性思維的培養。

3.體育設施落后

由于很多初中學校對體育教學輕視，導致體育設施落后，場地和資金缺乏。很多初中學校的體育教學對器材管理不完善，導致一些器材的缺失，有的學校田徑場上有的器材長期閑置不用。

二、初中體育教學改革措施

目前，初中體育教學存在很多問題。為了確保學生的全面發展，必須進行初中體育教學改革。

1.加強對體育教學的認識

各級教育行政部門應該加強學習，提高思想認識，使他們懂一些基本的體育知識，認識到通過體育教學能促進人體結構和肌肉的發展，培養學生崇高的道德觀念，為社會培養合格的人才。

2.運用多元化的教學手段

運用多元化的教學手段可以提高學生的積極性。體育課是一個師生共同探索、享受的過程，因此，教學需要將學生的主動探索與教師的指導聯系起來。情景式教學法、引導式教學法等是通過教師引導，讓學生主動學習。例如，學生在比賽過程中，教師可大聲地鼓勵學生，這樣就會加強學生的動力，使之完成目標。

3.完善體育設施

地方政府必須增加資金投入，有了足夠的資金，學校才能修建整頓操場，購買有關體育設備，為初中體育教學提供硬件設施。國家或地方政府尤其要加強對偏遠地區體育教育事業的重視，政府要加大偏遠地區學校的體育經費投入，確保體育教學的正常開展。

本文科學分析初中體育教學存在的問題，思考其相應的改革措施。相信通過初中體育教學內容與過程的優化，層層重視，初中體育教學工作一定會有一個新的局面。

劉明洋.初中體育教學改革初探［J］.讀與寫：教育教學刊，2012（11）.