農村校園體育文化建設初探

陳耀武

（吉林省安圖縣亮兵鎮中學）

在農村學校如何開展校園體育文化建設，是一個值得大家討論的話題。為實現上述目標，結合我校實際，現就農村學校開展校園體育文化建設談一談自己的看法。

一、學校現狀

我校是一個鄉鎮學校，占地面積21800 平方米，由于離縣城較近，有88 個學生，三個教學班，土質操場，操場面積8000 平方米，有部分體育設施，器材齊全。

二、開展校園體育文化要達到的目標

1.優美、和諧、高雅、大氣的校園體育文化環境。

2.班級特色體育建設，人人掌握特色體育項目技能，展示豐富多彩。

3.處處體會運動的氣息，人人參與快樂的體育活動，學生快樂學習，教師快樂工作，讓運動長伴我們左右，讓健康陪伴我們成長。

三、具體方法與措施

1.加強校園體育文化建設的宣傳，讓全校師生“動起來”

要充分利用標語、黑板報、校廣播、電視、網絡等多種校園媒體進行多渠道覆蓋，加強“校園體育文化”建設功能的宣傳，提高廣大師生參與體育的意識，提高參與體育的頻率，讓他們真正“動起來”。

2.加強校園體育環境建設，讓校園“美起來”

環境的好壞影響著學生學習的情緒，影響著教師工作的熱情，同時也影響著師生參與體育活動的興趣，一個好的體育環境是至關重要的。現在學校的操場由于辦學規模、建設、環境、地理位置等限制，操場越來越小，達不到活動的需要。而場地正是我們的優勢，我們要充分利用好我們的操場，合理布局，把場地利用最大化，處處體現運動的樂趣、處處體現運動的氛圍，讓校園變成運動的舞臺，真正“美起來”。

3.建設豐富多彩的體育活動，讓運動“活”起來

我們要多組織一些豐富多彩的體育活動，如跳繩、踢毽子等，把師生的運動興趣調動起來，讓更多人參與進來，讓運動“活”起來。

（1）新型的學校體育運動會

學校人數少，競技性就不會很強，我們要改變傳統的競賽活動，多組織一些適合全體學生參與的項目，讓所有人都能體驗運動的快樂。

（2）小型比賽展風采

除了全校性的體育活動，各班級也要組織一些學生喜愛的小型體育活動，要充分利用班級的小組建設，班級的運動特色等，使體育競賽活動更貼近學生，貼近生活，讓學生感受到班級體育文化的氛圍。

（3）豐富多彩的大課間

大課間一直是我校的特色之一，從2006 年課題《初中大課間活動內容與組織形式》的研究結題到現在，經過不斷改進、創新，已經深得學生喜愛。

以上是一些具體的做法，還有一些具體的要求、注意事項等等，在這里就不細說了，農村校園體育文化的建設，其發展的精神力量是巨大的，方式是多樣的，我們要充分發揮校園體育健身、娛樂、個性化發展功能，改變單一的競技模式，增加活動內容，多措并舉，做到人人有項目、人人有特色。每一個項目，每一種文化只有持之以恒地傳承下去，才能體現它的價值，才能形成它的特色。校園體育文化也一樣，我們要堅持不懈，不斷發展、創新，讓運動的風景在亮兵中學這塊美麗的土地上傳承下去。一些簡單的想法和大家分享一下，希望能為農村校園體育文化的發展提供一點啟示。