我們走向共同的未來

◆全紅霞

(黑龍江省兒童中心)

黑龍江省兒童中心的老師帶領(lǐng)孩子們從參加“送一塊手帕、還一片綠蔭”活動(dòng)開始接觸生態(tài)道德教育，他們?cè)谟猩先f名環(huán)保志愿者參加的賽演展活動(dòng)中脫穎而出，成為綠色小使者，乘著卡丁車到全省各地宣傳，一臺(tái)以兒童為主的“綠色天使”大型環(huán)保晚會(huì)在電視上播出，彰顯示出生態(tài)道德教育的影響力。

孩子們從參加“保護(hù)松花江、保護(hù)母親河”這一活動(dòng)主題出發(fā)，通過參加演講、繪畫、兒童論壇等活動(dòng)，學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、為生態(tài)觀的形成打下基礎(chǔ)。在親手檢測(cè)污水、礦泉水、松花江水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，孩子們通過直觀的科學(xué)認(rèn)知調(diào)動(dòng)生態(tài)知識(shí)、觸動(dòng)生態(tài)情感。參觀污水處理廠、聽專家講座、了解母親河松花江現(xiàn)狀等活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)自然的尊重和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

孩子們來到伊春的大森林里、來到大慶的采油井旁、來到北方大濕地中，同步開展“感恩地球、敬畏自然”的生態(tài)道德教育實(shí)踐活動(dòng)。“我為地球打小傘”“指尖上的環(huán)保”“科學(xué)秀”“變廢為寶”“我的綠色責(zé)任”……豐富多彩的活動(dòng)接踵而來，孩子們從中感受到了對(duì)生命的尊重、對(duì)自然的熱愛，學(xué)會(huì)主動(dòng)反思和調(diào)節(jié)自己的生活方式，控制自己的情緒，關(guān)心和參與探索身邊的環(huán)境問題。我們看到，孩子們的生態(tài)道德在這些實(shí)踐活動(dòng)中自然養(yǎng)成，孩子們收獲了可喜的成長。

就這樣，黑龍江省兒童中心的兒童生態(tài)道德教育項(xiàng)目從單一的生態(tài)活動(dòng)設(shè)計(jì)，到系列生態(tài)活動(dòng)的研發(fā);從自己一家嘗試建設(shè)生態(tài)道德教育基地，到整合社會(huì)資源發(fā)展多家優(yōu)秀基地;從一家綠色學(xué)校開始，到爭取政府支持創(chuàng)建黑龍江省中小學(xué)環(huán)境教育委員會(huì);從單一的活動(dòng)方案，到有地域風(fēng)格的系列教案;從自己組織開展，到搭建全省校外教育平臺(tái)，帶領(lǐng)全省13 地市校外教育單位共同組織開展……

項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展是我們共同的美好愿景，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，2015 年，我中心擬從以下幾個(gè)方面繼續(xù)推進(jìn)兒童生態(tài)道德教育工作。

一是編寫“黑龍江生態(tài)實(shí)踐教育活動(dòng)叢書”，為全省的活動(dòng)提供支持和指導(dǎo)。我們將收集、整理全省開展兒童生態(tài)道德教育活動(dòng)的案例，將其中的優(yōu)秀案例發(fā)到全省各校外教育單位，讓大家結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀弧⑸鐣?huì)環(huán)境特點(diǎn)，有目的、有選擇、有計(jì)劃地開展活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)、溝通。我們還將確定大綱并分年齡段、分主題、分系列地下發(fā)活動(dòng)案例和分析報(bào)告，帶領(lǐng)大家共同開展實(shí)踐活動(dòng)。基于以上的工作，我們將把優(yōu)秀活動(dòng)案例以教材形式集結(jié)成冊(cè)，形成一套適用范圍廣、系統(tǒng)性強(qiáng)、可操作程度高的活動(dòng)指導(dǎo)用書。這套教材與各生態(tài)教育基地相結(jié)合，將極大地促進(jìn)“自然學(xué)校”的建設(shè)與發(fā)展。

二是深入整合資源，擴(kuò)大項(xiàng)目覆蓋面和影響力。我們計(jì)劃將生態(tài)項(xiàng)目帶入幼兒園、小學(xué)。在整合社會(huì)資源方面，我們擬聯(lián)合省教委、省環(huán)保廳以及省中小學(xué)環(huán)境教育委員會(huì)等單位，申請(qǐng)項(xiàng)目支持，在全省舉辦爭創(chuàng)“綠色幼兒園”“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推廣和應(yīng)用項(xiàng)目兒童參與的理念和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的能力建設(shè)，幫助教師更加了解和尊重兒童，培養(yǎng)教師支持兒童參與的技能。一方面，各單位在創(chuàng)設(shè)環(huán)境、開展活動(dòng)、建立章程等活動(dòng)中，充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性，引導(dǎo)兒童積極開展宣傳教育活動(dòng)，幫助兒童不斷豐富生態(tài)知識(shí)、增強(qiáng)與生態(tài)環(huán)境友好相處的意識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。另一方面，在生態(tài)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和運(yùn)行過程中，應(yīng)努力尋求兒童參與活動(dòng)開展的新思路和新方法，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的受眾面，促進(jìn)兒童生態(tài)教育在黑龍江省的發(fā)展。我們希望有更多的孩子全過程、多形式地參與到生態(tài)項(xiàng)目中來，并有所收獲與成長。

2015 年，希望更多的兒童、家長、社會(huì)機(jī)構(gòu)和各類資源參與到兒童生態(tài)道德教育中，希望我們策劃組織的活動(dòng)更有地域特色，希望兒童生態(tài)道德教育實(shí)踐基地能夠發(fā)揮更大的作用。這些希望，在過去的五年中激勵(lì)著我們成長，今后也將繼續(xù)鞭策著我們努力前行。

在兒童生態(tài)道德教育這條寬闊的大路上，我們能夠走的更遠(yuǎn)，做得更好，積累更多經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮更大作用。在中國兒童中心的引領(lǐng)下，在項(xiàng)目組和項(xiàng)目專家的指導(dǎo)下，黑龍江省兒童中心將帶領(lǐng)全省兒童，積極參加到兒童生態(tài)道德的教育實(shí)踐中來。帶著對(duì)“生態(tài)”、對(duì)“兒童”的深情，我們努力走向共同的未來!