試析如何培養技工學校學生的體育興趣

謝建軍

(山西省霍州煤電集團技工學校)

要想一個人喜歡一件事或某些物，興趣很重要。興趣是人類積極認識事物時所產生的心理傾向，可以說所有認知都是從興趣開始，有了興趣才會有想要了解的沖動，了解后才會去做，就這樣循序漸進，體育也是如此，當學生擁有濃厚的體育興趣后，不需要老師或學校的組織，學生也會自發的自行組織進行體育運動?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣才會開始喜歡這一事物，包括體育運動，它能促使人自覺的進行體育鍛煉和組織集體性的體育活動。

一、技工學校學生的體育興趣方向

1.方向較多，具有廣泛性

技工學校一般接收初中以上學歷的學生，因此學生年齡一般在15～20周歲不等，當然不排除個別特殊年齡段的，因為年齡差距較大，且接受教育水平不均，有的經歷了小學、初中，有的走過了高中，還有的甚至已經踏入大學的門檻卻又退回來的，大家經歷各異，因此在對體育方面的興趣也五花八門，各有各的愛好。有的青春熱血愛看NBA，三五成群聚在一起聊起來頭頭是道;有的喜歡足球，六七八個堆在一塊看歐冠西甲;還有的喜歡武術，對著沙包就是一陣狂打等等。老師應該善于發現學生的興趣，并把這種興趣進行課堂移植，提高學生上體育課的積極性。

2.選擇多，可供選擇的體育項目比比皆是

人因對事物產生的感知不同，所以喜歡的體育項目和體育類型也有一定差別。初中畢業后，學生可選擇的體育活動更多，且男生由于身體發育，體型增高，力量也增加了不少，對活動量大的體育項目興趣濃厚，且由于自我意識蘇醒，大多數男生競爭意識加強，競爭性體育活動也受到男生的青睞;而女生由于已經意識到自己是個女孩子，羞恥心因為步入青春期后不斷擴大，也不會像初中那般假小子，可以和男生一樣進行跑跑步、打打球等力量型競爭型的體育活動，由于輕音柔體，她們更喜歡活動量小，又比較優雅的體育項目，例如，藝術體操、小球種、慢跑或者是跳繩等節奏韻律感強的活動。

3.對具有深刻印象的體育活動較為偏愛

由于年齡的增長，學生的知識水平和認知能力也得到了相對應的提高，開始對具有一定技巧性的的體育活動產生興趣，因為具有技巧性的體育項目往往能給人們帶來深刻的印象。很多體育項目在學生小學時就看見了其他年長者在做，覺得新奇卻因個人年齡因素不能進行，只能羨慕著，于是這個項目就在腦海里留下了深刻地記憶，到了學生現階段，若接觸到這一類型的體育項目，就會因為深刻印象產生濃厚的興趣，不再滿足于照貓畫虎，而是想去了解這種技巧性的體育原理，從而加深了學生對體育項目學習的興趣。

二、技工學生對體育學習興趣不高的影響因素

1.受家長影響，傳統封建文化約束了學生對體育學習的興趣

中華上下五千年，中華文化淵遠流長、博大精深，在漫長的歲月長河中，重文輕武的概念已經深深植入了人們的腦海當中，加上中國的應試教育制度，促使許多家長認為只要學好文化科就可以了，體育什么的并不重要，從而影響了學生對體育課的看法，在文化課學習任務面前，體育課簡直不值一提，輕如鴻毛，為了完成學習任務，體育課上不上都是無所謂的，更提不上培養體育興趣了。

2.學生主動參與性較低

由于步入青春期，學生身體上的性別差異逐漸明顯，身體形態都發生了較大變化，并且男女同學在體育運動方面的認知和理解都差距較大，女生往往受情緒影響不愿參與體育活動，男生也會因心里排斥而拒絕參與體育活動，促使體育學習興趣難以提高。

3.素質教育沒有得到貫徹落實，教師沒有起到良好的促進作用

目前我國對學生體育教學方面還有些欠缺，素質教育沒有得到貫徹落實，且由于升學考試等強制性的硬性考核，很多學校為了提高學校聲譽都注重抓文化教育，不能實行良好的素質教育。并且，老師是傳授知識的主體，但我國體育教師給學生的印象就是嚴厲，學生對教師從心理上產生了排斥，自然也就提不起對體育學習的興趣了。

三、提高學生體育學習興趣的方法

1.正確對待學生的個人表現欲，充分發揮學生的自主性學習

對于這個年齡段的男孩子，擁有著極強的個人表現欲，并且因為荷爾蒙的躁動，男孩子極度想要在女孩子面前表現自己。因此，老師應對學生進行正確引導，通過學生發揮個人表現欲來提高學生的體育學習興趣，且不要一味地規劃學生的體育課，滿滿一節課都讓學生按照老師的要求進行體育活動，極容易造成學生反感，應該發揮學生的學習自主性，給一部分時間讓學生進行自由活動。

2.制定多元化體育課程，定期對體育老師進行培訓

學生喜歡的體育活動多種多樣、五花八門的，學校應根據需求制定多元化的體育課程供學生選擇，學生自主選擇自己喜歡的課程，也就能提高對體育學習的興趣了。而教師也是學生上課興趣的影響因素，過于嚴苛會使學生排斥，應對教師進行定期的“微笑培訓”，是教師在教學上能與學生打成一片，促進素質教育的實施。

3.加強體育風貌建設

沒有健全的體育基礎設施和配套的體育運動場地，學生有興趣也沒有地方運動。因此做好體育場地和基礎設施建設，一個好的運動場和籃球場能提高學生參與體育活動的興趣。

隨著經濟的發展，社會對高級技能型人才的需求也越來越大，競爭更加激烈，個人的實力決定了社會生存能力。技工學校是高級技術型人才的搖籃，培養著無數技工人才，而目前我國技工學校在培養學生體育鍛煉方面還有些欠缺，體育教育與興趣培養做的不夠全面，因此，如何提高高級技工人才的身體素質，就成為了技工學校體育教育改革的一個重要課題。一個高素質的技能人才，應該是德、智、體、美、勞全面發展的創新型人才。

［1］凌建峰.淺析如何培養學生體育興趣和愛好［J］.考試周刊，2010，(54).

［2］李躍一.如何提高技校學生對體育課的興趣［J］.職業技術，2008，(09).

［3］陳明偉.如何培養技工學校學生的體育興趣［J］.新課程研究，2014，(06).