淺談初中物理學習與考試技巧

◆王魏東

(河北省樂亭縣湯家河鎮湯家河初級中學)

學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。針對一個學期的知識，學生應該有自己的總結，弄清楚這種知識有什么聯系和區別。具體而言，必須學會使用物理課本，注重理解物理概念，培養良好的學習習慣。要學好物理，應該多想多思考，遇到試題首先要聯想到學過的知識點。教師不僅要幫助學生學習物理，更重要的，是讓學生學會思考和物理學的研究方法，培養學生的自學能力。只有這樣才能使學生更好地針對中考來學習，提高學習物理的興趣。根據本人多年的教學經驗總結出以下幾點:

第一，要多做各種類型的題。對于多選題，如果有不確定的選項，能少選不多選，多選題是允許丟分的，因為題目給的選項語言可能比較模糊，再好的同學也可能分析不準導致丟分。填空題則是偏送分的，一個空兩份，一個題四分，填空題的分都要全部拿在手里，做填空的時候注意不要有錯別字，是照相機而不是照像機，一個錯別字兩分，丟分非常不值!!!還有一個注意的點是每個填空題有兩個空，是互相聯系的，讀題要認真，第一個空不要分析跑偏了，否則可能導致四分全丟!!!作圖題有六分，注意題目的要求，重力or 拉力，看看清楚。計算題需要背過公式，多多練習，計算題不是你丟分的地方。最后是實驗探究題，這方面可能是大家都比較困惑的，實驗探究題如何得分?為什么某中考狀元寫的滿滿的卻一分不得?實驗題的得分有幾個要點，首先不管什么敘述都要注意控制變量，不寫控制變量就要白白丟分。然后是在學新課的時候，老師可能會就實驗提出讓大家思考的問題，同學們也可能提出自己的問題，像這些問題，都有可能成為實驗題的敘述題，要求大家上課認真聽物理老師講，認真記在腦子記，如果可能，可以記在筆記本上，日后多拿出來看看。

第二，考試心態?？记拔揖鸵粋€勁地暗示自己考試難，會考不好，無形當中壓抑了我的腦細胞的興奮，思維速度減慢了。拿破侖有段名言:“如果你認為自己已被打敗，那么你就被打敗了;如果你想要獲勝，但你又覺得自己辦不到，那么你必定不會獲勝。人的成功起源于人的意識——自己對自己的看法。”我這樣對自己沒信心，當然不可能全力以赴，集中精力背水一戰了。沉著平靜的考試心態最有利于正常發揮。(1)考前要給自己一定的壓力，制定一個合理的目標，認真復習。(2)如果第二天就要考試了，應該適當休息放松，不能太過緊張。(3)上考場前可以給自己一個心理暗示:不要求自己全對但是會做的題必須做對。(4)考試的休息時間可以看看課本，不要再考慮已經答完的那張卷子，重點復習剩下的科目。

第三，不會將一個大問題分解成小問題解決。物理有很多題目都很長，有時長達半頁，在讀題時就有了這道題很復雜的想法，做時，頭腦里更是一團麻，亂糟糟的，用這個也行，用那個也行，再多看幾眼，就更加糊涂，后來一急，干脆就瞎寫了。老師說，題目很長的題其實是最簡單的，給的條件很多，甚至還給出了相似題目的解答方法，這么多條件，只要找出有用信息，別的都可以忽略不計，對照著題目給的情景，公式一套就完事了。這是現學現用的能力，接受了新知識，就要把它立即應用到我們的實際問題中。后來我查看了幾張卷子，發現題目很長的題確實挺簡單。原來考試考的是知識、心態和能力，這些加起來就是素質。

第四，抓試驗。因為物理是一門實驗科學，且中考實驗試題的分值在總分中所占比例近四分之一，因此，在通讀教材時，要把各單元各章節的探究實驗一一列出，使學生做到心中有數。同時對每一實驗要注意的事項，容易考查的方式都要給學生明確指導。在復習中要加強對學生的訓練，強調學生尤其要注意題目中提供的信息，明確研究的目的、實驗原理、實驗器材的作用、實驗操作步驟、對實驗現象的觀察分析和對實驗結果的分析歸納。同時最好親自結合實驗操作將其熟練掌握。

第五，抓熱點。近年中考題特別關注環保、能源、可持續發展、高科技、國內外時政大事等社會熱點問題。比如今年所發生的南方冰雪自然災害，及即將在我國舉辦的奧運會等，在這些事件當中所涉及到的物理知識都有能在中考試題中出現。此類題不僅能較好地考查學生分析問題、解決問題的能力，而且極大地促使學生關注社會熱點問題、關注國家、人類和世界的命運，激發學生的社會責任感和民族自豪感。為此，作為教師在復習階段一定要豐富自己的知識蘊藏，指導學生對其中各種現象進行準確的分析，使學生在遇到此類問題時有的放矢。

第六，解題技巧。單選和多選一定要認真審題，從題中發現它要考查物理中的哪一部分知識，然后就從與之相的近的答案中去選，實在不會的題不要浪費太多的時間去做，先做后面的。填空題不要寫錯別字，把完整的理論都寫上，比如說“當電阻一定，電流與電壓是成正比的”那個“電阻一定”要加上，計算要認真，會算的情況下爭取都是對的。實驗題中也是把要考查你的東西寫完整，注意一定要看清這幾個實驗考查的是哪部分物理知識，認準后就按照教材或老師講的寫。連電路圖時先在練習本上連好，再連試卷的題，不能勾劃。寫實驗表達式時，一定要用到你實驗中出現的那些物理量，不能簡寫。問答題注意一定要看清這幾個題考查的是哪部分物理知識，和壓強有關還是與浮力有關，或者和電學有關，找準后，把自己的語言組織合理有序，因果關系對應清楚，不要有錯別字和不明確的觀點。計算題一定要寫出依據的公式，不要寫很長的大綜合算式，要分開部分寫，可以按部分給分，防止扣分。一道題基本是有三個問，最后一問有點難度，但是只要不超過學習的范圍都應該能做對，最后的結果數很大時用最好用科學計數法表示，防止數位錯誤造成扣分。

愛因斯坦曾說過:“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說廢話?！敝灰瑢W們掌握了正確的學習方法，通過自己艱苦的努力，就一定能把物理學好!世界是復雜的，但總是有規律可循的。我們學習物理就是要掌握世界的規律，從而更好地利用現有的資源和能量為人類社會服務。

［1］齊慧艷.淺議如何上好初中物理課［J］.科技創新導報，2013，(06).

［2］龔卓揚.用“萬能法”解初中電學復雜計算題實例［J］.現代閱讀(教育版)，2013，(03).

［3］楊麗.利用導學是提高物理教學效率的關鍵［J］.現代閱讀(教育版)，2013，(03).

［4］金冠峰.提問在物理課堂中的應用探究［J］.現代閱讀(教育版)，2013，(03).