黨校圖書館的服務功能淺析

寇 玲

山東省泰安市委黨校圖書館，山東泰安 271000

黨校圖書館是黨校的精神象征，黨校圖書館的服務功能是黨校在培育人的功能上的延伸與拓展。一個黨校圖書館的利用率和使用程度是檢驗一個圖書館的服務化程度，而決定圖書館的服務功能的最終依賴于圖書館的價值。這種價值體現在圖書館自身價值和人文價值兩方面，圖書館的自身價值就是圖書館所能提供的基礎設施所能給受眾者帶來的幫助，人文價值則體現在圖書館所蘊含的文化底蘊和人文精神對人靈魂上的感染，黨校圖書館服務工作者要做的就是要將圖書館的自身價值與圖書館的人文價值有機統一起來，將其作用發揮出來，吸引學習者的廣泛參與，培育學生的良好的業余愛好，從而為黨校的人才培養這一最終目標服務。具體來說，黨校圖書館的服務功能體現在它的傳播作用、育人作用和導向作用。

1 黨校圖書館的服務功能

1.1 黨校圖書館服務功能中的傳播作用

黨校圖書館的服務功能體現在它的精神價值，為學生提供的是一種超越世俗事務的場所，是一份精神食糧。黨校圖書館作為黨校培養人才中的重要途徑，從開放到借閱、圖書的采購等都是服務功能的體現。黨校圖書館本身只是一種載體，將其發揮作用并起到積極意義的過程離不開人的媒介作用，從事黨校圖書館管理工作的人員就是圖書館與學生之間的橋梁，圖書館服務功能中很重要的就是一種傳播功能，圖書館工作者也是一個傳播媒介，通過提供服務將人類優秀的文明成果和傳統文化通過閱讀者傳播開來，使學習者眼界得到開化，使文明進一步得到傳承。利用圖書館的資源把浩瀚的精神食糧傳遞給學習者，這是黨校圖書館最基本的服務功能。

1.2 黨校圖書館服務功能中的育人作用

圖書館設立的目的就在于培育人，黨校與一般高校最大的不同就在于黨校的培養對象多是從事管理工作的干部，實際上就是對干部綜合素質的全面提升。黨校圖書館作為黨校的附屬構成部分，也緊緊圍繞育人這一根本目標。圖書館的豐富的精神文化資源對學生的德、智、體等多方面的發展提供保證，在知識的世界中，讓學生自覺按照優秀書籍中的內容和要求進行自我培育和自我完善。與此對應的圖書館開展的講座，培訓等活動都為黨校的學員能提供能力提升的學習機會和發展平臺。這個過程不僅能夠豐富和充實學生的知識文化，還能培養學生良好的讀書習慣和高尚的生活情趣，這對于加強學生在黨校德育工作中的參與積極性發揮著重要作用。育人作用是黨校圖書館服務功能中最重要的價值體現。

1.3 黨校圖書館服務功能中的導向作用

從某種意義上說，黨校圖書館是一個風向標，是黨校在服務功能上的延續和功能上的升華。黨校服務功能的導向作用體現在兩個方面。從學校層面上講，圖書館承擔著傳播正面事務的任務，本身就代表著一種正能量，另外一方面，評價一個學校是否成功，很大程度上就要看圖書館的利用率；從學生方面來講，黨校圖書館在無形中對個人起到了一種引導和監督作用，圖書館象征著精神食糧的場所，代表著伴隨人類文明發展和世界不同歷史與文化的交集地，它引導在其中的學生自覺向經常進入圖書館的同學學習，有利于營造一種崇尚閱讀、尊重知識的良好氛圍，建立積極的導向作用，而這既進一步推動黨校圖書館的服務功能，又能對學生起到督促作用。

2 進一步推進黨校圖書館服務功能的途徑

隨著國家和人民對領導干部綜合素質的進一步要求，黨校在培養人這方面的作用越來越為黨員干部所重視，黨校圖書館也應進一步全面提升服務水平，為黨校立德樹人的根本任務添磚加瓦，當前，部分黨校圖書館依然存在著使用率不足，服務水平不高、甚至成為一種擺設等問題，沒有充分發揮出圖書館的價值，也客觀上浪費了資源，阻礙了黨校培育人的作用的發揮。本文認為應該從以下三個方面做出努力。

2.1 拓展宣傳方式，傳播終身學習的正面理念

黨校圖書館利用率不高的現象，很大程度上是由于圖書館服務工作者管理工作不到位，過于被動等待，使得不少學員認識不到圖書館的價值和好處。因此，圖書管理員要將轉變宣傳方式和轉變工作態度相結合，變被動為主動，積極開展宣傳活動，樹立典型，發揮榜樣示范的作用，或定期舉辦講座講授信息化時代下圖書館的使用方法，針對學員在學習和工作上的困難，從學員的實際需求出發，以更加飽滿和積極的心態提供切實有效的服務。采用學員喜聞樂見的活動形式加大宣傳力度，從思想上讓學員認識到讀書的重要性以及圖書館在閱讀方面所起到的不可替代的作用，傳播終身閱讀的理念，使終身學習的觀念深入人心。

2.2 改善圖書館軟、硬件條件，多方并舉吸引學生參與的頻率

外國高校圖書館一般會在圖書館的基礎設施建設上作出很多努力，盡可能地為讀書者提供優良的閱讀環境，黨校圖書館也可以借鑒這方面的經驗，從硬件和軟件服務上多方面改善圖書館環境，在圖書館中盡量提供溫暖舒適的環境，如將部分閱覽室設計布置成不同的風格，滿足不同閱讀者喜好的需求；進一步改善圖書館的基礎設施，為閱讀者提供一個方便，愉悅的閱讀環境；采取積分制，對進入圖書館閱讀的學員給予一定的物質或精神獎勵，多方面多角度地吸引學生的參與頻率。

2.3 創新圖書館管理模式，為閱讀者提供更有價值的服務

圖書館對于學習者的吸引力最終取決于圖書館對其的服務價值，當前不少黨校圖書館依舊沿用傳統的管理模式，效率低下，知識更新陳舊，設施老化等，已經不能適應學生的實際需求，因此，圖書館的管理者要根據時代發展的變化，創新圖書館管理模式，自覺融入大數據時代，為閱讀者提供真正富有價值的服務，如提供更加人性化的服務和個性化的服務方案，使閱讀者感受到圖書館對自己的用心服務，從而從心底上認同圖書館的價值，并形成長期堅持參與的良好習慣。

3 結論

總之，黨校圖書館的服務功能體現在多方面，本文僅僅列舉了幾個方面，相信在廣大工作人員的努力下，黨校圖書館的管理模式將得到創新，黨校圖書館的服務功能將更加全面，服務模式將更加完善，將更能體現黨校圖書館的服務價值。

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