體驗校園里的速度與激情

曹燕芳

F1，相信大家都不陌生，可大家知道F1 in Schools（F1在學校，簡稱FIS）嗎？2015年6月11日至14日，青少年創(chuàng)新活動培訓中心在北京市第一七一中學進行了國內首個公立學校的青少年創(chuàng)客基地落成禮，并舉辦了FIS中國賽區(qū)首場比賽。精彩的內容總是值得回味，讓我們共同走進校園中的創(chuàng)客基地，了解FIS。

走進中國：

全球青少年科技競賽

FIS科技挑戰(zhàn)賽是全球參與國家最多且最著名的青少年綜合科技創(chuàng)新競賽項目，它借助F1賽車之世界頂尖的科技理念、充滿激情的運動精神和系統(tǒng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，改變著青少年對STEM課程的認知和學習方法，并由此吸引著全球越來越多的學校和學生們參與其中。

目前該比賽已有15年歷史，全球50個國家的2萬余所學校每年組織超過150萬中小學生參與。此次FIS科技挑戰(zhàn)賽中國賽區(qū)，由非營利組織——北京市朝陽區(qū)青少年創(chuàng)新培訓活動中心負責在大陸及臺灣地區(qū)推進和運行。比賽期間，同時落地中國首個校內青少年創(chuàng)客基地——創(chuàng)新教育與實踐制造中心（InnoHub Maker Space）。

剛走進基地，大家就會看到“InnoHub Maker Space”的牌子，頓時感覺自己來到了一個充滿創(chuàng)造力與行動力、極富科技感與使命感的地方。在這里，參賽的同學們用官方指定設計軟件Inventor制作設計自己的賽車及賽車的前翼和尾翼；利用CNC數(shù)控機床對車身材料進行減材制造；利用3D打印機對賽車前翼、尾翼、車輪等零部件進行增材制造。

無法拒絕：FIS的創(chuàng)客體驗

來自北京市第一五九中學的兩名參賽學生說：“自從接觸FIS后，學到了更多知識，類似像CAD等一些軟件的操控。這不僅豐富了課余生活，也讓我們的思維更開闊。”他們共同參與賽車的自主研發(fā)，借鑒和參考別的車隊以前成功的經(jīng)驗，從設計到制作全憑自己動手。不僅如此，從展臺布置、賽車設計、宣傳冊的設計、演講環(huán)節(jié)設計，這一系列都要設計準備，這個過程中也讓同學們學會如何統(tǒng)籌，并且漸漸了解怎樣共同打造一個全面的團隊，把自己團隊的項目做得更好。從北京賽到全國賽，再到世界賽，這是一個系列過程，可以培養(yǎng)選手們的大局意識。

火力全開：

一七一中學的創(chuàng)客基地

FIS是青少年創(chuàng)新培訓活動中心創(chuàng)建的創(chuàng)客空間品牌，也是最重要的啟動項目。青少年創(chuàng)新活動培訓中心執(zhí)行董事來源解釋說：“創(chuàng)客空間是一個載體，就是一個地兒。如果沒有任何應用的話，那么這個地兒就不算是創(chuàng)客空間，而是浪費空間。無論花了多少錢來打造，無論里面有著多么先進的設備，都沒有任何意義。”

在北京市第一七一中學的創(chuàng)客基地，同學們只要參與到應用項目中，就對這個空間具有無比高的熱情，一周七天幾乎每天都會有同學來使用空間去做項目，而他們說得最多的一句話就是：“要是可以的話，我想就住在這里不走了。”

由此可見，這個基地就是一個被高效利用的空間，從而使整個空間具備了它的實際價值。來源認為，創(chuàng)客的形成并不是教育的結果，而是興趣與激情驅動的結果。

北京市第一七一中學的創(chuàng)客基地是以汽車為主題，在這方面，學校也已經(jīng)有了各種長期計劃和投入，如汽車拆裝教室。今后，還會根據(jù)該主題在學校啟動更多的汽車類項目，如國際青少年新能源汽車設計及工程競賽等。