卻在那時
四川省南充市長樂初中螺溪河文學(xué)社 劉魏婷
記不清什么開始我已不再熱衷形形色色的糖果,記不清青春靚麗的發(fā)型何時已不復(fù)存在,記不清以前的天真笑容何時已悄然而逝。我變了嗎?不,沒有。只是歲月帶走了容顏。
依舊記得那個生我育我的小村莊,停下手中的筆,思緒飄回那年花開的季節(jié),一切都顯得如此美好。站在山腳,一陣陣花香飄來,好不愜意!繼續(xù)向上走,半山腰處可以看到山腳那一片片金黃的油菜花,耀眼的金黃點綴著這淳樸的村莊。攀登上那險阻的山峰,所有美景盡收眼底,村莊稀疏的房屋,這一片雪白的梨花,那一片粉紅的桃花……
站在山頂俯視下方,如一個王者一般,心情大好。這寧靜的村莊處處透露著和諧與單純,恍若世外桃源,從不曾涉及世俗的銅臭。這里都是老實巴交的農(nóng)民,每一個人做著面朝黃土背朝天的農(nóng)活。他們把過去、現(xiàn)在和未來都獻給了腳下這一片土地,他們成為世俗眼光中的“庸人”。他們的富有在精神上,而世俗則更著重于物質(zhì)。
收回那飄遠(yuǎn)的思緒,走到窗前,拉開許久未開過的窗簾。一抹陽光射了進來,眼前繁華的街市,來來往往的人群,每個人都在為那萬惡的金錢沒命狂棄。我不禁若有所思,城市快節(jié)奏的生活已讓我們的思想發(fā)生了本質(zhì)上的改觀。我們追求的僅是更好的物質(zhì)生活,那份淡泊的心早已淹沒太多的塵。而我是這繁華中最孤獨的人,我最向往的自由卻遙不可及,我只想逃離,不被現(xiàn)實所羈絆。我也想歸隱山林做種豆南山下的農(nóng)夫。
世人笑我太瘋癲,我笑世人看不穿。忙忙碌碌的生活卻乎忘記我想要什么。但還好,為時不晚,卻在那時重拾起我心中的一方凈土。
(指導(dǎo)老師:蔣正鴻)
沒有什么阻擋著夢想
四川省南充市長樂初中螺溪河文學(xué)社 蔣藝蓉
在公園的小道上,一個女孩掛著甜甜的微笑,跟在一個男人的身后。
“爸爸,我想每天都和你一起晨跑,可是我擔(dān)心中途病情發(fā)作。”
男人摸摸女孩的頭說:“沒事,萬一你發(fā)作了,我也知道該怎樣去處理的,我們明天就開始吧!”
原來,這個小女孩在年幼時就被診斷出了患有癲癇,但是這也沒有打擊到她對跑步的熱情。
就這樣小小的她從此就與跑步結(jié)下了不解之緣。
幾個星期后,她向父親表示了自己的心愿:“爸爸,我想打破女子長距離跑步的世界紀(jì)錄。”
就這樣,小女孩忘記了自己的缺陷,只沉浸在自己的世界中,對于女孩來說,每天與父親一起晨跑是最快樂的事,而在跑步期間,女孩的病一次也沒有發(fā)作過。
雖然女孩的身體狀況不是很好,但是她仍然滿懷著熱情與理想,她從不因一點兒的病痛而畏縮,面對生活她則更加珍惜她自己所擁有的。
她為自己訂下了一個長遠(yuǎn)的目標(biāo):“我要從橘縣跑到舊金山,然后要到達俄勒岡州的波特蘭,最后要向白宮前進。
高一時,女孩如愿參加了馬拉松比賽,女孩穿著一件寫著“我愛癲癇”的襯衫,一路跑向了舊金山,她的父親陪著她跑完了全程。
高二時,同學(xué)們的支持成為了女孩的另一種力量,在跑向波特蘭的途中,女孩扭傷了腳裸,醫(yī)生勸她停止跑步,并且告訴她:“你的腳裸必須上石膏,否則會造成永久的傷害。”女孩堅決地答道:“醫(yī)生,跑步不是我的一時興趣,而是我一生的至愛,我要向所有人證明,殘疾人也能跑馬拉松!”
女孩終于到達了波特蘭,俄勒岡州的州長還陪她跑完了最后一英里。
她就是超級長跑女將——派蒂·威爾森,并且就在她17歲生日的這一天創(chuàng)造輝煌記錄——1900多英里的長跑。
是啊!夢想是否絢爛,并不在于身體是否完好,一顆堅定的心才是最重要的,若是心殘缺了,那才是真正的殘疾。
每個人的夢想都是一樣珍貴的,只有用堅定的信念和勤奮的汗水才能建筑起夢想的堡壘,在人生的道路上也是如此,沒有什么可以阻擋著夢想的實現(xiàn),困難不可以,病痛也不可以。
所謂的困難只是膽怯和畏縮的借口,只有自信地向前邁進,努力地拼搏奮斗,才是實現(xiàn)夢想的制勝法寶。
(指導(dǎo)老師:楊明星)
唉,考試呀考試
四川省南充市長樂初中螺溪河文學(xué)社 袁靜宜
考試,一場永遠(yuǎn)打不完的“戰(zhàn)爭”;考試,一部永遠(yuǎn)念不完的經(jīng)。哎,考試,一聲嘆息。
——題記
談起考試,不是說大話,我可是早有研究,也早已成為一名“考試?yán)鲜帧绷恕T谄穱L考試苦澀的一面時,你可曾體會到它甜蜜的另一面,當(dāng)回想起那“激情燃燒的歲月”時,我感慨萬千……
前奏:驚濤拍岸
“看,咱們唐老師捧著一沓白白的試卷大步流星向咱們班走來了!”專業(yè)望風(fēng)員XXX向大家通報“考情”。什么?要考試了?大家看著這突然襲擊的“驚濤”,不知所措。真是“山雨欲來風(fēng)滿樓”呀,教室里立即騷動起來,同學(xué)們都臨時抱起了佛腳。“哎呀,《灰驚鳥》我還沒有背熟。”“哎呀,成語接龍我可不會呀!”“什么?《夾竹桃》的作者是誰?”面對這次突襲,哈哈……幾乎同一時刻,大家一齊打開了語文書背誦起來,看看這位XXX背得是搖頭晃腦,可書卻拿倒了……
樂章:波浪滔天
“把書收起來準(zhǔn)備考試。”唐老師“發(fā)令”了。“哎,死定了。”大家異口同聲地唉嘆著。看著那一張張白花花的試卷,唉,死神又一次降臨。立即,教室里鴉雀無聲,連一根繡花針掉在地上都聽得見,空氣中的每個分子都凝固了,望著試卷,同學(xué)們臉上寫滿緊張,漸漸地,教室里出現(xiàn)一些竊竊私語。“喂,這道題怎么那么難?”“死定了,肯定不及格。”“哎呀,排列亂句我怎么看不懂?”大家都皺著眉頭,咬著筆頭,看著試卷,苦思冥想著……
尾聲:一波又襲
“叮鈴鈴……” “下課了,收卷!”老師“執(zhí)法如山”。不顧同學(xué)們欲哭無淚的臉龐,不徇私情。別以為收了試卷就退“潮”了,收卷子后便是“幾家歡喜幾家愁”。“什么?我又錯了一道!”“哎,這次我連80分也得不到了!”“耶!我現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)出錯!”XXX暗自竊喜,看她那歡喜勁兒,真是“漫卷詩書喜欲狂”。“嗚……”聽到幾個女生的哭腔,當(dāng)然是沒有做完唄!
考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根,哎——考試……(指導(dǎo)老師:陳佑平)