□北京師范大學哲學與社會學學院鄒葦航
突破人才瓶頸桎梏促進農村電商發(fā)展
□北京師范大學哲學與社會學學院鄒葦航
從表中可以看出,發(fā)展農村電子商務,人才已經(jīng)是非常緊要的瓶頸制約。可以說,人才數(shù)量和能力決定了農村電商發(fā)展方向和成熟度?,F(xiàn)階段,發(fā)展農村電商,一方面要引進人才,另一方面,也要培訓人才。
農村電子商務人才培養(yǎng)是個重大工程,破解制約農村電子商務發(fā)展的瓶頸,需要系統(tǒng)性保障和持續(xù)性投入。要從根本上解決電商人才問題,需要政府、企業(yè)、學校、協(xié)會等多方協(xié)力、多措并舉,逐步建立起適應農村電子商務需求特點的電子商務人才培訓體系。
要想解決農村電子商務人才問題,要著眼于引進目前緊缺的人才類型這個關鍵,處理好電子商務人才的“引”和“育”關系。之所以強調這是破解農村電商人才瓶頸的關鍵,是因為人才培養(yǎng)具有一定的周期。
目前,一方面,大多數(shù)農村尚未建立電子商務人才培訓體系,另一方面,農村對于目前集中于大城市的電子商務人才缺乏吸引力。因此,“引”最主要的是要引進能“接天線”的人才,能對接大城市電商圈和最新發(fā)展趨勢的人才;而“育”則是要著力培育“接地氣”的人才,能夠了解農村電子商務實際,能夠整合、挖掘農產(chǎn)品電子商務資源的人才,這其中,“引”是關鍵,“育”是重點,兩者缺一不可。
要立足于在實踐中鍛煉培養(yǎng)人才,加大力度促進農村電子商務服務業(yè)的發(fā)展,這是應對農村電子商務人才短缺的有效措施。
農村電子商務人才供需矛盾,在短期內難以顯著改變?;谶@一現(xiàn)實挑戰(zhàn),必須學會“兩條腿”走路,除了積極主動地招引年輕人返鄉(xiāng)從事電商創(chuàng)業(yè)之外,要更加注重在實踐中培養(yǎng)農村需要的電子商務人才。如果將網(wǎng)店裝修、拍照等非核心業(yè)務外包給服務商,讓專業(yè)的人來干專業(yè)的事,能夠提高效率、降低成本,同時能夠更加集中精力培養(yǎng)人才。此外,通過網(wǎng)商聯(lián)盟、俱樂部、沙龍、企業(yè)互訪等靈活可行、形式多樣的交流分享,也對提高農村電子商務從業(yè)人員的實踐能力具有重要價值。
要以市場需求為導向,著力以多樣性人才培養(yǎng)模式滿足多樣性的人才需求。
人才是有層次的。對于一般的操作型人才而言,培養(yǎng)周期很短,只要收入與工作環(huán)境不錯,可以通過技術、技能培訓的方式迅速補充人才;而管理、技術型人才就要復雜一些,這要看企業(yè)的文化、團隊的凝聚力和人才對企業(yè)發(fā)展愿景的判斷,整體符合一般企業(yè)管理人才的流動規(guī)律??傮w來看,發(fā)展農村電子商務目前最缺三類人才:運營推廣、美工設計、數(shù)據(jù)分析。要以這三個方面的知識和技能培訓為重點,做好電子商務專業(yè)技術與經(jīng)營管理人才的培訓,培養(yǎng)實用操作、技術骨干、電子商務高端管理等不同層次的人才,引領農村電子商務加快發(fā)展。

表:三大因素制約農村電子商務發(fā)展
要放眼長遠發(fā)展,突出抓好適應農村電子商務需求的應用型、復合型人才的培養(yǎng)。目前掣肘農村電子商務發(fā)展的根本原因還是真正熟悉農村的電商人才匱乏,這是由于在現(xiàn)行的培養(yǎng)模式下,電子商務專業(yè)的師資和畢業(yè)學生大多數(shù)來源于計算機、網(wǎng)絡、管理、營銷等專業(yè),導致從這里走出來的農村電商“人才”并非為農業(yè)企業(yè)、農民合作社所渴求的人才。
從本質上講,農村資源與城市社區(qū)資源雖有類似但是又有很大區(qū)別:城市社區(qū)資源的大部分都是消費者與用戶,部分參與進去的是商家;而在農村,農民既是消費者又是生產(chǎn)者,城里人需要的商品他們也需要,農作物既可以在集市上直接供給終端消費者,又可以賣給商家。這使得供應鏈進一步下沉與延長,同時農村與商家之間是一種雙向的供需關系。
因此,從農村電子商務的長遠發(fā)展著眼,必須從改變培養(yǎng)方式入手,既充分依托農業(yè)傳統(tǒng)業(yè)務的基礎,又充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在信息服務方面的優(yōu)勢,從而培養(yǎng)出真正被社會所渴求、所需要的農村電子商務產(chǎn)業(yè)人才。