淺談新生入學教育的重要性

文/宮薇

淺談新生入學教育的重要性

文/宮薇

摘要：高校每年都有大量的新生入學,為了能使新生在短時間內適應高校生活,需要高校管理者做好對他們的入學教育工作。可以說高校新生入學教育工作是高校教育的首個環節,對其下一步的教育效果有很大的影響。本文分析了高校在入學教育方面的不足之處,并給出了做好目前高校新生入學教育的有效措施。

關鍵詞：高校；重要性；新生；教育

中圖分類號：G412

文獻標志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)08-0255-01

對于新生的入學教育工作是高校管理當中的一個十分關鍵的環節,其在高校管理中占有重要的地位。正確、有效的入學教育能使新生不再對陌生的環境感到擔憂和害怕,使其迅速適應新的氛圍,以充滿活力的心態與滿腔的熱情融進新的大學生活之中,可極大地促進新生今后在各方面的正常發展,因此一定要重視對新生的入學教育。

一、新生入學教育的重要性

在新形勢下提高對高校新生入學教育工作的認識,將會直接影響在學生管理方面的效果,并可促進今后新生教育工作的進一步展開,具體表現如下：

(一)高校新生的實際情況需要更有新意的入學教育

目前的高校新生的實際情況歸納起來主要有如下幾點：一是獨立性強,不適應以往的教學模式；二是勇于接受挑戰,但目標不夠明確；三是知識的綜合性比較好,但有些自負；四是比較自信,但心理承受能力不強。所以,高校入學教育的內容形式等一定要隨之調整,以使新生能迅速適應新的氛圍。

(二)高校新生入學教育的效果對社會和諧有很大影響

1.大學生在自身發展、與他人之間關系、以及與社發展關系上并沒有做到和諧。首先,有的高校在教育方面將主要精力放在了傳授技術知識上,而忽視了德育與素質教育,這樣就使得學生的發展比較片面。其次,一些大學生以自我為中心,使得彼此關系變得緊張。最后,在大學生自身發展和社會發展方面,過分關注個人利益,而將集體利益放在了一邊。2.若要建設好和諧社會離不開高素質的人才,當代大學生是祖國未來事業的開拓者與繼承人,是建設和諧校園的關鍵因素,是建設和諧社會的生力軍,而高校新生剛走入新的環境,其受到的入學教育是否適合將影響著他們的品質。3.大學新生對環境的適應性比較弱。現在的大學生中,有很大一部分是獨生子女,他們對新環境的適應能力極低,甚至被社會所嘲笑,因此怎樣從高校新生的入學教育著手來提高他們對新環境的適應能力就顯得十分關鍵。

(三)高校新生入學教育情況影響學校的日常管理

1.在學校紀律教育中,要讓新生熟記《學生準則》,讓新生全面了解高校的行為管理、住宿管理、獎懲規定等重要內容,規范他們在校的言行舉止,為高校各項學生管理工作給出有力的保障。2.在高校歷史教育中,可以給學生播放有關學校發展的錄像,以及統一對他們進行校史講座,讓他們了解學校的光輝歷史,從而在內心產生一種優越感,以更積極的心態來支持學校的管理工作。

二、新生入學教育的基本內容

(一)政治思想教育

個人的發展與成功,不僅與自身的才能有關力,同時也與其自身在思想政治方面的素質有關。作為一名新時期的合格人才,起碼要在以下四個方面具有較好的素質,即科學技術、體質、心理與思想政治方面。新生思想教育是高校管理中的一個重要的部分,其對大學生今后的人生會產生很大的影響。通過對大學新生進行正確的思想政治教育,可以轉變他們的學習觀念,提升他們對學習的認識,勇敢面對今后學習生活中遇到的各種困難,做好走向工作前的應有準備以及使他們的思想道德品質提升到一個更高的層次。

(二)專業學習方法教育

1.采取適合的學習方法。學生在高中階段采取的學習方法一般都是具有灌輸性與強制性的,其目的是為了提高成績；而大學學習主要強調自主性、選擇性、其目的是為了激發學生的興趣。這就要求高校在對大學新生進行入學教育時,要向他們講解大學的學習方法、評價要求、作息規定,幫助他們合理地計劃學習時間,保持旺盛的學習精力,使學生能認清自己的角色位置,增強學習的自主性,以取得更好的學習效果。2.對新生進行專業講解。剛入學的新生在之前都沒有接受過專業教育,所以對自己的專業情況不了解、在內心中對專業充滿了好奇。因此學校可以采取多種方式對新生進行專業教育,向他們講解專業課程安排、專業特點、師資及教學情況。還可邀請在本專業已工作過多年,熟悉本專業情況的校友來對新生介紹專業情況,使學生了解本專業在實際工作中主要做什么、都用到哪些知識、現在社會對本主業的需求、專業今后的發展等,通過專業講解,使學生對自己的專業的情況做到大致清楚,從而可讓他們安心專業學習,對專業充滿信心,在平時能積極投入、自主的進行學習。

三、新生入學教育的適合辦法

入學教育措施的制訂與落實需要高校各級管理人員以及各專業老師共同努力,一起參與來完成,還要調動高校各職能部門的積極性,合理分工,形成團結協作的局面。首先,由負責學生教育工作的副校長和學生培訓工作的培訓部長一起牽頭制定新生入學教育計劃,包括各院系的教育計劃,在經由高校領導班子成員共同審議計劃并通過后,負責組織實施計劃。其次,由負責學生工作的副書記指揮各部門有關人員開展迎新活動,并制定出新生入學迎新活動的總體計劃,包括入學接待等等。最后,由辦公室主任組織共青團、學生會等團體配合院(系)入學教育計劃進行相關活動。

總結：綜上所述,新生入學教育的好壞直接影響到高校教學質量以及高校思想教育的開展,所以各高校須對新生入學教育引起足夠的關注,根據新生的實際情況,制定出適合的措施,保證新生入學教育工作有效地進行。

(作者單位：吉林省長春理工大學)

參考文獻：

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