高校研究生會開展思想政治教育建設的思考

文/林偉淳

摘　要：隨著高校研究生招生規模的擴大和研究生教育的快速發展,高校研究生會的地位正被逐漸重視。如何更好地建設高校研究生會,以及通過研究生會對研究生進行思想政治教育已成為一項急需解決的課題。文章分析高校研究生會的地位,針對研究生會的發展現狀及困境,提出一些可行的工作策略。

關鍵詞：高校；研究生會；研究生會干部；思想政治教育

高校研究生會開展思想政治教育建設的思考

文/林偉淳

摘要：隨著高校研究生招生規模的擴大和研究生教育的快速發展,高校研究生會的地位正被逐漸重視。如何更好地建設高校研究生會,以及通過研究生會對研究生進行思想政治教育已成為一項急需解決的課題。文章分析高校研究生會的地位,針對研究生會的發展現狀及困境,提出一些可行的工作策略。

關鍵詞：高校；研究生會；研究生會干部；思想政治教育

作者簡介：林偉淳,(1990.1-),女,廣東省,南方醫科大學,碩士研究生,研究方向：思想政治教育。

中圖分類號：G641

文獻標志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)08-0082-02

一、高校研究生會的地位

高校研究生會是研究生基層民主管理的群眾自治性組織。2004年中共中央國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“高等學校學生會、研究生會是黨領導下的大學生群眾組織,是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量,也是大學生自我教育的組織者。”10年前國家就重視研究生會的發展,隨著10年來我國研究生數量和規模的擴大,研究生會在高校中承擔多種職能,地位日益重要,已成為研究生管理工作不可或缺的一部分。

1、研究生會是高校思想政治教育工作的主陣地。

研究生會是高校思想政治教育不可或缺的組成部分,在研究生思想政治教育過程中發揮積極作用。高校通過研究生會對研究生宣傳先進的正確的黨的路線、方針、政策,引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,既讓研究生堅定理想信念,還能維護校園和諧。此外,研究生會的干部大部分是黨員或優秀的學生,他們有較高的思想覺悟和良好的思想政治表現,是其他研究生的學習榜樣。

2、研究生會是學生工作的主力軍。

研究生會擔負“自我管理、自我教育、自我服務”的重任。研究生是成年人,思想成熟、性格獨立、閱歷豐富,有具備自我管理和自我教育的能力。自我管理與自我教育,他們能夠感受到主人翁的自豪感和使命感,吸引更多的研究生參與其中。在管理與教育的過程中,研究生在工作目標的指引下,是一個思考與實踐的過程,體現自身育人功能,并能逐步提高自身解決實際問題的能力。自我服務能夠充分調動研究生的積極性,在一定程度上減輕學校管理部門的工作量。研究生會為研究生提供自我實現的平臺和空間,也對高校學生工作起到事半功倍的效果,是高校學生工作的重要力量。

3、研究生會是校園文化的先鋒隊。

研究生會能夠促進研究生文化的發展,拓寬研究生文化視野。因為研究生思想成熟、閱歷豐富,他們開展的文體活動、學術交流活動、社會實踐活動不拘泥于形式,內涵比本科生所開展的活動要更加豐富多彩、更有深度。全體研究生的積極性都能被充分調動起來,投入其中。通過參與研究生會開展的活動,研究生的創新思維被啟發,團隊合作意識加強,學術水平和文化修養也逐步提高,還營造良好的校園學術氛圍。

二、當前高校研究生會的發展現狀及問題

1、研究生會干部隊伍良莠不齊。

①入會目的不純。用人單位在招聘時,除了看畢業生的筆試面試及在校成績,剩下的就是看畢業生在校期間的表現。學生干部工作經歷已成為用人單位聘用的不成文規定。用人單位通過這個經歷來評價學生的組織能力、協調能力、溝通能力和策劃能力,以便判斷畢業時是否能夠勝任招聘的崗位。個別研究生經歷過本科畢業嚴峻的就業環境,于是他們想通過加入研究生會的經歷來增加自己的就業競爭力。可想而知,他們在研究生會的工作并不積極。對于一些吃力不討好、對自身發展沒多大幫助的活動他們則避之大吉。②業務能力一般。由于宣傳不到位等原因,部分能力突出的研究生沒有及時加入研究生會這支隊伍。部分學有余力的優秀研究生因為沒有充分感受到研究生會的魅力而放棄加入到研究生會。現有的研究生會干部中,個別研究生由于學習科研壓力大,精力不足、能力有限,對業務不熟悉等原因,不能發揮能動作用,導致工作沒有及時高效完成。

2、工作缺乏經驗引導和規章制度保障。

①工作過程中缺乏經驗,缺乏及時反饋、多憑感覺。雖說研究生會每年都舉行類似的活動,但由于研究生會每年都進行干部換屆,而且每次活動之后都沒有及時總結成經驗。新人不能借鑒上一屆的工作方法,只能嘗試著探索。這就浪費了大量的人力物力,造成工作的低效率。②爭功推責。由于規章制度的不健全,研究生會有時出現“權責混亂”的現象。沒有規章制度明確主席團和各部門的職責,就會出現官僚主義和命令主義：主席團把工作交給部長,部長把工作轉交給干事。主席和部長只需要發號施令,而干事通宵達旦完成手里堆積的工作。當活動得到表彰和嘉獎時,主席和部長爭相邀寵。

3、對研究生會定位不明。

部分干部對研究生會停留在感性認識：沒有正確發揮“橋梁”的作用,“全心全意服務全體研究生”的理念還沒被真正理解。有的研究生從小到大雖說成績優異,可他們是應試教育的產物。他們懂得應試技巧,卻不懂得如何立足于社會。他們想通過研究生會提高自身能力,他們真心想加入研究生會,也愿意為集體做事。可他們“只下達不上傳”,覺得為集體做事就是完成學校交待的任務,并沒有主動及時向學校表達研究生的訴求。

三、加強研究生會建設的工作策略

1、優化研究生會干部隊伍。

研究生會干部扮演著組織者、管理者和執行者的角色,干部隊伍的素質決定研究生會的發展程度。只有優化研究生會的干部隊伍,提高凝聚力及戰斗力,才能擴大研究生會的影響力和號召力。①調動研究生積極性和創造性,全方位多渠道地宣傳,鼓勵廣大研究生投身至研究生會。②提高研究生會干部隊伍的遴選水平。設置聘用條件：思想關、能力關、經驗關、時間關。思想不過關、沒有服務意識、缺乏奉獻精神；能力不過關會對工作的質量大打折扣；經驗不過關會使工作緩慢完成；時間不過關會使工作不能準時完成。③完善干部隊伍選拔程序。我們可以增加試用、培訓、考核、淘汰等環節,既可以提高干部工作的積極性,又能夠及時淘汰不能促進研究生會發展的人,使其退位讓賢,讓研究生會留住人才、鍛煉人才、造就人才。

2、建立健全規章制度和管理模式。

健全的規章制度既能引導

3、對研究生會進行價值定位。

①充當橋梁,上傳下達。研究生會是學校與研究生之間的橋梁和紐帶。首先,研究生會肩負著傳達學校相關政策與通知,協助學校進行日常管理的職責。此外,研究生會作為“維護廣大研究生利益”的組織,能站在大多數研究生的角度,從研究生的利益出發。②服務研究生。研究生會要把集體和個人的目標相結合。研究生會在協助學校進行思想政治教育工作、管理學生工作和豐富校園文化的同時,也要努力提高研究生的素養,為研究生開展社會實踐活動提供便利。研究生要回報社會而進行義診、支教時,研究生會要負責組織和做好后勤保障,滿足研究生不同需求。③鍛煉平臺,提高自身素質和能力。學校要充分信任研究生、對非原則性的事情可以授權。研究生會的干部有不同的專業背景、不同的研究方向,能夠整合校內外資源,營造濃厚的學術氛圍,區別于本科生學生會。通過開展高標準高層次高品位的活動、形成精品活動,打造品牌活動,學生在實踐過程中提升能力,在鍛煉中成長成才。

我國研究生會工作尚屬探索,仍處在不斷完善之中。堅持貫徹研究生會服務研究生、服務學校,通過研究生會提高干部的能力,對研究生進行思想政治教育,豐富研究生的學習生活是目前高校研究生會建設的首要任務。高校要重視和支持研究生會的發展,創造出積極向上的研究生教育,培養出能力突出的高素質的研究生,充分發揮研究生會作為思想政治教育重要平臺的作用。

(作者單位：南方醫科大學)

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