中國學生留學泰國的原因、困難和對策分析

葉艷

摘 要：隨著東盟國家經濟的崛起和中泰兩國往來的日益密切，中國學生赴泰國留學人數不斷增加。通過對留學泰國的中國學生的采訪和調查發現，泰國高等教育的學位認可度高、留學成本低、申請程序簡易、畢業率高等是吸引中國學生的重要因素。然而，中國學生留學同時也面臨著語言不過關、學習方式不適應等困難。因此，中國學生應在學習方式、自我管理和個性培養三個方面加以提高，以實現留學效益最大化。

關鍵詞：中國學生；留學泰國；原因；困難；對策

在全球化背景下，隨著國民經濟的快速增長，中國已經成為世界上最大的留學生輸出國。除了英美等西方發達國家，泰國作為東盟的“門戶”，也深受中國學生的歡迎。泰國教育部的數據顯示，目前就讀于泰國高校的中國學生大約有1萬人，占泰國外國學生總數的近一半。顯然，中國已成為泰國高等教育領域國際學生的最大來源國。

留學泰國費用較低、申請手續簡單，深受中國很多工薪階層家庭的歡迎。雖然近年來很多媒體報道了留學泰國的優勢，但談及中國學生留學泰國可能會遇到的困難及相應對策等內容非常有限?；诹魧W泰國的實際經驗和在泰國當地高校對中國學生長達10年的接觸和研究，筆者分析了中國學生留學泰國的原因、困難及相應對策。

一、留學泰國的原因

對在泰國留學的中國學生的采訪和調查顯示，中國學生選擇赴泰國留學的原因（從主要到次要降序排列）如下。

（一）學位認可度較高

2007年，中華人民共和國教育部與泰王國教育部簽訂了關于相互承認高等教育學歷和學位的協定。中國學生在泰國的國立或私立高校獲得的學位都能得到中國政府的認可，而且其中一些有名的泰國國立或私立高校的學歷在全球教育領域也被廣泛認可。因此，國際認可度較高是中國學生留學泰國的一個很重要的原因。

（二）留學成本較低

泰國在地理位置上鄰近中國，對于中國學生來說往返兩國較為便利。泰國的生活成本不高，留學無需經濟擔保，4年本科學費總額僅為4萬～9萬元人民幣，整體留學成本比歐美發達國家低很多，中國的普通工薪階層家庭也可以承受。

（三）申請程序簡易

留學泰國的簽證申請通過率很高，幾乎為100%，且申請周期短。高校入學手續辦理僅需1個月，且無需高考、雅思、托福等成績，只要有高中畢業證和中學會考成績就可以直接申請。此外，相應的留學服務機構很多，服務比較到位，管理水平也比較高。

（四）畢業率較高

泰國高校中的同輩競爭相較歐美國家而言并不激烈，與在歐美國家留學的學生相比，留學泰國的中國學生的學科通過率更高，畢業率也相應較高。此外，泰國高校還為英語水平較低的國際學生設置輔助的英文課程或者預科班，幫助其適應全英文授課。

（五）有助于提高語言能力

中國學生選擇的泰國高校一般都是全英文授課的國際大學或者國際學院。英文是主要的交流語言，所有的演講、報告都要求以英文的形式呈現。因此，學生的英語能力一般都能得到提高。同時，由于在日常生活中需要和當地的泰國人交流，多數中國學生也都會學習泰語。很多優秀的中國留學生畢業時，英文和泰文都能達到流利的水平。

（六）文化適應性較強

中泰兩國在政治、經濟和文化上有密切的聯系，“中泰一家親”的觀念深入人心。泰國人多信佛教，國民性格溫和謙遜。華人在泰國的地位很高，也深受泰國王室和人民的喜愛。 中國學生在泰國留學相對更安全，更容易適應。

（七）就業前景廣闊

東盟日漸崛起，人才需求量很大，學生就業前景良好。中國留學生如果在泰國順利畢業，且掌握中文、英文、泰文三種語言，無論回國還是留在泰國，都有一定的就業優勢。就泰國易三倉大學而言，調查顯示，該校93%以上的中國留學生在畢業后都能找到理想的工作崗位。

（八）國際化程度高

泰國高校的國際化程度很高，與很多歐美高校開展諸如雙學位項目、獎學金選送項目、短期培訓、選派項目等合作交流活動。因此，有很多成績優秀的中國學生將留學泰國作為赴歐美國家留學的中轉站，有些學生還能拿到泰國和其他國家的雙學位。比起直接申請歐美國家高校，先到泰國留學作為過渡，相對簡單得多。

此外，泰國高校的師生隊伍國際化程度也很高，外籍教師和學生較多。中國留學生在這種國際化氛圍中學習，可以增加多國文化體驗。

（九）實踐機會多

近年來，華人企業紛紛赴泰投資，且當地華僑企業實力雄厚，中國留學生在泰國的實習機會很多，能夠相對容易找到如翻譯、導游、接待、中文教師等兼職工作，去知名企業和高級酒店實習的機會也很多。

二、面臨的困難

通過與許多在泰中國留學生的接觸，筆者發現留學泰國的中國學生在泰國的學習生活也面臨一些困難。

（一）語言不過關

入讀泰國高校比較容易，不要求很高的英語語言成績。雖然中國留學生到泰國后能學習英文輔助課程，但有一部分學生忽視英文學習，進步緩慢，學科成績無法過關；同時，泰文也只學到了皮毛，造成畢業后毫無語言優勢。

（二）學習方式不適應

多數中國學生在出國前習慣于傳統的以教師為主體的學習方式。泰國的高等教育采用以學生為主體的小班教學方式，需要學生主動學習，主動提問，而不會告訴學生考什么，也不會劃重點。因此，很多中國留學生一到考試就迷惘了，不知道復習什么，再加上中國學生不善于跟老師主動交流，容易造成學科成績不過關的情況。泰國的很多高校遵循嚴格的平均績點（GPA）制度，比如在泰國易三倉大學，學生任何一學期的GPA低于1.5就只能選擇退學。

（三）學習和工作協調不佳

由于兼職和實習的機會很多，部分學生忽視了學業，把精力過多放在工作上，導致不能跟上學習進度，無法如期畢業。

（四）學習容易分心

泰國是一個風景秀麗的旅游國家，風景名勝眾多，文化包容開放，有海灘、海島等自然景點，也有酒吧、商業街等娛樂場所。中國留學生一旦玩心過重，就可能在學習上分心。

（五）不適應多元文化氛圍

中國學生往往對來自不同國家的外籍教師的教學方式不適應，交流不足，對多元文化的學習和了解不夠，因此容易產生誤解和不解。學習和了解多元文化，以及不同國家教師的教學風格需要一定的時間和精力。

三、相應的對策

總結中國留學生在泰國學習遇到的困難，不難發現其根源在于中國留學生缺乏整體的時間規劃，自主學習能力、管理能力不強。這是中國留學生中普遍存在的問題，并不是中國在泰留學生特有的。因此，赴泰國留學的中國學生應該在學習方式、自我管理和個性培養三個方面加以提高，以實現留學效益最大化。

在學習方式方面，制定學習規劃，并養成主動學習和不懂就問的學習習慣。多和教師、學生交流，避免中國學生扎堆現象。

在自我管理方面，合理安排學習和作息時間，明確留學目的，制定學習目標和規劃，培養良好的自我管理能力，包括自我總結、自律、自省等能力。

在個性培養方面，培養開朗、樂觀的個性。多參與集體活動，多交流，多虛心請教他人。

編輯 潘雅 校對 郭偉