論《雨打芭蕉》“天人合一”的美學思想

何彩燕

摘要：從音樂鑒賞出發，“天人合一”可說是音樂與審美相合一的審美境界，探究“天人合一”這一美學思想有利于我們對中國傳統音樂特點的把握。本文通過試析了廣東音樂《雨打芭蕉》的音樂形象的塑造，在此基礎上對其“天人合一”的美學思想進行探討。

關鍵詞：《雨打芭蕉》 天人合一 音樂形象 從音樂鑒賞出發，“天人合一”可以說是音樂與審美相合一的審美境界?！队甏虬沤丁纷鳛閺V東的經典傳統曲目，具有中國傳統音樂的美學思想，分析其中的美學思想，有助于我們更準確地把握《雨打芭蕉》的情感寓意。

一、細賞雨 芭蕉落

《雨打芭蕉》是一首流暢優美的佳作。作曲家通過音樂中的音符美妙地抓住芭蕉的形象特征，采用寓情于物，寓情于景的創作手法，以達到情景相融的審美境界。

從整首樂曲來看，《雨打芭蕉》大致可分為三個段落，它的情緒內容雖然有所變化卻不會作太過強烈的對比。整首樂曲的速度、節拍沒有很大的改變，而旋律、節奏等方面卻有較大的發展。第一個段落為前8小節，旋律的歌唱性很強，韻律活潑明快，體現出人們樂觀向上的欣喜之情，最后一小節四分音符的頓音節奏與前七小節有所對比，為第二段落的變化作準備；第二段落與第一段落的旋律個性和節奏音型形成鮮明的對比，象征著小雨變大雨的情景，更表現出人們觀看芭蕉豐收愉悅輕快的情緒；隨后曲調突然轉變，以緩慢的速度和變長的韻律及節奏迎來第三段落。第三段落感情的流露顯得更為樂觀闊達和悠然自得，樂曲突然放慢與第一、第二段落有不一樣的審美意義，將情緒推向更高的層次再平靜地結束，感情色彩更加濃烈真切。

二、人與物 心與境

“天人合一”一詞是中國傳統文化的重要思想概念，也是中國傳統音樂美學思想的最高境界。中西方相比較，中國美學之歸趨，藝術是融入自然；西方美學之歸趨，藝術是模仿自然。因此可以看出，中國更為強調的是藝術與自然的融合，即一體性和融合性，而西方則帶有區分的性質，即分離性。

自然，意指天，即“天人合一”。在我們中華民族的審美觀中，天地萬物的節奏與我們人類生活的節奏是和諧統一的。雨打芭蕉，沒有雨水的滋潤，就沒有芭蕉的豐收及成果，就沒有人們喜得碩果的歡喜之情，芭蕉只有經歷初夏雨水的洗禮，才體現出它生命的價值，是收獲成熟的象征。樂曲傳遞的不僅僅是勾畫出來的芭蕉形象，而更多的是傳遞一種感情的意境，初夏的意味正濃，雨打芭蕉的明透聲響，它的情通過描寫初夏時節的芭蕉在雨季中敲打的淅瀝之聲，表現出嶺南人們對豐收成果的欣喜之情，表現了廣東音樂樸實清新，流暢活潑的風格。

蕉林遇雨，恰恰體現出這一理想境界。人的內心一方面傾向于音樂所傳達的萬物生靈，另一方面傾向于音樂所延伸的另一層面的精神氣質，人與物合二為一。從聽覺上形成贊嘆不已之享受，從視覺印象上向人展示芭蕉葉不斷舒展，猶聞娑婆舞姿的動態。

人與自然、社會的和諧是儒家的最高美學理想?！抖Y記·樂記》的第一句話：“凡音之起，由人心生也”，充分說明了有了“人心”才會有音樂，一切音樂都是人的內心流露，通過聲音表達心中之喜怒哀樂。由此可得，音樂是表達人的內心情感的方式，而人們創作音樂，往往是為了通過音樂來勾畫出萬物生靈，因此，“天人合一”是自然與人的合一，是音樂與審美的合一，是天人和諧的審美境界。

當我第一次看到《雨打芭蕉》這富于嶺南風味的標題時，不禁聯想到嶺南文化三部曲之一的《雨打芭蕉落閑庭：嶺南畫舫錄》。這是著名作家朱千華先生的一部關于嶺南古典園林文化的隨筆集。作者以新穎的手法全面解析了嶺南園林的美麗風貌及其內在內涵，令人悄然動容。此外，宋代著名女詞人李清照《添字采桑子·窗前誰種芭蕉樹》的詞中寫道：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。葉葉心心，舒卷有余情。”通過雨打芭蕉反襯出李清照孤獨憂愁的內心，抒發出她懷戀故國、故土的思念心情。如此一看，雨打芭蕉象征著一種獨特的情懷。它可以是以芭蕉體現嶺南人民獨特的精神面貌，也可以是以芭蕉反襯各人深處的內心，二者寓意方向不同，但都離不開人和自然，這體現了中華民族“天人合一”的審美觀念。

在細細聆聽廣東音樂《雨打芭蕉》，同樣體現了“天人合一”這一美學思想。

樂曲的第一段落中，流暢明朗的旋律展現了一副人與自然和諧相處的美景，表現出人們的欣喜的心情，它體現出人與物，心與境高度融合。

樂曲的第二段落中，韻律的變化發展恰如雨滴敲打在芭蕉葉上的明透聲響，雨水的來臨象征著芭蕉的成熟，表現出嶺南人民觀賞落雨的歡樂心情，極富嶺南生活氣息。

樂曲的第三段落中，韻律變得極富歌唱性，愉悅歡快的心情升華到最高點。第三段落的樂曲突然放慢與第一、第二段落有不一樣的審美意義，激發出人內心最深處的贊美之情，那是一份更為深刻，更為真實高揚的動人之情，將“天人合一”的審美境界發揮到了最高點。

細賞雨打芭蕉落，細訴心底深藏的故事，人與物，心與境的完美融合別有情趣?！队甏虬沤丁芬磺w現了廣東音樂樸實清新，明快活潑的風格，描繪出芭蕉遇雨后的豐收之喜，洋溢出嶺南人民欣喜愉悅的幸福感，全曲情意深蘊，體現了《雨打芭蕉》所滲透的人與自然的濃濃情意及南國情懷，反映了人民的生活面貌和精神氣質，富于生活氣息和和諧的審美觀，高度體現了“天人合一”的美學境界。

三、結語

通過對《雨打芭蕉》音樂要素的分析，我們可以看出整首樂曲始終滲透著“天人合一”的美學思想?！队甏虬沤丁吠ㄟ^用音樂手法描繪雨打芭蕉的情景傳遞出嶺南人民的精神氣質和生活氣息，展現出人與自然和諧相處的理想狀態。所以筆者以《雨打芭蕉》中“天人合一”的美學思想為例進行了簡單地探究，希望自己在音樂內在的美學分析方面能有所提高和進步。

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