條理清楚

【寫作前言】

古人寫文章講究“言有序，章有法”。換句話說，就是“條理清楚。”“條理”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中被解釋為：“思想、言語、文字的層次;生活、工作的順序”。

對寫文章而言，條理是文章的脈絡(luò)。一篇文章只有條理清楚，才能讓讀者明白你寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感。

【寫作指導(dǎo)】

條理清楚是對文章的結(jié)構(gòu)所提出的具體要求，即按照一定的順序，把事情或想要說明的事物或作者的思想觀點清晰有序地表達(dá)出來，讓讀者對文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)有清楚的認(rèn)識。

那么，在具體的寫作中，如何才能做到“條理清楚”呢？同學(xué)們可從以下幾個方面入手：

一、按一定的順序?qū)懽?/p>

文章的結(jié)構(gòu)只有安排恰當(dāng)，才能敘述得條理清楚，才能為文章的中心服務(wù)。通常情況下，文章的寫作順序主要有以下幾種：1.按時間的先后順序?qū)憽懭藬⑹聲r，常用此種順序進(jìn)行記敘。2.按地點變換的順序?qū)憽４祟惙椒ǔＳ糜趯懹斡洝⒂^記等。3.按事情發(fā)展的順序?qū)憽０凑者@種順序?qū)懀且咽虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過、高潮和結(jié)局依次介紹清楚，從而把作者的思想感情有條不紊地表達(dá)出來。4.按不同內(nèi)容的類別順序?qū)憽４朔椒ǔＳ糜趯懽鲙в姓f明性質(zhì)的文章及狀物類的文章。

二、進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪^渡與照應(yīng)

過渡，是文章層次、段落之間聯(lián)系的紐帶，它是溝通兩岸的橋梁，有著承前啟后、貫串全文的作用。如文章在引入和結(jié)束的地方，就需要有過渡的詞句來交代清楚。其中，過渡和照應(yīng)就是寫文章必不可少的一環(huán)。同學(xué)們在寫作時，只有做到過渡自然、照應(yīng)緊密，才能使文章的結(jié)構(gòu)顯得環(huán)環(huán)相扣、渾然一體。

【精彩佳作】

陶醉在柔和的燈光下

□王美蘇

入夜，星光點點，夜的輕紗在不知不覺間遮掩了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的一切，周圍顯得異常安靜，只聽得見風(fēng)兒敲打玻璃窗的聲響。

在柔和的燈光下，我曲膝坐在椅子上，將目光投在書本上。“叮鈴鈴……”臥室門口的風(fēng)鈴聲響起，我回過頭，見媽媽端著一杯溫水走進(jìn)來細(xì)聲細(xì)氣地說：“先休息吧，晚上看書時間長了對眼睛不好。”聽了媽媽的話，我仍手持書本，婉拒道：“不要緊，我再看一會兒，等到十點再睡。”見我沒動身，媽媽又發(fā)話了：“你先去睡覺，這本書留到明天再看。你眼鏡的度數(shù)不能再加深了。唉——”伴隨著一聲包含寵溺的嘆息，媽媽抬手關(guān)掉了桌上的臺燈，將我手里的書本抽走，進(jìn)了臥室，隨手關(guān)上了房門。我雖然嘴里嘟囔著要看書，但也只好無奈地躺下。

夜更深了，窗外疏星點點，似乎在與我打著招呼。可我卻來不及看它，只是惦記著那本書，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成寐。我果斷起床，躡手躡腳地跑到媽媽的臥室前，打算等待她睡著后再去將那本書拿回。過了一會兒，我慢慢地打開一條門縫，伸出腦袋，張望著房間里的狀況。在確定沒有“敵情”后，這才踮起腳尖，走到書桌前，偷偷抽走那本書，然后立即轉(zhuǎn)移陣地，小步跑回房間。我趴在床上，打著個小手電筒，又繼續(xù)津津有味地看起書來。天哪，書居然“變身”了，讓我驚訝的是字里行間和旁白處多了許多注釋，一看那熟悉的字跡，就知道是媽媽給我添加的。為了不讓我閱讀吃力，更為了讓我不要一知半解，只是圖興趣地看書，媽媽就逐字逐句地翻譯、加批注，真是用心良苦，她這是要讓我真正明白這些詞句的意義啊！仔細(xì)一瞧，我又發(fā)現(xiàn)有些墨跡還是新的，這說明媽媽剛剛才寫完這些注釋，然后才睡下的。

柔和的燈光撫摩著這些文字，我似乎又一次被媽媽充滿愛意的目光撫摩著，我不由得陶醉了。

黑暗中，柔和的燈光指引著我前進(jìn)的道路。

點評：本文情真意切，生動感人，具體表現(xiàn)在：其一，選材鮮活，文章表現(xiàn)母愛的主題并不新鮮，但作者卻選取母親給書作批注一事來寫，就顯得不落俗套;其二，條理清楚。本文在行云流水的敘述中，將“我”對書留戀及母親對“我”關(guān)愛這一細(xì)節(jié)描繪得細(xì)膩感人，使文章的內(nèi)容更加充實。

【指導(dǎo)并置評：吳留根】

【誤區(qū)提醒】

一、選擇合適的素材，緊扣文章主題寫作。決不能沒有目的，沒有條理，否則，就會導(dǎo)致文章內(nèi)容敘述雜亂。

二、結(jié)構(gòu)要清晰，層次要分明，決不可詳略失當(dāng)，本末倒置。

【模擬考場】

請以“家鄉(xiāng)的變化”為題目，寫一篇文章。要求：（1）補充完整題目后再作文;（2）文體不限，詩歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

思路點撥：寫作有關(guān)家鄉(xiāng)景物的文章，同學(xué)們務(wù)必要做到言之有序，并善于從小處著眼，選擇生活中衣著、吃食、住行等細(xì)節(jié)，以此反映出你的家鄉(xiāng)究竟經(jīng)歷了哪些巨大的變化。