記敘文閱讀之排比修辭

【閱讀前言】

排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大致相同、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子排列在一起的修辭手法。用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)……總之，運(yùn)用排比的修辭手法行文，有極強(qiáng)的說服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì)，深化文章的中心思想。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

白發(fā)與臍帶

□林文月

害怕整理梳妝臺(tái)的抽屜，大概是出于一種逃避心理。在那些瓶瓶罐罐瑣物雜陳的后面隱蔽處，有兩樣心愛的東西，每回見了，都令我十分心痛。

我害怕面對(duì)那樣身心痛苦的感受，所以不敢輕易清理這個(gè)抽屜。早晚打開抽屜的時(shí)候，總是讓它停留在半開狀態(tài)，因?yàn)樵谀请[蔽的三分之一后段，藏著母親遺留的白發(fā)與曾經(jīng)聯(lián)系著母親和她胎內(nèi)的我的臍帶。白發(fā)用一張淡色的信紙包著，臍帶安放在素色小紙盒內(nèi)。每回重見這兩樣?xùn)|西，都不得不叫我回憶起那個(gè)悲傷的黃昏。

辦完喪事后的黃昏，我們都回到母親的臥室，凄楚地清理遺物。那個(gè)黃昏，夕陽冉冉，猶有些許燠熱，但失去母親的女子，心中只有一片冰寒。

五個(gè)素色紙盒，在一個(gè)用舊了的衣櫥底層找到。母親有五個(gè)子女，除了弟弟在東京出生外，我們四姊妹先后都在上海誕生。意外的發(fā)現(xiàn)，著實(shí)令我們訝異且感動(dòng)。十幾年之間，我們的家庭經(jīng)歷過多少次遷移，實(shí)在想不透，這許多年來的舟車轉(zhuǎn)徙，母親竟然完整地?cái)y帶著分別安放的五條臍帶！我們各自辨認(rèn)盒上褪色的鋼筆字跡，小心翼翼分留下來。

是我在那個(gè)小抽屜內(nèi)發(fā)現(xiàn)母親遺下的落發(fā)。那上面殘留著屬于母親的獨(dú)特香澤。想到母親的軀體已遵遺囑火化，而那團(tuán)白發(fā)乃是她軀體僅留的部分，便有心碎的懷念與哀痛，眼淚遂紛紛落下。即將于次日返歸異國(guó)居地的大妹看見，悲苦地央求分與她一些發(fā)絲。我便將那一團(tuán)白發(fā)分成五份，讓弟妹們帶回去珍藏。

屬于我的一小綹白發(fā)與裝著臍帶的小盒，三年多來一直深藏在我自己的臥室內(nèi)梳妝臺(tái)的抽屜里。紙盒內(nèi)墊著一些棉花。原先應(yīng)該是純白的棉花，如今已年久發(fā)黃。那一條枯干如草的臍帶便彎彎地?cái)R在棉花上面，較粗的一頭還打了兩個(gè)小小的結(jié)。

初時(shí)，我有點(diǎn)害怕，不敢正視它，也不敢去碰觸它，但想到那是將自己和母親牢牢聯(lián)系起來的東西，便有一種溫暖親熱的感覺蕩漾心上。我輕輕將它拿起，放在右手食指上端詳。

多么奇妙啊，這一段萎縮成寸許長(zhǎng)的細(xì)帶，竟是生命的隧道，雖然經(jīng)歷了這么多年，甚至另一端已經(jīng)燼滅了，它仍然完整地?cái)⒄f著薪火傳遞的故事。我想象自己渾沌無知時(shí)安全地隱藏在母親的胎內(nèi)，與她的脈搏共同起伏。而當(dāng)其決定性的剎那，母親拼盡全身的力量，以無比的痛苦與快樂，把我推出體外。在她獲悉一個(gè)健全的嬰兒已誕生時(shí)，額上定有晶瑩的汗珠，眼中必有喜悅的淚光，嘴角恐怕還有驕傲的微笑吧。

經(jīng)過這樣漫長(zhǎng)的歲月，這許多痛苦的經(jīng)驗(yàn)，我終于體悟孝經(jīng)上所說的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”的道理;于今，我方始明了十余年前不慎灼傷自己肌膚時(shí)，母親何以放聲悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己。我們的軀體原來是合二而一的，然則母親雖已離去，她的生命卻仍然借著我的軀體延續(xù)下去，因此我若是珍惜自己，便是珍惜母親;我若能發(fā)揚(yáng)光大生命的力量，便是發(fā)揚(yáng)光大母親生命的力量。

我徹底清理過梳妝臺(tái)的抽屜，仍然將白發(fā)與臍帶放回原處。現(xiàn)在，我不再逃避、害怕，也不再激起傷悲了。我的心似有一種通過苦痛經(jīng)歷后的澄明平靜。

（選自《廣州日?qǐng)?bào)》2014年11月19日，有刪改）

【專項(xiàng)訓(xùn)練】

1.請(qǐng)從語言賞析的角度說說文中畫線句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣寫有什么表達(dá)作用？

解題思路：回答此題時(shí)，同學(xué)們可沿用“強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性+‘使條理分明’或‘節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢，富有氣勢(shì)’”等格式回答。

【拓展練習(xí)】

2.文章有明暗兩條線索，兩條線索相互呼應(yīng)，不停地展開時(shí)空轉(zhuǎn)換，使行文自由而不流于松散，請(qǐng)將這兩條線索概括出來。

解題思路：記敘文的線索是將材料串聯(lián)起來的一條主線。答題時(shí)，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行回答。

3.經(jīng)歷了失母之痛的作者最終以“澄明平靜”之心領(lǐng)悟了“我若是珍惜自己，便是珍惜母親;我若能發(fā)揚(yáng)光大生命的力量，便是發(fā)揚(yáng)光大母親生命的力量。”那么，身為兒女的你，讀到這里又有怎樣的感受呢？

解題思路：本題沒有固定答案，同學(xué)們只要結(jié)合自己的感受作答即可。