中日新聞節目優化的異同探討

趙冠宇東北電力大學外國語學院，吉林吉林　132012

中日新聞節目優化的異同探討

趙冠宇
東北電力大學外國語學院，吉林吉林132012

摘要新聞節目是以國家和社會新聞材料為基礎制作而成的電臺或電視節目，其主要作用是向民眾傳播國家社會信息，滿足民眾的信息需求，也實現其對國家和社會信息的知情權。中日兩國的新聞節目有著幾十年的發展歷史，兩者存在著較多的共同之處，也因國情的不同有著較大區別。本文在簡要闡述中日新聞節目發展歷史的基礎上，對中日新聞節目的優化情況進行分析，進而指出兩者之間的異同之處。

關鍵詞中日；新聞節目；優化；異同

中日兩國作為亞洲地域范疇內的鄰國，兩者有著文化上的牽連，落實到文化內容的制作和傳播之上，具體到新聞節目的制作和優化上，也就會存在一定的相同之處。同時，經過文化發展和演變，也因兩國政治國情的不同，新聞節目的優化過程和成果有著相當的區別。

1　中日新聞節目發展歷史概述

就中國新聞節目的發展歷史來看，1976年北京電視臺第一次試播全國電視新聞聯播是其誕生標志。1978年中國中央電視臺的《新聞聯播》正式開播，我國收視率最高且影響力最大、覆蓋面最為廣泛的電視新聞欄目誕生，在我國新聞節目體系中占據重要地位。縱觀其發展歷史，主要分為三個階段，即1978年前作為意識形態宣傳作用的新聞節目制播階段，二十世紀八十年代和九十年代中期以作品為主導的第二階段，以及當前以產品為主導的第三階段。

對于日本新聞節目發展歷史而言，其首先產生于1953年2月1日。日本新聞節目則經歷了四個發展階段。第一階段即其前十年發展時段，電視觀眾全體不斷擴大，電視時常不斷增加；第二階段是二十世紀六七十年代，彩色電視在日本民眾中的普及程度越來越高，新聞節目迅速推廣；第三階段是二十世紀七八十年代，日本電視節目分眾化趨勢不斷發展，電視新聞節目影響力進一步增強；第四階段即二十世紀八十年代至今，電視產業化發展使得新聞節目與其它類型節目共同繁榮，百花競放。

2　中國新聞節目的優化情況分析

對于中國新聞節目的優化而言，主要體現在兩方面。

首先，中國新聞節目在制作上充分引入并運用蒙太奇概念和技術，新聞節目在內容和節目之間的編排均將蒙太奇技術加入其中。新聞編輯技術有效避免新聞強度較低的問題，通過有效的銜接，一方面極大提升了新聞的形式感，另一方面也為新聞節目賦予了良好的節奏性。同時，新聞節目的頭條設計不再是單一頭條，雙頭條甚至多頭條為應用到節目制播當中。

其次，新聞的互文性成為優化的重點。電視新聞節目針對單條新聞的報道不再是簡單的一筆帶過，而是通過同一天或同一段時間內的連續性節目設計與編排達到報道的連續性。最為突出的例子即轟動全國的“馬加爵事件”，不僅正點新聞對其進行播報，央視其它新聞資訊類節目，如《法治在線》《國際觀察》《新聞會客廳》和《小崔說事》等均將其作為探討議題，實現新聞報道的關聯性，有效提升了該新聞的張力和教育意義。

3　日本新聞節目的優化情況分析

對于日本新聞節目的優化情況而言，其主要體現在兩方面，分別為受眾細分化和編排的綜合化。

首先，受眾細分化主要由其節目形式、播出時間來實現的。一方面，日本的新聞節目是在一天的早、中、昏、晚四個時段播出，每個時段的電視節目受眾不同，晚間時段的主要受眾為上班族和晚歸打工者，傍晚時段的主要受眾則為家庭主婦以及老年群體。依據受眾的不同，節目的形式編排也有所不同。其《新聞十點鐘》和《報道station》等節目的重要受眾是工薪階層的年輕群體。

其次，編排綜合化，首先源于電視收視率降低、民眾可選擇內容增多。為確保新聞節目的推廣力度，特以新媒體為重要推手，通過新的技術和編排形式，使得節目編排整體性得以保存的基礎上，提升新聞節目的靈活性。

4　中日新聞節目優化的異同

從中日新聞節目的優化異同來看，形式上的異同并非重要因素，內容上的異同則為重點研究和探討對象。從兩者的相同之處來看，均在新聞內容的覆蓋面上有較大提升，新聞節目涵括社會、政治、民生和國際等方方面面，在節目的深度和內涵上也有了極大的提升。民眾在獲取新聞資訊信息的同時，能夠與新聞節目一同對相關議題進行有效探討。

而從兩者的差異性來看，中國新聞節目在民主性上有較大突破，日本則在新聞自由上仍有較大局限。中國各個省市地區均有著新聞頻道和新聞節目覆蓋，在民主、民情的關注上較以往有了極大的提升。多種專門的新聞節目貼近民眾生活，真正地反映民眾心聲。日本在新聞自由上則仍有較大限制，外省情報文化局作為政府在新聞領域的重要監管部門，其能夠對新聞節目內容進行直接管理。同時，日本新聞媒體還受到大財團和新聞協會的管轄與左右。

5　結束語

探討兩國新聞節目的發展歷史和優化異同，對于我國新聞節目的發展而言有著相當的現實意義。基于我國新聞節目目前的發展情況，吸取日本新聞節目制播的先進技術和經驗，可進一步推動我國新聞事業的健康發展。

參考文獻

[1]許向蒲.基于文化視角論中日新聞教育[J].大家，2012 （3）：53-54.

[2]張秀晨.法制新聞類電視節目的編排藝術[J].視聽,2013 （9）：25-26.

作者簡介：趙冠宇，所在院校為東北電力大學外國語學院。

中圖分類號G2

文獻標識碼A

文章編號2096-0360（2015）19-0076-02