大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查研究——基于對(duì)葫蘆島高校大學(xué)生的調(diào)查

遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理學(xué)院　王宇　李雪　錢露

大學(xué)生文化消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查研究——基于對(duì)葫蘆島高校大學(xué)生的調(diào)查

遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理學(xué)院王宇李雪錢露

摘要:大學(xué)生是未來社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其文化消費(fèi)觀念與特點(diǎn)對(duì)社會(huì)的發(fā)展有重大意義。本文對(duì)遼寧省葫蘆島市3所高校的311名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并利用多元回歸模型對(duì)影響大學(xué)生文化消費(fèi)的因素進(jìn)行實(shí)證分析。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生文化消費(fèi)實(shí)證分析

一、大學(xué)生文化消費(fèi)需求現(xiàn)狀分析

為研究葫蘆島市大學(xué)生文化消費(fèi)的現(xiàn)狀，我們按照性別進(jìn)行分層抽樣，充分考慮不同學(xué)校、專業(yè)和年級(jí)分布，于2014年3～4月向葫蘆島市三所高校的350名大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，共收回問卷327份。

調(diào)查問卷共分兩部分：第一部分是被調(diào)查者個(gè)人及家庭的基本情況；第二部分是被調(diào)查者物質(zhì)及文化消費(fèi)的構(gòu)成和影響因素。根據(jù)被調(diào)查總體的平均值、眾數(shù)及分布狀態(tài)，大學(xué)生文化消費(fèi)統(tǒng)計(jì)分布如表1所示。

表1　葫蘆島市大學(xué)生月消費(fèi)總支出及文化消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表

著眼于被調(diào)查的311名學(xué)生，月生活費(fèi)最多為2100元，而月生活費(fèi)最低的在500元以下，區(qū)間跨度較大。通過比較我們發(fā)現(xiàn)，與月均總消費(fèi)相比，葫蘆島市大部分大學(xué)生的文化消費(fèi)水平偏低。

表2　葫蘆島市大學(xué)生文化消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì)表

由表2可以看出，被調(diào)查者的在文化消費(fèi)支出中占比最高的是休閑娛樂類支出，占29.58%；其次是人際交往類支出，占25.08%；選擇知識(shí)類文化消費(fèi)的占22.19，排在第三位；再次是運(yùn)動(dòng)類和其他類。由此可知，葫蘆島市大學(xué)生在文化消費(fèi)支出方面，花在休閑娛樂和人際交往的支出占較多，而學(xué)習(xí)及運(yùn)動(dòng)支出相對(duì)較少。

二、大學(xué)生文化消費(fèi)的實(shí)證分析

(一)模型構(gòu)建

本文研究的是影響大學(xué)生文化消費(fèi)的因素，建立多元線性回歸模型，并進(jìn)行檢驗(yàn)。首先將性別、學(xué)校、年級(jí)、專業(yè)、戶籍、戀愛狀態(tài)、家庭月收入、生活費(fèi)8個(gè)解釋變量的數(shù)據(jù)錄入EViews軟件，利用最小二乘法進(jìn)行回歸分析，結(jié)果顯示方程擬合度很低，同時(shí)T檢驗(yàn)值均不顯著，認(rèn)為模型存在異方差。繼而利用加權(quán)最小二乘法對(duì)解釋變量進(jìn)行異方差修正。結(jié)果顯示，除X1、X2、X3、X4、X5這五個(gè)解釋變量以外的其它解釋變量的T檢驗(yàn)值均大于0.05，檢驗(yàn)結(jié)果不顯著。繼而剔除其余變量，繼續(xù)對(duì)這五個(gè)解釋變量進(jìn)行加權(quán)最小二乘估計(jì)。

根據(jù)前文定性分析，對(duì)模型做出如下假設(shè)

假設(shè)H1：男同學(xué)月均文化消費(fèi)高于女同學(xué)

假設(shè)H2：家庭月收入越高，大學(xué)生月均文化消費(fèi)越高

假設(shè)H3：年級(jí)越低，大學(xué)生月均文化消費(fèi)越高

假設(shè)H4：正處于戀愛狀態(tài)的學(xué)生月均文化消費(fèi)高于目前沒有戀愛的學(xué)生

假設(shè)H5：生活費(fèi)越高，大學(xué)生月均文化消費(fèi)越高

構(gòu)建模型如下：

Yi=β0+β1Xi1+β2Xi2+…+βkXik+μi(其中i=1,2,…,311）

(二)模型估計(jì)與檢驗(yàn)

利用EViews軟件，建立多元回歸模型并通過加權(quán)最小二乘法進(jìn)行異方差修正后輸出結(jié)果如下表：

Variable Std. Error t-Statistic Prob. C X1 X2 X3 X4 X5 Coefficie nt -0.81 0.83 0.03 0.11 0.06 0.09 0.04 0.01 0.00 0.01 0.01 0.01 -19.88 78.89 6.84 17.79 4.46 11.70 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Weighted Statistics R-squared 0.99 Mean dependent var 2.34 0.99 S.D. dependent var 17.56 Adjusted R-squared S.E. of regression 0.11 Akaike info criterion -1.55

Sum squared resid 3.73 Schwarz criterion -1.47 Log likelihood 246.52 F-statistic 54469.8 5 Durbin-Watson stat 1.97 Prob(F-statistic) 0.00

由EViews輸出結(jié)果可知，對(duì)數(shù)似然值（Log likelihood）為246.52，赤池信息量(AIC)值為-1.55，施瓦茲信息量（SC）值為-1.47，各值均較小，說明模型正確性高、精確；DW統(tǒng)計(jì)量值為1.97不存在序列相關(guān)性；Prob (F-statistic)=0，模型方程顯著性100%=0;可決系數(shù)R2=0.99,調(diào)整的可決系數(shù)R2=0.99，擬合優(yōu)度99.78%。模型擬和效果與顯著性水平都很好。

最終模型表達(dá)式為：

Y=-0.81+0.83X1+0.03X2+0.11X3+0.06X4+0.09X5

(三)計(jì)量模型結(jié)果分析

由回歸結(jié)果可知，大學(xué)生的性別、年級(jí)、戶籍、戀愛狀態(tài)、生活費(fèi)等5方面因素對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)有顯著影響，大學(xué)生月均文化消費(fèi)支出（Y）與學(xué)生性別（X1）、學(xué)生年級(jí)（X2）、學(xué)生戶籍（X3）、學(xué)生當(dāng)前是否戀愛（X4）、學(xué)生月均生活費(fèi)（X5）呈正相關(guān)關(guān)系。即男同學(xué)月均文化消費(fèi)高于女同學(xué)；家庭月收入越高，大學(xué)生月均文化消費(fèi)越高；年級(jí)越低，大學(xué)生月均文化消費(fèi)越高；正處于戀愛狀態(tài)的學(xué)生月均文化消費(fèi)高于目前沒有戀愛的學(xué)生；生活費(fèi)越高，大學(xué)生月均文化消費(fèi)越高。

三、結(jié)論和對(duì)策建議

(一)加強(qiáng)文化消費(fèi)環(huán)境建設(shè)

從總體來看，葫蘆島市大學(xué)生的文化消費(fèi)水平較低。與月均生活費(fèi)相比，文化消費(fèi)所占比例很小。目前葫蘆島市的文化消費(fèi)環(huán)境不是很理想，大部分學(xué)生都認(rèn)為不能滿足文化消費(fèi)需求，尤其是圖書館、博物館、科技館等知識(shí)類的文化設(shè)施數(shù)量過少。為適應(yīng)葫蘆島市的城市發(fā)展、規(guī)劃，應(yīng)著重加強(qiáng)公共文化消費(fèi)設(shè)施的建設(shè)。

(二)學(xué)校以及社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)的引導(dǎo)

從大學(xué)生個(gè)人特征方面來看：大學(xué)生的性別影響月均文化消費(fèi)，男同學(xué)的月均文化消費(fèi)高于女同學(xué)的月均文化消費(fèi);學(xué)生的年級(jí)影響文化消費(fèi)，低年級(jí)同學(xué)的文化消低于高年級(jí)同學(xué)。正在戀愛的學(xué)生文化消費(fèi)高于沒有戀愛的同學(xué);大學(xué)生的專業(yè)對(duì)文化消費(fèi)的影響不顯著，說明現(xiàn)在大學(xué)生月均文化消費(fèi)不取決于專業(yè);大學(xué)生的星座、生肖對(duì)文化消費(fèi)也沒有顯著影響。

由結(jié)果分析可知，目前大學(xué)生文化消費(fèi)習(xí)慣尚不成熟，需要學(xué)校以及社會(huì)積極引導(dǎo)，幫助大學(xué)生養(yǎng)成合理的消費(fèi)習(xí)慣，理性消費(fèi)。

(三)家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理消費(fèi)習(xí)慣

從大學(xué)生家庭特征方面看：戶籍對(duì)大學(xué)生文化消費(fèi)也有顯著影響，戶籍為城市的大學(xué)生文化消費(fèi)普遍更高，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)來自農(nóng)村學(xué)生的幫助；學(xué)生父母的職業(yè)及家庭月收入對(duì)其月均文化消費(fèi)的影響不顯著；而從生活費(fèi)角度看，由于大學(xué)生的文化消費(fèi)在一定程度上受周圍同學(xué)的影響，所以只要不是家庭條件特別好或者貧困，學(xué)生的月均生活費(fèi)一般相差不是很大。