大力弘揚“旗幟”精神

鄧忠安

榜樣的精神引領作用，總是能給社會帶來新氣象，給人們帶來新希望。遼寧省委組織部編輯的《旗幟》一書，為廣大黨員干部提供了一次接受黨性再教育的機會，為廣大黨員干部踐行黨的宗旨樹立了一面光輝旗幟。焦裕祿、楊善洲等黨員領導干部的先進事跡凝聚成的“旗幟”精神，不僅讓廣大黨員干部深受感動，更樹立了模范踐行黨的宗旨的榜樣。

“旗幟”是黨員干部的榜樣和楷模，要把“旗幟”精神作為一本鮮活的堅定黨性修養的教科書。好的榜樣，是最好的引導；好的楷模，是最好的說服。“為官一任，造福一方，遂了平生意。”詮釋了黨的好干部焦裕祿的為民情懷與英雄本色，燭照更多的黨員干部像牛玉儒、文建明等先進典型那樣奮力向前行，也道出了人民群眾心目中優秀共產黨人的良好形象與精神風貌。作為一名黨員干部，要堅定崇高的理想信念，深刻體會焦裕祿在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的為民情懷，思考文建明突破管理模式、裁減干部、整合村社的求實作風，感悟牛玉儒從不利用手中權力為家人親屬謀取任何好處的道德情操。《旗幟》一書讓先進典型的精神觸及黨員干部的思想和靈魂，引導黨員干部緊密聯系各自的具體工作，以“三嚴三實”嚴格要求自己，堅守本職崗位，從一言一行做起，從嚴從實加強自身修煉，并付諸改革發展的偉大實踐，為人民解難，為黨旗添彩。

“旗幟”是黨員干部的標桿和基準，要把“旗幟”精神作為一把“立黨為公、執政為民”的標尺。對人民群眾而言，衡量共產黨人的先進性、純潔性，評價領導干部的好與壞，尺子永遠只有一把，就是黨員領導干部是否一心為民，人民群眾的生活境況能否切實改善。對照楊善洲“不要躲在機關里做盆景，要到人民群眾中去當雪松”，就能衡量出自己是否情牽群眾，把群眾裝在心里；對照王瑛“人的一生要清清白白做人，認認真真做事”，就能衡量出自己是否嚴于律己，廉潔公正，摒棄私心；對照李林森“以德才選干部、憑實績用干部、靠公論定取舍”，就能衡量出自己是否用好了手中權力，為民謀福祉、為國謀發展。黨員干部學習先進模范，就是要用嚴格的尺子丈量自己，用防微杜漸的警醒要求自己，敬畏規矩、熟悉規矩、恪守規矩，把規矩的戒尺高懸于心，正身正言正行正心，自覺做到履行職責為公、行使權力為民，做到自我教育、自我檢查、自我完善。這是“旗幟”精神的鮮明體現，更是共產黨人的基本政治素養。

“旗幟”是黨員干部的參照和鏡鑒，要把“旗幟”精神作為一面廉潔務實、聯系群眾的鏡子。“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”沈浩在小崗村任職6年，帶領村“兩委”找到了一條適合小崗村發展的新路，使村民走出困境，群眾稱他是“我們離不開的干部”；王彥生在組工戰線上工作近20年，襟懷坦白、勤勉自持，用親民獲得愛戴，用求索破解疑難，用公道贏得尊重，用短暫的生命書寫了自己的信條：把一切奉獻給對家鄉父老的熾愛、對黨無限的忠誠。廣大黨員干部尤其是組工干部要把這種精神作為立身立行立言立德的鏡鑒，帶頭做弘揚“旗幟”精神、模范踐行黨的宗旨的好黨員、好干部。要以學習《旗幟》為契機，把優秀人物的先進事跡和崇高精神轉化為加強組織部門自身建設和推動組織工作深入開展的強大動力，端正己身，恪守清正廉潔的為政底線，認清自己同先進典型的差距，立行立改；認真落實“五個必須”的要求，堅持學在先、干在前，堅定政治立場，堅決貫徹落實中央決策部署；鞏固組織部門黨的群眾路線教育實踐活動成果，樹立群眾觀點，站穩群眾立場，建立健全組工干部直接聯系群眾的長效機制，以真誠的付出和工作的實效贏得群眾的認可，努力把黨的建設工作提高到一個新水平。

（作者系本溪滿族自治縣委組織部副部長）