淺談小學生如何寫好考場作文

焦華龍

中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）16-0111-02

作文是語文學習的一個重要組成部分。它是把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，用恰當的語言文字表達出來的書面語言活動的高級形式。它也是運用書面語言進行表達和交流的重要形式，是認識世界，認識自我，進行創造性表達的過程。從這幾年的作文教學來看，有的同學平時作文寫得不錯，可到了考場上就亂了方寸，不知道如何是好。小學生怎樣才能寫好考試作文呢？我作了如下幾點總結。

一、考場作文與平時作文的幾個不同之處

1.時間緊迫，考試的時間是固定的，要在單位時間里完成相應字數和相應要求的作文，就感覺到時間很緊迫。在短短的兩個小時內除了做好語文基礎知識部分，就只剩30～40分鐘的時間來完成作文。

2.字數固定，在平時寫作文時，作文本上的字數可由自己來控制，可多可少，比較靈活。而在試卷上的字數一般都是固定的，如果一篇作文寫得很長，最后試卷上的格子不夠，就只能草率收兵了。

3.環境特殊，在平時寫作文時，通常都顯得比較輕松，不會有什么壓力。而在考場上，換了環境，心里上或多或少會存在些壓力。

二、寫好作文的幾大要素

（一）審題要準

1.審清題材，在給定題目的作文中，要認真審清題材，看看是寫人還是記事。如《伙伴》是寫人，《難忘的教訓》就是記事。印象深刻的———既可以寫人，也可以記事。

2.審清范圍，就是要從寫作對象、時間、處所來確定范圍。

3.審清重點，例如《記一位值得尊敬的人》重點就是“尊敬”，《媽媽笑了》這個題目的重點就是“笑了”。

4.審清要求，要看清作文題目的附帶說明，以及題目規定的寫作范圍和條件、字數等。

（二）題目要亮

俗話說“題好一半文”，好的作文題目能激發閱卷老師的閱讀興趣。一個新穎別致，富有創意的題目能引發閱卷教師的深思，能調換他們的口味。如《說真話不是一個人的高尚品質》這樣的題目剛看上去就讓人覺得不可思議，讓人大跌眼鏡，就能引起閱卷教師的注意。其實作者要告訴大家的是說真話不能說是一個人的高尚品德，而是做人最基本的準則。

（三）立意要新

立意要別致新穎是指確立的中心要有時代性，要有新意，要與眾不同，要跳出我們的常規思維。如對“飛蛾撲火”這一現象的不同立意的寫作。

（1）飛蛾撲火，自取滅亡——這是常人的思維

（2）飛蛾撲火是為了追求光明，至死不渝。

（3）飛蛾撲火，愛我所愛。這種立意就是富有創意的，就能使文章的寫作范圍更廣泛，更靈活。

（四）中心要明

小學生在平時寫作文時都是想到哪里就寫到哪里，結果就造成了中心不明確。因此，在寫考試作文時一定要緊扣文題，確定中心，這樣才不會跑題。

如：六（1）班與六（2）班進行足球比賽，結果實力較強的六（1）班卻輸給了實力較弱的六（2）班。原因是六（1）班驕傲自大，輕敵。

中心：（1）驕者必敗（√） （2）樂極生悲（€祝？

（五）開頭要精

開頭起到開篇點題，總領全文的作用。因此必須要簡短而新穎，讓讀者很快知道你要寫的人和要敘述的事。也可以在文章的第一段設置懸念，引人入勝，這樣就順理成章地過渡到文章的主體部分。

開頭即“風頭”就應該漂亮醒目，小巧玲瓏。因此，第一段不要寫得太長。在作文的第一段中更不能出現錯別字。

（六）書面要清

也就是我們說的書面要清秀整潔，字跡要工整，不要在試卷上亂涂亂畫。不要使用涂改液和涂改膠條。要在頭腦中好好構思，不要寫好一段了才覺得不妥，一筆叉上去，這樣就會影響書面的清秀程度，影響得分。

（七）感情要真

小學生的作文要求有真情實感，要做到以情感人，用真摯的情感來感動讀者。這就需要平時多積累素材，多留意身邊令人感動的人和事。

（八）結尾要簡

就是作文的結尾要言簡意賅。要起到升華主題、點明中心、總結全文的作用。巧妙的結尾能發人深省，讓讀者回味無窮。流連忘返。

總之，“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”。掌握必要的方法和技巧是寫好考試作文的一個重要方面。但更關鍵的還是要平時多寫，多練；多觀察，多思考；多積累，多總結。

（責任編輯 劉 馨）