你們快樂(lè)，所以我們快樂(lè)

楊揚(yáng)

兒子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)“六一”前夕，晚上回家，他瞪大眼睛，興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我是六一兒童節(jié)演出的主持人啦！不是班里的主持人，是我們幼兒園的主持人！”我聽(tīng)了既高興又驕傲，心里想：我兒子真的是太棒了。可是接下來(lái)的日子，我的心情卻從天堂墜到了谷底。兒子不但要放棄所有玩耍時(shí)間背那些拗口、難懂的主持詞，還要頂著大太陽(yáng)一遍遍排練。每天從幼兒園回來(lái)他都汗流浹背，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，睡覺(jué)時(shí)累得直打呼嚕，嘴里不停地叨叨著。看到這些，我開(kāi)始憤怒了。為什么“六一”要讓孩子們表演節(jié)目，而不是讓孩子欣賞節(jié)目？這個(gè)孩子們的節(jié)日不是應(yīng)該讓孩子們盡情撒歡兒，想干啥就干啥嗎？?jī)鹤訁s絲毫不覺(jué)得這份差事辛苦，每天樂(lè)此不疲地背詞、彩排，回家后還讓我充當(dāng)其他主持人一起幫他串詞。看著剛剛五周歲的他認(rèn)真、努力的樣子，我突然明白：他真的長(zhǎng)大了，已經(jīng)做好了成為小學(xué)生的準(zhǔn)備。他清楚地知道自己的“六一”快樂(lè)就是成功地當(dāng)好主持人，這比什么都讓他高興。所以，親愛(ài)的小朋友們，你們想在“六一”這天得到的快樂(lè)究竟是什么呢？趕快告訴我吧，你們可以來(lái)《快樂(lè)作文》里可勁訴說(shuō)你們的心愿、心情、心里話和成長(zhǎng)故事，我會(huì)把它們都變成文字，讓所有的爸爸媽媽看到。只要你們快樂(lè)了，我們就快樂(lè)！endprint