四季之歌

◎陳昕冉

四季之歌

◎陳昕冉

有人說：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空；有人說：老師是黑板擦，擦去的是功利，留下的是真理；也有人說：老師是……

在我眼里，胡老師就是一位擺渡者，在這六年的時間里，運送著我們3班這個集體，卻從不叫一聲苦，也不喊一聲累。

她叫胡玲玲，我們都親切地喊她“胡老師”，她陪伴著我們，歡聲笑語地度過了四個春夏秋冬……

鳥語花香——春

“耶！太好了，又到春天了！”看著漫天飛舞的風(fēng)箏，我們3班的同學(xué)歡呼著神往著，古人不是說“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”嗎。胡老師似乎知道我們的心思似的，在星期三下午，胡老師走進(jìn)教室，臉上帶著一絲神秘的笑容，而接下來她說的那句話，讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@，“今天這堂課，我?guī)銈兎棚L(fēng)箏！”

“哦，耶！”我們?nèi)鄽g呼雀躍，一溜風(fēng)地跑到了操場，胡老師也像小孩子一樣，和我們一起在草地上奔跑著，歡笑著，讓風(fēng)箏自由飛翔，與小鳥舞蹈，與白云游戲……那一堂課，讓我們真正明白了無拘無束這個詞的意思，也感受到了自由的快樂！胡老師，我們深深感謝您！

驕陽似火——夏

哦！——夏天來了，這是個既令人興奮又令人厭煩的季節(jié)，興奮的是又能吃到可口的甜筒了，討厭的是很容易引發(fā)中暑。

一個課間，我們正玩得盡興，陳同學(xué)“砰”的一聲暈倒在地上了，臉色蒼白，頭上不停地冒著冷汗，我們急得不知所措，恰好，胡老師從這兒路過，二話不說，背起陳同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑去，只見胡老師在醫(yī)務(wù)室里一會兒摸摸陳同學(xué)的額頭，一會兒用蘸酒精的藥棉擦拭陳同學(xué)的脊背，一會兒又跟醫(yī)生阿姨交流著，胡老師在醫(yī)務(wù)室一陪就是好幾節(jié)課，直到陳同學(xué)身體舒服了為止。我們從胡老師身上體會到了什么叫善良。

落葉飛舞——秋

呼！ 秋天，金黃的世界，涼爽的秋風(fēng)，還有……呃——啊嚏！感冒！

最近，感冒像跟屁蟲一樣，甩也甩不掉，同學(xué)們都紛紛中招了，有些甚至不幸地舉起了投降的旗桿——掛上了鹽水。

胡老師從此也擔(dān)起了“補課老師”的重任，每當(dāng)同學(xué)返校上課時，胡老師就利用中午休息的時間給他們補課，絕不落下一節(jié)課！不要說是感冒中招的同學(xué)，就是連我們心底也涌上了一股暖流……我們深深地敬佩胡老師的盡職盡責(zé)。

白雪皚皚——冬

呀！冬天，多么的寒冷，多么的枯燥無味，可就在二年級時，上天恩賜了我們一場雪，上課時，我們都坐不住了，眼睛齊刷刷地盯向窗外那白皚皚的雪。

胡老師不知道什么時候看透了我們的心思，一拍講臺桌子，我們以為老師要大發(fā)雷霆了，可老師卻溫和地對我們說：“來，同學(xué)們，我們出去玩雪吧！”“太好了！”在操場上，我們互相扔雪球，打雪仗，雖說積雪并不是很多，但我們卻玩得無比盡興。在這個純潔的世界里，我們感受到了純真，純情。

老師，你是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光，拂醒我們幼小的心靈，吹綠我們莘莘的生命，滋潤我們渴求的心田，溫暖我們的心靈。老師，你可能還沒有察覺到，你吹奏的四季之歌，早已吸引我們，深入到我們的心靈深處！

（責(zé)任編輯 劉月嬌）

（作者系浙江省樂清市建設(shè)路小學(xué)六（3）班學(xué)生）

作者簡介：張啟龍，筆名：文一、溫柔的海水、秋風(fēng)馨怡（網(wǎng)絡(luò)），江蘇省鹽城市人，原在某縣、市級廣播電臺任記者近二年，被采用新聞稿件100多篇，被采用詩歌小說近百篇。1996年后來到上海，上海廣播電臺《浦江之聲》欄目采用過小說詩歌40多篇，上海廣播電臺交通臺采用過詩歌30多篇，在《知音》《上海老年報》《新民晚報》等雜志報紙刊登過小說、散文、詩歌等多篇，現(xiàn)任職于某國際控股集團(tuán)公司上海負(fù)責(zé)人。