幸垂燕
【內容摘要】“排列組合”學習障礙指“排列組合”學習時的“學習異常”或“學習困難”。在此,先從概念深化理解與近似概念辨析角度,提出解決邏輯思維障礙的方法;其次從情境問題教學與思想方法滲透層面,介紹應對數學閱讀障礙的措施;最后從專題分析訓練與運算技巧掌握方面,分析化解問題解決障礙的對策。endprint
【內容摘要】“排列組合”學習障礙指“排列組合”學習時的“學習異常”或“學習困難”。在此,先從概念深化理解與近似概念辨析角度,提出解決邏輯思維障礙的方法;其次從情境問題教學與思想方法滲透層面,介紹應對數學閱讀障礙的措施;最后從專題分析訓練與運算技巧掌握方面,分析化解問題解決障礙的對策。endprint
【內容摘要】“排列組合”學習障礙指“排列組合”學習時的“學習異常”或“學習困難”。在此,先從概念深化理解與近似概念辨析角度,提出解決邏輯思維障礙的方法;其次從情境問題教學與思想方法滲透層面,介紹應對數學閱讀障礙的措施;最后從專題分析訓練與運算技巧掌握方面,分析化解問題解決障礙的對策。endprint