淺談高三英語第一輪復習策略

石文霞

【內容摘要】進入高三，老師和學生都面臨著高考的壓力，有效的復習策略對高考復習備考起著很關鍵的作用。本文將就第一輪復習提供一些指導學生的復習策略。

【關鍵詞】高考復習策略

2014年高考的硝煙已經遠去，2015年高考的腳步聲已越來越近。高三第一輪復習時間一般從當年九月算起，到來年二月結束，只有六個月短暫的時間。如何有效指導學生進行第一輪復習，是擺在我們每一位高三教師面前必須解決的課題。下面我就談一談本人在高三復習中指導學生復習的一些策略，總結起來就是“八個務必”。

一、務必與老師保持一致

俗話說“知己知彼，百戰不殆”。高三老師對教材、大綱和新課標的了解和研究一定很深入，對高考試題的考試模式和解體方法及技巧的把握一定了然于胸。進入高三以后，試題的難度和廣度相對于高一、高二而言，是根本不能相提并論的。盡管同學們之前經歷過很多考試（包括高二的學業水平測試），但高考對于他們來講還是有些陌生。就算有些學生在高一、高二已經做過高考題，但對于自己知識的不足到底有哪些，高考的重點是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語第一輪復習主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，并對應試策略加以指導。高三老師大都有著非常豐富的高考輔導經驗，也都會制定詳細的教學計劃。因此，要鄭重地告訴同學們，在安排自己的復習內容時要務必和老師同步，把當天復習的內容徹底搞清楚，并輔以相應的練習加以鞏固。遇到不會的，應該第一時間請教老師或同學，千萬不要留到最后甚至棄置不管。否則的話，問題會越積越多，時間長了就會挫傷自己的自信心，不利于后面的第二輪、第三輪復習。

二、務必多多利用零碎的時間

可能會有學生說，高三的課程都很緊，沒有時間顧得上來復習英語。實際上，英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的。五分鐘或十分鐘的時間也許對別的學科而言，可以安排的復習活動并不多，但是英語卻不同。比如我們可以背幾個單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至錯題集等。總而言之，正如魯迅先生曾說過的那樣，時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。

三、務必避免死扣語法

新課標的高考試題與以往的高考試題有一個非常明顯的差別就是，淡化語法。從最近幾年的新課標高考試題來看，高考越來越重視對同學們運用英語的能力的考查，而逐漸削弱了對于語法的考查，特別是像以前單純考查語法的題目幾乎沒有，而是強調在一定的語境中的理解。當然，語法并不是不重要，有很多重點的項目是需要同學們掌握的。只是要提醒同學們在復習的時候，重在英語語言的靈活運用，而不是只死扣語法的條條框框。因為有的同學對語法規則非常熟悉，但在碰到有關考查語法的試題時，仍然是一頭霧水，不知如何答題。如2009年安徽高考英語試題的單選題第21題：

We can never expect__bluersky unless we create__less pollutedworld.

A.a；a B.a；the

C.the；a D.the；the

如果僅熟悉語法規則，很有可能會誤選D。而實際上，此題的正確答案為A。

四、務必多使用高考真題

現在可供老師和學生選擇的第一輪復習資料很多，但我覺得還是盡可能地使用高考真題為上策。因為真題畢竟有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度，并且能從中揭示出高考命題人員的一些命題思路、技巧和規律，從而有助于同學們掌握一定的解題思路和技巧。當然，與此同時，我們也可以做適量的、精選的高考模擬試題，因為高考模擬試題實際上就是高考研究權威精心設計的預測題，他們會把近幾年高考命題規律及走向蘊含在題中，科學預測高考命題新態勢，如果加以訓練也會取得比較顯著的效果。高考真題可以是2014年全國各地的高考試題匯編（或五年高考試題匯編）。總之，試題要以真題為主，高考模擬試題為輔，這兩類題要有機地結合起來。

五、務必把重點放在課標內詞匯上

詞匯是組成英語語言大廈的基石。離開了詞匯，英語的學習也就無從談起。我們要告訴同學們：沒有語法不能表達很多東西，但沒有詞匯不能表達任何東西！所以，在第一輪復習的時候，對詞匯的復習是高考備考中非常重要的一環，從第一天開始就要著手。但要告誡同學們，對詞匯的復習不能是很機械地、枯燥地、孤立地背誦單詞，而是要放在一定的語境中。實際上，就是要背誦例句，通過例句來背誦單詞，要知道這個單詞或短語在句子中的詞性、詞義、用法等。如：He cant stand being laughedat.（stand在此句中用作及物動詞，表示“容忍，忍受”，常與情態動詞can/could連用，用于否定句中）；The number of the stands in the stadiumis too small to hold so many footballfans.（此句中，stand用作可數名詞，表示“看臺”）；I can see a newspaper stand on either side of the street aboutevery five hundred meters.（在此句中，stand用作可數名詞，表示“攤子”）。只有通過這樣的復習才能真正掌握詞匯的用法，也才叫有效的復習詞匯。不可否認，詞匯量大的學生在考試的時候有一定的優勢。但如果因為擔心自己的詞匯量不夠，在考試的時候看不懂題目，而盲目地背課標外的單詞是不可取的。因為高考試卷中的詞匯是嚴格按照考試大綱和課標中的詞匯來選擇的，雖然在閱讀中可能會有2%-3%的生詞量，但那也是基于考查同學們在特定的文童中猜測詞義的能力而設。因此，老師一定要同學們明白，千萬不要把大量的時間浪費在課標外詞匯上，這樣只會顧此失彼，因小失大，得不償失。

六、務必重點放在基礎題上

我省考生人數眾多，中等生較多，“中轉優”潛力大，我們能抓住的并且能抓出成效的是容易題和中等題。2014年《考試說明》明確告訴我們，今年高考的試題分為容易題、中等題和難題，以中等題為主，而容易題和中等題這兩類題約占總分的百分之八十，所以我們高三第一輪的復習還應該在基礎知識、基本技能上多下功夫，“兩基”抓好了，掌握好了，再經過一定數量試題的訓練，同學們的能力自然也會提高。要告訴同學們，現在的高考試題不會出現刁鉆的試題或為了出題而出題的題目，但這種情況有可能會在模擬題中出現，因其不符合語言的規律，我們就可以忽略它，也不必驚慌。

七、務必多做完形和閱讀

完形填空和閱讀理解總共有70分，占了整個卷面分的近二分之一。“得閱讀者得天下”，可以看得出閱讀在高考中的分量。誰抓住了這個大頭，誰就占得先機，誰就在高考中取勝。

要想在高考中取得好成績，完形填空和閱讀理解的持續訓練是必不可少的。我們應該要求學生每天抽出30分鐘左右的時間來做完形填空和閱讀理解，可以是每天一篇完形填空和2～3篇閱讀理解題。選擇的文章不要太難，盡可能兼顧不同體裁和題材的文章。當然這種練習必須要按照高考要求在規定的時間內完成。這種限時訓練可以克服某些不良習慣，如朗讀、指讀、回讀等，養成良好的掃讀習慣，而且還可以提高單位時間內答題的正確率，從而提高思維的精確程度。一定不要讓同學們將時間過多地花費在單項選擇上，因為將完形和閱讀的做題能力提高以后，單項的分數絕對不會低。

八、務必多積累好句和素材

我們要讓同學們明白一個道理：“舞蹈是跳出來的，英語是背出來的”。因此，在第一輪復習時，應該讓同學們熟練背誦優秀句式，經常朗讀經典范文。朗讀、背誦是學習語言的最佳方式。要讓同學們知道，不管他們在高一、高二有沒有養成積累好詞句的習慣，從現在開始，每當讀到好的詞匯和句子，碰到好的文章時，都要摘抄在一個專門的本子上，經常拿出來背誦。因為現在的高考提倡嘗試使用高級詞匯和復雜句型，以凸顯文章的亮點，給文章增添文采，給閱卷老師留下深刻的印象。

俗話說，“良好的開端是成功的一半”。在第一輪復習中，如果老師能在這八個方面有效地指導同學們，就會為后面的復習打下扎實的基礎，從而為參加高考樹立信心。