南昌市中學(xué)生體育傷害事故原因及對(duì)策研究

□ 諶志道（江西警察學(xué)院體育系 江西 南昌 330103)

1 、研究對(duì)象與方法

1.1 、研究對(duì)象

南昌市中學(xué)生發(fā)生體育傷害事故為研究對(duì)象。

1.2 、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

收集和查閱了有關(guān)教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、教育法學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)本課題研究需要從南昌市城區(qū)范圍內(nèi)抽出 6所中學(xué)共計(jì)546名學(xué)生48名體育教師作為樣本進(jìn)行了問卷調(diào)查。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

研究數(shù)據(jù)采用excel電子表格進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

2 、南昌市中學(xué)生體育傷害事故現(xiàn)狀

2.1 、南昌市中學(xué)生發(fā)生體育傷害事故的頻數(shù)

圖1 南昌市中學(xué)生發(fā)生體育傷害事故的頻數(shù)

根據(jù)研究需要，本文選取546名南昌市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有110名學(xué)生發(fā)生過一次事故，占被調(diào)查總數(shù)的20.3%，有40名學(xué)生發(fā)生過2次，占總數(shù)的7.5%，還有52名學(xué)生發(fā)生過多次傷害事故，占總數(shù)的9.7%。圖1上述數(shù)據(jù)表明，南昌市中學(xué)生發(fā)生體育傷害事故的頻數(shù)相對(duì)來說是比較高的，占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的37.5%。也就是說南昌市有幾萬學(xué)生發(fā)生過體育傷害事故，這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。我們不難想象，南昌市區(qū)有幾十所中學(xué)，每天學(xué)生都會(huì)在體育活動(dòng)中發(fā)生這樣那樣的傷害事故。那么，我們不禁要問，為什么會(huì)有這么多的學(xué)生發(fā)生過體育傷害事故，他們發(fā)生事故的原因又是什么呢？

2.2 、南昌市中學(xué)生發(fā)生體育傷害事故的組織形式

圖2 南昌市中學(xué)生發(fā)生體育傷害事故的組織形式

調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生在學(xué)校參加體育活動(dòng)，發(fā)生傷害事故最多的是體育競(jìng)賽，排列第一位，占 40%，其它活動(dòng)依次是體育鍛煉、體育課、課余體育訓(xùn)練。圖2調(diào)查結(jié)果比較符合體育競(jìng)賽對(duì)抗性強(qiáng)，這說明，學(xué)生在體育競(jìng)賽中最容易發(fā)生意外傷害事故。排在第二位的是體育鍛煉，由于學(xué)生在體育鍛煉中脫離體育教師的管理和保護(hù)，加上學(xué)生對(duì)事故的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)差，那么排在第二位也就不足為奇了。由于有體育教師的教導(dǎo)、管理和保護(hù)，使體育傷害事故在體育課和課余體育訓(xùn)練中發(fā)生的頻數(shù)要相對(duì)低于前兩種活動(dòng)過程。學(xué)生對(duì)教師有一定依賴性，所以，教師的優(yōu)劣往往成為直接導(dǎo)致事故發(fā)生的原因。

3 、南昌市中學(xué)生體育傷害事故的預(yù)防措施

（1）樹立積極的防范意識(shí)在思想上牢固地樹立起積極的防范意識(shí)，是做好防范工作的重要前提。所謂積極的防范意識(shí)是指為防止和避免學(xué)生體育傷害事故的發(fā)生而樹立的一種高度預(yù)見性、高度敏感性、高度主動(dòng)性和高度警惕性的綜合防范意識(shí)。有了這種意識(shí)，在學(xué)生體育事故發(fā)生前，會(huì)在體育教學(xué)活動(dòng)中采取有效的預(yù)防性措施；事故發(fā)生后，也應(yīng)有應(yīng)急預(yù)案而采取正確的處置辦法，從而減輕傷害后果。

（2）建立全程全方位的法紀(jì)、安全教育網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)生體育傷害事故防范的教育工作納入學(xué)校體育教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃之中，切實(shí)搞好對(duì)體育教師的學(xué)生體育傷害事故的防范教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)教育組織，向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行學(xué)生體育傷害事故防范教育，使家長(zhǎng)和社會(huì)各方面提高防范意識(shí)，掌握有關(guān)法律常識(shí)的防范意識(shí)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生安全保護(hù)工作。

（3）加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生體育競(jìng)賽的安全管理和教育.體育競(jìng)賽是南昌市中學(xué)生最容易發(fā)生傷害事故的體育活動(dòng)過程，因此，要加大對(duì)體育競(jìng)賽的安全管理和教育。各級(jí)學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況組織成立學(xué)校體育競(jìng)賽組織委員會(huì)，組委會(huì)成員由體育教師、校學(xué)生會(huì)成員、各班體育委員擔(dān)任，組委會(huì)不僅負(fù)責(zé)體育競(jìng)賽的組織安排，更重要的是要對(duì)體育競(jìng)賽進(jìn)行安全管理，責(zé)成有關(guān)老師和學(xué)生專門負(fù)責(zé)體育競(jìng)賽的安全管理問題。

（4）建立學(xué)生健康檔案，根據(jù)學(xué)生身體狀況安排活動(dòng)建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生是否有特殊體質(zhì)或某些不適宜劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病，以便在安排有關(guān)活動(dòng)時(shí)加以嚴(yán)格控制。

（5）體育教師要提高其工作的責(zé)任感和事業(yè)心，體育教師是防止學(xué)生受傷的第一防線。體育教師是體育教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽的主要組織者實(shí)施者，對(duì)學(xué)生體育傷害有直接的責(zé)任。體育教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和事業(yè)心責(zé)任感；要重視安全問題，經(jīng)常在學(xué)生中進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)的教育宣傳，應(yīng)把安全教育當(dāng)作體育教學(xué)的任務(wù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；在工作中要嚴(yán)格要求，對(duì)教學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽要精心組織，合理安排，做好準(zhǔn)備活動(dòng)和其它安全保護(hù)措施。

[1]易鋒.學(xué)校體育活動(dòng)事故責(zé)任分析[J].體育學(xué)刊,2002,9(2).

[2]湯衛(wèi)東.學(xué)校在學(xué)生體育傷害事故中的歸責(zé)原則及法律責(zé)任[J].體育學(xué)刊,2002,9(3).

[3]張厚福,張新生,李福田.學(xué)校體育中傷害事故的法律責(zé)任探討[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2001,35(1).