農(nóng)村孩子

李一帆

上語文課時，老師時不時地會用一些方言和我們開玩笑，這時的我們或無所顧忌或心里竊喜，總會自得其樂地高興一番。可是同桌是個地地道道的城里孩子，看到我們笑得那么開心，他著急地問我，老師剛才說啥了呢。他這一問，我和鄰桌更是用手指著他，笑得氣都岔了。

真好，我慶幸我是個農(nóng)村娃……

推開家的木門，吆喝一聲，伙伴們就四下里擠到一起，在大頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下，撒著腿跑到麥場上玩去了。

春天，摘上一大把的打碗花，插滿了爺爺?shù)钠撇菝薄Ｏ奶欤赖綎|墻垛子上采摘黑紫的桑葚，吃得滿手黑紫，知了的叫聲喚不回我們不倦的腳步。秋天來了，滿樹的果子打得貓腰縮頭的我們滿世界躲避看園老漢的爆米花（用手指勾起敲腦袋）。一到冬天，奶奶的烤紅薯，香得我們從這手倒騰到那手，一小口一小口地吃著，還時不時地跺著凍得有點發(fā)癢的雙腳，看著同伴們在北墻角流口水。又到正月里了，爆竹兒“噼里啪啦”地響遍了村前村后……

村頭的秧歌扭得正歡，鑼鼓敲得正響。

農(nóng)村的天是藍的，空氣是流淌的，連刮過的風(fēng)都是香香的，帶著哨音——哆來咪發(fā)唆拉西。

長大了，來城里讀書了。我們的故事在班里流傳開來，那些在城市長大的“童鞋”們反倒是聽得入迷，像劉姥姥進了大觀園，睜大眼睛聽我們講著屬于我們的天方夜譚。

我驕傲，我自豪，從此這個就變成了我們的口頭禪。

農(nóng)村娃會靦腆地回答老師的問題，體育活動時會像駱駝祥子那樣不吝嗇自己的力氣使勁地繞著跑道一圈又一圈跑，因為他們知道中考的坐標系上有個關(guān)于體育技能的一次函數(shù)圖像。

宿舍的燈熄了，可被窩里的微弱的手電光還照亮著我們熟悉的英文字母和親切的方塊字。我在心里默默地對歐陽修、范仲淹傾訴著自己的遠大抱負。

每個禮拜我都會往返于城鄉(xiāng)之間，感悟世界變化的神速，匆匆地用自己的腳步丈量回家的路程和返城的距離。我的家在鄉(xiāng)下，我的根在鄉(xiāng)下，我最終會以滿腹學(xué)識來回報我兒時的故鄉(xiāng)。

（指導(dǎo)老師：尚曉娜）

★自由的空氣是流淌的

從題目到內(nèi)容，從本文中，小編讀到了滿滿的自由。農(nóng)村娃和城里的孩子之間的不同，真的有很多。瞧一瞧作者筆下所寫的吧，有方言的樂趣、撒腿跑在麥場上的暢快、與春夏秋冬親密接觸的真切……這會讓許多城里的孩子羨慕吧。還有什么比身體和靈魂的自由更可貴，更讓孩子們想要擁有呢？就如作者所寫，“農(nóng)村的空氣是流淌的”，是的，撒開腳丫子奔跑在大自然里，放聲大笑，盡情玩耍，這樣的自由，讓人羨慕。

（清揚）endprint