王俊凱
疑問句開頭,引領下文。
小作者沒有過多介紹原著的故事內容,而只簡要講述了一個情節:丁丁與山羊同唱。不過,僅此一個情節,足以說明本文開頭提到的:在丁丁眼里,萬物其實就是一物。
山羊怎么會唱歌呢?——帶著這個問題,我讀完了《唱歌的山羊》這本書。
這本書講的是丁丁和山羊的故事。在主人公丁丁的眼里,這個世界上的萬物都是有生命的,萬物其實就是一物。他好像知道有一種語言——這語言就在天地間,可以讓世間萬物用來溝通、交流。在他眼里,羊和人是一樣的,只不過,它們的名字叫“羊”罷了。
羊群里,有一只瞎了眼睛的山羊,它是丁丁最偏愛的。
每天,當瞎山羊仰起脖子“咩咩咩”地叫時,主人盤鎖就會沖著瞎山羊喊:“瞎羊胡叫什么呀?”這時,丁丁會說:“它在唱歌!”然后,丁丁也沖著天和大山唱了起來。每當這時,其它的山羊就都豎起耳朵來聽丁丁和瞎眼山羊一起唱歌,歌聲此起彼伏。其它的山羊聽了興奮得在草地上又蹦又跳。讀到這兒,我很高興——噢!我懂啦,這就是“心有靈犀一點通”。
通過閱讀《唱歌的山羊》這本書,我深深地體會到人與萬物是一體的,人要保護大自然、愛護動物。
另外,我以后做事要“用心、認真、堅持”,只有這樣,才能像丁丁一樣能聽懂瞎山羊唱歌,只有這樣,我才會把事情做好。
小作者能夠從作品中領會到“萬物都有生命”、“萬物為一物”等博愛思想,并進而發出“保護大自然、愛護動物”的倡議,這一主題思想的提煉是本篇習作的閃光點。
指導教師:
石東旭,黑龍江省江沿小學語文教師。曾獲2013年哈爾濱市道里區“創新杯”大賽一等獎,第七屆網絡環境下教與學課堂大賽一等獎,2014年“創新杯”大賽特等獎,2014年哈爾濱市道里區師德先進個人等榮譽。endprint