體育教學從安全開始

大慶

近幾年，在中小學校時有安全事故發生，這些事故讓我們的學生和教師家庭遭受嚴重創傷，也給社會帶來了很大損失。因此，作為一名體育教師，怎樣讓學生在課堂上學有所獲，我認為安全教育勢在必行。下面是我在小學體育教學中的幾點淺顯做法，僅供大家參考。

一、幫助學生樹立安全意識

在教學中，體育教師不僅自己要有安全意識，還應該幫助學生樹立“安全第一”的思想。因為，我們的學生年齡小，他們不知道什么事情該做，什么事情不該做，例如有的學生很調皮，站隊的時候你擠我搡，他們不知道怎樣掌握分寸和力度，加之他們的身體平衡能力差，因此碰撞、摔倒、身體損傷等安全事故經常發生。所以，在學習人教版小學體育教材時，我總是及時制止學生的這類行為，并適當批評教育他們，讓學生明白這樣做是不安全的，這樣學生就在思想上有了安全意識，他們就不再做危險的事情了。

二、消除課堂安全隱患

學校的日常安全管理被提到了一個新的日程，特別是我們學校操場的狀況令人擔憂，體育課上的安全隱患作為一名體育教師應該引起高度重視。作為一名為人師表的體育教師，應該以身作則。例如，要求學生上課時穿運動服，身上不要帶有小鋒利硬物，不留長指甲等，我們教師就應該先做到。因此，在學習人教版小學體育教材時，我總是上課前先檢查自己的穿著打扮，絕不允許自己有任何差池，同時上課前也檢查學生的衣著，如有穿著不合格的，我絕不讓他們進操場。除此之外，我還積極清查這些：檢查操場是否平整，并及時做清理；跳遠的沙坑有沒有平整好，沙子是不是夠多，是否有石塊等等，并及時清理；單杠和雙杠是否因日曬雨淋會生銹；爬繩是否因天長地久會腐爛；鐵餅、鉛球是否及時送回體育器材室；學生是否因特殊情況不能參加某項運動；天氣是否炎熱不宜學生做劇烈運動等等。正是這些細心的檢查和應對，消除了體育課堂安全隱患，能夠讓我們的體育課上得輕松快樂。

三、提高學生自我保護意識

現在的學生，獨生子女居多，他們的抗挫折能力差，自我保護意識也淡薄，因此在體育教學中，加強學生的自我保護意識非常重要。例如，我常常教育學生，身體失去平衡時要立即向左向右或向前向后跨出一步，以保持身體平衡；從高處跳下的時候要先用前腳掌著地，同時要屈膝緩沖。同時，我還積極觀察學生的異常行為，例如，我班有一名男生，平時愛說愛笑，可是，今天他在體育課上卻一言不發，我叫他的名字，他也愛答不理，我覺得這孩子一定有事，就走到他跟前，一摸他的頭，好燙，我及時把他送到衛生室。回來后，我針對此種情況教育學生，如果身體不適要提前和老師說，如果老師發現不了，有可能造成嚴重后果，這樣在我的說教下，學生的自我保護意識增強了，以后的體育課沒有這樣的事情發生。

總之，我們應該用積極的心態對待體育教學中的安全問題，用正確、科學的方法預防安全事故的發生。在今后的教學中，我將從思想上更加重視安全教育，爭取讓每一個學生都擁有健康的體魄和快樂的人生。

編輯 韓 曉