校園爬墻綠色植物研究報告

■周澤宇

校園爬墻綠色植物研究報告

■周澤宇

一、研究目的及意義

隨著城市化進(jìn)程加快，城市綠地面積嚴(yán)重不足，城市熱島效應(yīng)嚴(yán)重。藤本植物大多有很好的觀賞價值，在城市垂直綠化中有著非常重要的作用。積極開展藤本植物的種質(zhì)資源創(chuàng)新和優(yōu)良品種的選育，豐富城市綠化植物材料，對于推動城市綠化事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。在老師的指導(dǎo)下，我開始對這爬上墻的綠色植物進(jìn)行了研究。

二、研究內(nèi)容及方法

1.研究內(nèi)容

（1）觀察爬山虎的外部形態(tài)，并采集爬山虎。

（2）根據(jù)爬山虎的形態(tài)特征，對其進(jìn)行分類。

（3）探究爬山虎生活習(xí)性——對陽光﹑水分﹑土壤的要求。

2.研究方法

采用行動研究法。將生物分類﹑生活習(xí)性（對陽光﹑溫度﹑水分的要求）分成幾個小課題，在教師的指導(dǎo)下自主實驗研究。

三、實驗探究過程

1.觀察爬山虎外部形態(tài)，了解爬山虎的生物學(xué)分類。

（1）探究步驟

在老師指導(dǎo)下，在校園進(jìn)行采集爬山虎；觀察爬山虎的根﹑莖﹑葉﹑花﹑果實﹑種子等，并做好觀察記錄。

表1　爬山虎的外部形態(tài)觀察記錄表

（2）觀察結(jié)果

我校校園里采集到的爬山虎葉子的形狀不同。有三種形狀。通過比較爬山虎的外部形態(tài)，它們應(yīng)該不是同一種。利用發(fā)郵件﹑調(diào)查走訪專家﹑學(xué)者等方式，我知道了校園里的爬山虎都是葡萄科的落葉攀援植物，分屬地錦﹑爬山虎兩個屬。具體情況介紹如下（見表2）：

圖1

圖2

圖3

在觀察外部形態(tài)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)爬山虎沒有腳，之所以能爬那么高是因為它有吸盤。據(jù)文獻(xiàn)介紹，很多專家學(xué)者研究了爬山虎的附著機制。一部分學(xué)者認(rèn)為吸盤能分泌黏性物質(zhì)，這種黏性物質(zhì)為酸性黏多糖，與壁面接觸時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而附著于壁面。另一部分人則認(rèn)為，吸盤與壁面接觸處產(chǎn)生指狀細(xì)胞，能突入到壁面微小的凹穴中而得以附著于壁面。這些有趣的現(xiàn)象由于實驗條件和時間有限，希望以后能夠繼續(xù)探索。

2.探究爬山虎的生活習(xí)性

（1）對陽光的要求的實驗探究

選取六株同種的爬山虎分別種植（利用扦插的辦法）在相同的土壤中。分別編號為1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6，將1﹑2﹑3盆放在實驗室的墻角里，另一盆放在陽光可以照到的地方。每兩天澆一次水（每次澆水20ml）。每周觀察其長勢。（見表3）

（2）對溫度的要求的實驗探究

選取六株同一種爬山虎分別種植（利用扦插的辦法）在相同的土壤中。分別編號為1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6，將1﹑2﹑3三盆放在自制的溫室（紙箱和白熾燈的措施升高培育環(huán)境溫度），另三盆4﹑5﹑6放

表2　我校爬山虎的生物學(xué)分類

表3　爬山虎對陽光的要求

表4　爬山虎對溫度的要求

表5　爬山虎對水分的要求

作者系湖北省荊州中學(xué)高三（四）班學(xué)生在實驗室里陽光不能照到的地方。每兩天澆一次水（每次澆水20ml）。每周觀察其長勢。（見表4）

責(zé)任編輯王愛民

（3）對水分的要求

取六株同一種爬山虎同時種植（利用扦插的辦法）在相同的土壤中，放在實驗室的墻角處分別編號為1﹑2﹑3﹑4﹑5﹑6，將1﹑2﹑3每天澆20ml的水，4﹑5﹑6每四天澆20ml的水。每周觀察爬山虎的長勢。（見表5）

四、觀察結(jié)論

本人結(jié)合各組的研究數(shù)據(jù)，分析總結(jié)，得到如下觀察結(jié)論：

1.我校校園里采集到的爬山虎均是葡萄科植物，分屬地錦﹑爬山虎兩個屬，學(xué)名分別是爬山虎﹑東南地錦﹑五葉地錦。

2.大多數(shù)爬山虎是喜陰作物，但它也能耐強光。

3.爬山虎能耐寒。

4.爬山虎是耐旱作物，水分對它的影響不大。

5.爬山虎可以用扦插的辦法繁殖。但秋冬季節(jié)扦插的成活率較低。較疏松的土壤更適合插條的成活。

6.爬山虎可以用種子繁殖。種子（我們從種子公司買來的爬山虎種子）在冬季也可以萌發(fā)，沙埋可以促進(jìn)其萌發(fā)，但萌芽率較低。