大學教師最須具備的素養探討

陸文

摘 要：隨著時代的發展，對教育工作者提出了更高的要求和素養，不僅需要豐富的專業知識，還應具備高尚品行，無私愛心和人文修養，這樣才無愧于社會的期望和重托，無愧于教師的名望，才能更好地培養出符合時代要求的棟梁之材。

關鍵詞：教育工作者 做人 愛心 素養

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）03（a）-0228-01

隨著社會的高速發展，社會越來越需求高素質的人才，而培養高素質人才的大學應責無旁貸，身為大學教師倍感責任和使命，作為培養人才的一線工作者而自身應需具備怎樣的素養至關重要，下面進行探討。

1 身正為范

子曰：修己以安人。作為一名教育者最重要的是做好自己，也就是先要學做人，做好人。首先做人應有信仰或信念，這是一個人做好工作的源動力，是人的精神支柱。其次要有較強的社會責任感意識，因為教育是關系到一個國家和民族的未來，教師必須充分認識到肩負著責任和使命，在教育過程中的任何疏忽、不盡力或不作為，都可能會對將來的社會和國家乃至個人造成損失或危害。還有作為一名教育者一定要敬業，教師的工作很多時候在別人的注視下，或是別人心目中的榜樣，教師對待工作的態度和一舉一動均影響或誘導著學生，本著對社會和教育的責任，為使學生成棟梁之才，敬業是必備的。再有教師還需自律，自律就要求教育者任何時候均以一定的標準要求自己，不管有無監督或檢查對教育工作始終如一。最后作為一名教育者要有正確的價值觀，教育工作是辛苦的，但其意義是不凡和偉大的，教師的經濟收入是不多的，但社會效益是可觀的。盡管處在市場經濟中，但教師要有點精神和覺悟的。總之，教師在上述的做人原則外，還需具備寬容、友善、真誠、欣賞等等做人的品行。德高為師，身正為范。只有做好自己才會贏得學生的尊敬和認可，才能教好書，育好人。

2 要有愛心

作為一名教育者應該熱愛學生、熱愛教師這份工作。如果在教育過程中沒有對學生的一片愛，沒有對工作的熱忱，很難想象這樣的教育能起到好的效果。要成為一名好教師首先要愛你的學生，盡管師生間無血緣關系，但你要去愛他，要去喜歡他，這種愛是一種無私的愛，是一種崇高的愛。當教師有了愛心后，那么在教育工作中，教師就會投入精力，盡心盡責，哪怕在工作中遇到困難或挫折，也一往向前，無怨無悔。因為有了愛，師生間的感情更融洽，師生間的關系更升華。因為有了愛，學生心中的陰影會更少，人和人之間的關系更親密和友善。

因為有了愛，讓學生心里充滿暖意，且融入到學生的血液中，讓學生感受這無私而不凡的愛，并在人間傳播，使我們的社會處處有關愛和溫情，也更加寬容和和諧。所以說，教師的愛心不僅教育工作和學生的需要，更是社會的需要。

3 更新教育理念

社會在發展，教育也要發展，教育不僅要為社會服務，更要引領社會，所以教師在教育理念上需要不斷學習，不斷探索，不斷總結。要多接觸社會，多了解社會，拓寬視野，面向未來。要悉心總結和探討現行教育理念上的狹義或不足，要善于思考，勇于實踐，敢于拓展，不要被現有教育理念束博，以為這樣的理念已長期延續，甘于服從。我們應該清醒認識到現在的信息化時代，新知識，新文化，新行業等等層出不窮，固守傳統的教育理念不利于培養出適應現代社會所需人才。應該站在時代的角度上以前瞻性的眼光來看待現代社會需要的人才要求。因此，現代的教育工作者沒有理由不去思考和探索教育理念，只有不斷提升，不斷創新教育理念，才可能培養出時代的才俊。

4 提升內涵

作為一名教育工作者，首先必須在所授專業知識領域具有比較扎實和寬廣的基礎。為此，平時要不斷學習和鉆研業務，并進行有關專業的科研活動，使理論聯系實際，提升自身的專業素養，反哺課堂教學，更好地提高教學質量和效果。

其次，作為教育工作者，除了增強專業知識外，還有很重要的是加強人文素養方面的提高，在這一點上理工類大學中的教師往往比較疏忽。其實，教師在人文知識方面的積累和提升，會有益于教師在教學和于學生交流中得到學生的喜愛和尊敬，會有益于教師的情商的提高，更有益于增加教師的個人魅力。總之，一名教師只有在專業知識和人文素養方面的不斷豐富，不斷更新，才能不斷增加個人的魅力，而教師的個人魅力往往在教學中起到至關重要的作用。

總之，作為一名現代教育工作者，僅具有一些專業知識或一定的學歷是遠遠不夠。要培養出時代所需的人才，教育工作者需要不斷修煉自己，提升自己，充實自己和豐富自己，這樣才能滿足現代社會對教育工作者的要求。

參考文獻

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