微博對高校思想政治教育的影響及其對策

王建華

摘 ?要：微博以其強(qiáng)大的功能深刻影響著學(xué)生思想觀念和行為方式，給高校思想政治教育的內(nèi)容、方式、教育者、受教育者、環(huán)境等方面帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文分析了微博在高校思想政治教育中的利弊，提出加強(qiáng)高校微博思想政治教育的對策，保障高校思想政治教育微博的良性運(yùn)行，更好更有效地開展高校思想政治教育工作。

關(guān)鍵字：微博;思想政治教育;高校;對策

一、引言

中國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使應(yīng)用已經(jīng)走向多元化。微博作為新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用短短幾年已經(jīng)發(fā)展成為非常重要的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，大學(xué)生群體已成為微博應(yīng)用與發(fā)展的主要推動力量。微博對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想的影響越來越大，已經(jīng)成為了學(xué)生獲取各種信息、分享生活體驗和感悟、表達(dá)觀點(diǎn)的重要渠道。通過微博向?qū)W生傳遞積極的生活態(tài)度，健康的生活追求，有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。微博應(yīng)用于高校思想政治教育中，不僅能豐富思想政治教育的手段，也能創(chuàng)新高校思想政治教育工作的空間和渠道，是順應(yīng)思想政治教育發(fā)展的新要求，也是思想政治教育的一種創(chuàng)新實(shí)踐[1]。

目前，將微博運(yùn)用于高校思想政治教育的實(shí)踐探索中，有一部分學(xué)校取得了非常好的效果，不僅自身管理和運(yùn)營到位，而且對學(xué)生的積極影響也很明顯。如重慶大學(xué)微博面對摔倒的老人服不服問題。明確說明要扶起摔倒老人，若是遭到訛詐，學(xué)校會提供法律援助，若是敗訴了，學(xué)校會替學(xué)生賠償。重慶大學(xué)鮮明態(tài)度能積極引導(dǎo)大學(xué)生，標(biāo)榜了一種正確價值觀，引來了學(xué)生的廣大認(rèn)可和贊揚(yáng)。

二、微博在高校思想政治教育中的利弊

微博功能強(qiáng)大，承載的信息內(nèi)容豐富多樣，拓寬了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的廣度和深度，為高校思想政治教育開展提供全新的載體和平臺[2]。微博簡單的操作就可以方便快捷進(jìn)行轉(zhuǎn)載和分享，符合現(xiàn)代大學(xué)生的節(jié)奏和生活習(xí)慣。高校利用微博將積極的、富有感染力的資源分享給學(xué)生，在無形之中增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開闊學(xué)生的視野、增長知識，可以大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀正處于形成的重要時期。一些利益群體借網(wǎng)絡(luò)傳播借題發(fā)揮、借機(jī)炒作，將人民內(nèi)部矛盾演變成對抗矛盾[3]。這些都嚴(yán)重影響大學(xué)生的價值觀判斷力，削弱他們道德意識，阻礙他們健康成長，甚至導(dǎo)致他們誤入歧途。因此，如何進(jìn)行微博管理，凈化高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境，正確引導(dǎo)學(xué)生成長成才，已成為當(dāng)前廣大高校思想政治教育工作者急需解決的問題。

三、加強(qiáng)高校微博思想政治教育的對策探析

高校應(yīng)在理念上與時俱進(jìn)、創(chuàng)新求變，積極認(rèn)可微博的優(yōu)勢功能，并趨利避害地大膽運(yùn)用，用社會主義核心價值體系占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地。

1.加大微博輿論陣地建設(shè)，掌控輿論話語權(quán)。高校需要加強(qiáng)微博內(nèi)容建設(shè)，以主流價值觀和先進(jìn)思想文化進(jìn)行引導(dǎo)、提供咨詢服務(wù)。首先，對學(xué)生思想政治教育工作者要積極創(chuàng)造出既適合微博的特點(diǎn)，又蘊(yùn)含對大學(xué)生進(jìn)行主流價值觀教育的話題，不斷豐富和完善教育內(nèi)容，用具有充分說服力的正面材料來深化主流價值觀的內(nèi)涵，激發(fā)微博正能量，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。其次，學(xué)校可以培養(yǎng)微博意見領(lǐng)袖，發(fā)揮名人效應(yīng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確理性地看待問題，通過理性討論讓主流觀點(diǎn)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿論高地，讓學(xué)生群體受到榜樣的積極影響，進(jìn)而掌握輿論話語權(quán)。

2.加強(qiáng)高校微博團(tuán)隊建設(shè)。一支訓(xùn)練有素的思想政治教育工作隊伍，不僅是高校思想政治教育順利開展的重要保障，也是能否成功利用微博開展思想政治工作的關(guān)鍵。高校應(yīng)全力創(chuàng)建微博應(yīng)用于高校思想政治教育的運(yùn)營團(tuán)隊，團(tuán)隊成員可由高校黨委、高校團(tuán)委、各學(xué)院分管學(xué)生工作的處長、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等相關(guān)人員擔(dān)任。此外，思想政治教育老師的理論水平較高，具備較好的寫作能力，可以負(fù)責(zé)整合、編輯面向?qū)W生的相關(guān)信息。微博工作團(tuán)隊成員要各司其職，平時多交流且積極配合，及時掌握學(xué)生思想動向，進(jìn)行科學(xué)的日常管理、運(yùn)行和監(jiān)控。高校不僅要組建微博團(tuán)隊，更重要的是要建立相應(yīng)的教育培訓(xùn)體系，不斷提高微博團(tuán)隊運(yùn)用和管理微博的理念與能力。

3.溫情服務(wù)，增加微博互動性。高校微博應(yīng)以服務(wù)學(xué)生為第一，在服務(wù)中體現(xiàn)溫情和人文關(guān)懷，通過從細(xì)微處關(guān)注學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離。高校微博平時可以發(fā)布一些學(xué)生最關(guān)心的放假、調(diào)課通知及考試安排等信息，在生活中也要給予學(xué)生溫馨的提示，如天氣變化時要多及時增減衣物等。有了溫情服務(wù)的基礎(chǔ)，大學(xué)生是愿意和高校微博互動。高校微博通過與師生、校友的互動進(jìn)一步增進(jìn)感情，進(jìn)而在高校建立起微博的固定群體。高校微博也可以采取彰顯學(xué)校歷史和文化的策略，充分展示自身教學(xué)實(shí)力和各項殊榮譽(yù)，以增進(jìn)廣大師生對學(xué)校的認(rèn)同感和愛校之情。

4.建立突發(fā)事件聯(lián)動機(jī)制。高校在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情及突發(fā)性事件上，要形成以官方微博為主導(dǎo)、其他各級微博鼎力協(xié)助的梯次搭配局面，積極引導(dǎo)各方輿論，安撫廣大師生情緒，形成分工明確的聯(lián)動處理機(jī)制。高校之間和高校各級微博之間的橫向聯(lián)動，可促成信息發(fā)布及學(xué)生服務(wù)的聚合平臺，通過匯集廣大師生反映的問題及信息需求，加快問題解決的速度和效率。高校各級微博與政府機(jī)構(gòu)和意見領(lǐng)袖微博之間的聯(lián)動，則能在關(guān)鍵時刻協(xié)助高校及時應(yīng)對突發(fā)危機(jī)，增強(qiáng)信息的權(quán)威性和可信度，為高校突發(fā)危機(jī)的應(yīng)對提供良好的外部環(huán)境和輿論支持。

四、結(jié)論

微博以其豐富多樣的信息和共享形式，為高校開展思想教育工作提供了新的平臺和大量的教育資源。高校應(yīng)以從服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，加強(qiáng)高校微博團(tuán)隊建設(shè)，規(guī)劃和建設(shè)好具有本校特色、有吸引力和影響力的微博平臺，通過師生互動交流的開展提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動性、主導(dǎo)性和影響力，同時建立突發(fā)事件聯(lián)動機(jī)制掌控輿論話語權(quán)，從而達(dá)到高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]資料來源中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)：http：//www.edu.cn/zong_he_870/20120330/t20120330_760603.shtml.

[2]陳文娟.高校網(wǎng)絡(luò)輿情問題及其破解[J].思想教育研究，2010.11.

[3]中國科學(xué)院心理研究所，新浪微博，北京團(tuán)市委.《2013中國大學(xué)生“微博”發(fā)展報告》[R].2013.8.

（作者單位：南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院）