淺談科技館如何創辦青少年品牌科普活動

何潔

摘 要：青少年科普工作是我國深入實施推進全民科學素質的重中之重，開展和加強青少年科普教育活動是實施科教興國戰略、人才強國戰略和可持續發展戰略的有力保證。科技館作為社會教育機構，針對青少年開展科普教育活動是其一項重要職能，亦是責任與義務。在這一背景下，科技館應憑借自身的資源優勢，整合社會資源，組織設計豐富多彩的科普實踐活動，探索創新青少年科普活動的思路，以品牌活動促進一般活動的開展，吸引更多青少年參與其中，使其在實踐中養成科學探索的方法，提升科學素養。

關鍵詞：科普教育；青少年科技活動；特色品牌活動

科技館是向公眾普及科學知識、傳播科學思想及方法和增強公眾求知、探索及創造能力的重要科技教育場所。科技館主要特點是通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，激發公眾對科學的興趣。其開展科普教育活動是以某一特定主題為線索，通過展覽、實驗、動手制作等方式加深青少年對主題內容的理解。科技館展覽教育活動是基礎，開展科普教育活動是特色。

1 科技館開展青少年科普教育活動具有重要意義

科技館通過開展社會性、群眾性、經常性的科普教育活動，不僅成為公眾適應現代社會科技發展、提升生活質量的需求，更是公眾尤其是青少年提升科學素質、提高科技創新水平的重要手段。科技館開展各類主題鮮明的青少年科普教育活動，能有效彌補展廳展品較難實現常展常新的缺陷，保持科技館對青少年的吸引力，更好地發揮科技場館科普傳播職能。此外，活動內容的廣闊性和靈活性也是對學校科普教育的重要補充，是認真實施《全民科學素質行動計劃綱要》的重要舉措。

2 創辦品牌科普活動是科技館開展科普教育活動的重要一環

科技館組織開展青少年科普教育活動，不能總按一個套路走，要考慮到思路的創新性和內容的豐富性，在展教理念和方式上探索創新，不斷推出特色品牌活動以吸引更多青少年參與。

優質的品牌活動最直接的作用是提高科技館的品牌知名度和社會美譽度，有效推動輻射其他科普活動的開展，它是科技館科普教育中非常重要的一環。因為在特色品牌活動推進的過程中，更能讓青少年接受科技館這種非傳統教育方式，讓他們對通過參加科普活動學習到科學知識這種方式產生更多的親切感和熟悉感，進而更加接受它，喜歡它。實踐上，如廣西科技館創辦廣西青少年科學節等科普品牌活動，不僅在活動形式上受到青少年的喜愛，在科普內容深度上也符合青少年的需要，獲得青少年的高度認可。該活動一經舉辦，便大受歡迎，反響熱烈。

2013年，廣西科技館率先倡導設立“廣西青少年科學節”，旨在搭建廣西社會化“大聯合、大協作”的青少年科技教育工作新平臺，實現青少年科技教育資源的共建共享。此建議很快得到自治區黨委政府的高度重視，同年6月，廣西以自治區科協、文明辦、教育廳、科技廳、共青團廣西區團委的名義聯合發文，共同發起創辦了廣西青少年科學節，并定期每年舉辦一屆。

科學節分為主場活動及全區聯動活動。每屆主場活動在廣西科技館舉行，匯聚5個主辦廳局單位的青少年科技教育特色亮點活動，吸引近萬名青少年參加。主場活動還頒發了由主辦單位共同發起設立的廣西青少年科技創新獎，重點表彰獎勵廣西在各級別青少年科技創新領域成效突出、影響大的青少年科技創新項目。設立該獎，為廣西青少年參與科技創新活動營造了良好的氛圍，進一步促進青少年增強科技創新意識和創新能力。同時，廣西科技館還協調組織指導全區各中小學校、青少年學生校外活動中心、鄉村學校少年宮等聯動開展科普報告、科技競賽、展覽展示、發明創造、機器人展演等形式多樣的主題活動。每屆科學節活動歷時一個多月，全區14個地市均聯動開展200多場青少年科普活動，100多萬青少年參與其中，引領推動全區青少年科技教育活動的蓬勃開展，搭建了青少年科普教育工作大聯合大協作的新平臺。

3 如何有效創辦科普品牌活動

從以上案例來看，綜合實際，筆者認為，科技館在創辦

科普品牌活動上，可著重考慮以下幾點：

（一）整合社會資源，擴大科普影響力，力爭實現科普活動效益最大化

要積極聯合各有關單位部門，將科技場館科普資源與社會力量資源進行有效銜接與互補，采用“大聯合、大協作”模式開展深入合作，實現資源優勢互補，力爭實現活動效益最大化。如廣西青少年科學節由五家廳局級單位共同主辦，有效推動了全社會廣泛關注和支持青少年科技創新活動，促進廣西青少年科技教育事業持續發展。

我們可根據活動具體要求，與不同行業部門合作，擴大科普惠及面：館校聯合，通過開設科技課程、科普活動進校園等方式，深化校外教育與校內教育的合作，將科技館打造成校外教學實踐場；館館聯合，通過與本地圖書館、博物館等專業科普場館合作，實現資源共享、優勢互補，為公眾提供優質的科普文化資源和主題科普活動服務，更進一步豐富科普活動的內涵；館政聯合，爭取得到各政府部門支持，借勢發力，增強科普工作力度，深入推進以合作帶動發展的戰略，建立科普活動集中宣傳機制，突出重點，確保實效，形成地方和部門聯動、重點和一般活動相結合的長效機制，力爭實現科普活動效益最大化。

（二）深化活動內容，提高科普活動水平，充分調動公眾興趣點

創辦品牌科普活動，應該遵循“興趣第一”原則。要走出傳統的固定教育模式，創新思維，通過新奇有趣的活動模式以及互動形式充分調動青少年的興趣點，讓青少年樂于參與其中，并能在玩中學、學中玩的科普教育活動中更好地培養創新精神與實踐能力。如第二屆廣西青少年科學節主場活動設高新科技體驗區、科技展品互動區等多個主題活動區域，既有3D打印機等展現國內科技前沿尖端技術的展品，又有由廣西科技創新人才自主研發的科普展品，還有科學體驗、競技實踐和科普演示活動。青少年們在各個集互動體驗、多元展示于一體的活動展區里，輕松、快樂地學到了不少科學知識。

科技館要進一步提高科普活動組織管理的專業化水平，在活動內容和形式上不斷創新，強化特色，確保實效。要充分考慮將科普資源充分利用起來，與時俱進，利用高科技的實物演示及互動性強的項目或體現地域特色的主題展品，調動青少年的視覺與觸覺，使其在體驗中更好地培養起創新精神及實踐能力。

（三）宣傳推廣，營造輿論氛圍，助推科普活動深入開展

積極做好宣傳推廣工作，能有效助推活動的開展。科技館可以與報紙、電視臺等傳統媒體合作，宣傳推廣科普活動，使其達到擴大社會影響力，營造良好社會氛圍的效果。還應與時俱進，拓寬思路，充分利用新型傳播手段宣傳活動，通過高效、便捷、有效的新興信息傳播機制，推動科技創新，助推青少年科普活動宣傳工作深入開展。

要站在“互聯網+”計劃的風口上順勢而為，將互聯網與青少年科普宣傳工作有效結合起來，促進網絡與科普跨界融合。實踐上，可以與網絡媒體合作，以微博、微信等新媒體為載體，開展青少年科普宣傳工作，搭建網絡科學宣傳平臺，通過借助網絡新媒體的傳播速度與影響力，增強科普宣傳感染力，提高活動效果。

4 結語

科技館提倡創新，積極創辦品牌活動，是對科技館創新科普工作的有力補充，是對科技館開展一般科普活動的有力促進，我們應當認真探索實踐，不斷開創科普教育工作新局面。

參考文獻

[1]徐善衍.關于科技館發展趨勢和特點的思考[J].科普研究，2007（4）

[2]張曉蕓.青少年科普教育工作之思考，上海科普作家網：http：//www.shkpzx.com/8227/11408/13576.html