80、90后官兵特點分析

陳慧 車航宇

摘 要：80、90后官兵沐浴在改革開放的春風里，成長在經(jīng)濟社會發(fā)展迅猛的陽光下，市場經(jīng)濟、社會轉(zhuǎn)型不可避免地對80、90后官兵的思維方式、性格特點、心里特性和行為準則產(chǎn)生了較大影響，打下鮮明的時代烙印，因此對其進行研究是強軍目標的內(nèi)在要求。

關鍵詞：80、90后官兵 思想特點 心理特點 性格特點 行為特點

中圖分類號：U462 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）04（c）-0245-01

1 80、90后官兵的思想特點

所謂思想即是客觀存在反映在人的意識中，經(jīng)過人的思維而產(chǎn)生的“想法”。成長環(huán)境的不同使得80、90后官兵存在著不同于前輩的思想特點：一是崇尚求新求變。80、90后官兵的思維創(chuàng)造性增強，反對墨守成規(guī)、按部就班，支持改革創(chuàng)新，不愿意被條條框框“套牢”，反對“守舊”和“俗套”，更希望嘗試新鮮事物，更愿意接受富有挑戰(zhàn)性的任務。二是思維獨立性、批判性強。80、90后官兵反對定勢思維和慣性思維，喜歡標新立異，他們反對盲從，敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權威，對“上級怎么說，就該怎么干”抱有抵觸情緒，特別是對領導一些不甚合理的要求敢于質(zhì)疑、“求真”和“較真”，但容易偏激。三是自我意識突出，重視個人價值的實現(xiàn)。思考問題習慣于從“自我”出發(fā)，容易忽視周圍人群的感受，辦事情、處理問題以自我為中心，崇拜商界英雄、影視明星等成功者。四是思想活躍、易變。生活在知識爆炸的時代，成長在社會發(fā)展、生活節(jié)奏、工作節(jié)奏快速變化的環(huán)境中，自小接受網(wǎng)上沖浪的洗禮，使得他們在生活中常常感嘆“想法太多，變化太快，時間不夠”，他們常常想好的事情還沒有開始做，就想要改變，做事情缺乏恒心。

2 80、90后官兵性格特點

埃·弗洛姆還認為性格“只是作為個人與文化形態(tài)相適應的結(jié)果所發(fā)展，而不是植根于人的性格中的行動習慣和思維習慣，在新的社會形態(tài)影響下，是很容易改變的。”80、90后官兵與前輩相比性格特征更加鮮明。一是自負又自卑。強烈的自我表現(xiàn)欲使得他們毫無保留地充當著自己的經(jīng)紀人，他們熱衷于“推銷”自己，“求異”是他們堅持不懈的追求，他們希望“百人百面，無一同者”，但是當他們遇到挫折，就會表現(xiàn)出脆弱的一面，自我評價低，不敢與人比較，害怕表現(xiàn)自己，時常對自己產(chǎn)生質(zhì)疑，自卑性格特征在這時一覽無遺。二是情緒因素占主導作用。80、90后官兵在心血來潮時，干勁十足，遇到困難時，消沉泄氣，他們認為情緒的作用超過理智和意志，使得他們的言語和行為具有濃厚的情緒色彩，情緒性格特征明顯。三是積極上進，但性格急躁。80、90后官兵希望受獎、提職、晉銜，他們渴望榮譽，正是他們對成功、成才的追求，這種強烈“求榮”愿望使得他們在工作中急于求成，找捷徑，做事情不思考先行動，“冒失”“魯莽”往往成了他們的形容詞。四是理智中伴隨著倔強和頑固。80、90官兵會故作嚴肅的表情去模仿前輩的沉著冷靜、遇事淡定和冷靜分析，但往往也會一意孤行，盲目盲干，把他人對自己的批評當成是他人對自己的嫉妒，常以自己的世界觀、人生觀、價值觀為標準，批評和抱怨他人。

3 80、90后官兵心理特點

80、90后官兵心理特征即是表現(xiàn)在他們身上的那些典型的、比較穩(wěn)定的心理過程特點。他們的心理過程呈現(xiàn)出獨特的時代特征：一是80、90后官兵隨著各方面能力的提高，他們見多識廣，但理論性差。他們反應靈敏，理解能力強，接受新鮮事物快，常常表現(xiàn)的能說會道，但往往理論大于實際。二是求知欲強，但是辨別能力差。勤奮、好學的80、90后官兵希望自己成為有用的人才，希望實現(xiàn)自我價值，希望靠自己的個人力量解決集體問題，但是由于缺乏動手的實踐能力，使得他們辨別是非的能力相對較弱，易受誘惑。三是依賴心理和渴望獨立心理矛盾存在。80、90后官兵心理依賴著賴以生存的環(huán)境，依賴著父母給予的生活物質(zhì)保障，依賴著親情、友情、愛情等情感需要，但是強烈渴望獨立的他們又總是擺出一副“你讓我這樣，我偏要那樣”的逆反姿態(tài)對待周圍事物。四是80、90后官兵好勝心自尊心突出。他們的意識訴求更加鮮明，樂于表現(xiàn)的80、90后官兵做事爭強好勝，不甘示弱，“怕別人看不起”自己，具有力爭上游、趕超先進的心理活動，但他們往往自負、逞強，出了問題推卸責任，找客觀原因，總拿“傷自尊”當借口。五是80、90后官兵情緒兩極化明顯。敏感而又細膩的80、90后官兵，在順境時常常表現(xiàn)得活潑、陽光、積極、樂觀，但在“事與愿違”時會表現(xiàn)出暴躁的一面，他們的情緒上升、下降較快，常伴隨著沖動性和爆發(fā)性。

4 80、90后官兵行為特點

行為是思想、心理、性格的外在表現(xiàn)。80、90后官兵的行為特點主要表現(xiàn)為：一是80、90后官兵的主體性增強，他們不愿意被動地、機械地成為“你令我行”的號令工具，而是希望為自己的行為制訂目標。二是在社會主義建設的進程中，80、90后官兵參與的積極性增強，能夠自覺了解國家大事，但是他們的參與往往帶有自我追求的個人主義色彩。三是80、90后相比60、70后有較強的現(xiàn)代感，行為節(jié)奏快，周期短，在行為之前具有一定的計劃性，更注重時效性，工作中有“工作抓緊干，早完事，早痛快”的心理。四是工作的目的性和功利性增強，行為的過程中更加注重自身利益和物質(zhì)收獲，表現(xiàn)為他們對一些“填鴨式”的說教反感，他們更加注重“實惠”，“報效國家、服務人民”的入伍動機早已被部分80、90后官兵各種各樣的理由所替代，他們產(chǎn)生了只有“拉關系”才能“行方便”的行為動機。五是80、90后官兵的行為還沒有形成固定的模式，具有一定的可塑性，他們?nèi)菀讘阎皼]有行為結(jié)果的負擔也沒有行為過程的束縛”的行為動機，正是由于他們還沒有形成較為穩(wěn)定的行為模式，使得其在行為方面具有一個最大優(yōu)勢，即受陳規(guī)陋習及傳統(tǒng)行為的束縛較少。

參考文獻

[1] 蘇恩澤.思想的力量—關于思想素質(zhì)的思考[M].北京：軍事科學出版社，2009.

[2] 趙定東，張繼平.轉(zhuǎn)型期的學生官：走進軍營的困惑[M].北京：社會科學文獻出版社，2013.

[3] 埃·弗洛姆.為自己的人[M].北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1988.

[4] 張躍，馮祖鑫，呂紅旗.軍隊院校教學保障社會化初探[J].軍事經(jīng)濟學院學報，2000（3）.