淺談大數(shù)據(jù)在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

韋偉　張海濤

【摘要】當(dāng)前，計算機技術(shù)迅猛發(fā)展，已經(jīng)影響到了國民社會生活的每一個角落。在這種情況下，出現(xiàn)了一個新的名詞——Big Data。這個詞組被翻譯為海量的資料，有的地方也稱之為大數(shù)據(jù)，這個詞組指的就是很直白的字面意思，用非常多的數(shù)據(jù)來支持某項工作的進行。當(dāng)前大數(shù)據(jù)已經(jīng)應(yīng)用到了高校的學(xué)生管理工作中去，并且因為其準(zhǔn)確、海量的信息給學(xué)生管理工作帶來很多便捷。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 高校學(xué)生管理 具體應(yīng)用

【項目名稱】南京郵電大學(xué)教學(xué)改革項目（JG03212JX07）。

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0034-01

在很多領(lǐng)域，工作的順利進行都依賴于準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，例如統(tǒng)計行業(yè)、審計行業(yè)等。目前，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，大數(shù)據(jù)被應(yīng)用到了更多其他的領(lǐng)域，高校管理工作中的大數(shù)據(jù)應(yīng)用就是一項創(chuàng)新性的嘗試。

一、高校學(xué)生管理工作的特點

高校的學(xué)生管理工作具有下面的一些特點：

1.工作涉及面廣，較為瑣碎。高校的學(xué)生管理絕不僅僅是對學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和日常生活的基本管理，還包括了學(xué)生的就業(yè)安排、貧困救助、活動的組織、共青團與共產(chǎn)黨的考核與加入等等。不僅包括了上述實在的具體的工作，學(xué)生的信仰教育和心理輔導(dǎo)嚴(yán)格意義上也是學(xué)生管理工作的一部分?？梢哉f，只要在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的一切事務(wù)，都屬于學(xué)生管理工作的范疇。

2.很多管理工作都是靠經(jīng)驗，制度的制定也是不斷摸索和借鑒，具有一定的滯后性。高校的管理工作并沒有一個特別權(quán)威的科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以高校的管理者只能憑著日常管理的經(jīng)驗、其他院校成功的管理經(jīng)驗、學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的新事物共同補充完善學(xué)校的制度，管理工作其實并不具備一定的科學(xué)性。

二、大數(shù)據(jù)在高校學(xué)生管理工作中起到的作用

大數(shù)據(jù)在高校學(xué)生管理工作的方方面面都能夠起到促進作用，具體表現(xiàn)如下：

首先，利用大數(shù)據(jù)能夠?qū)W(xué)生的主業(yè)，也就是學(xué)生的學(xué)業(yè)進行較為科學(xué)的多元化的評價。在高校中，獎學(xué)金的評定和優(yōu)秀獎項的選定一直都是備受學(xué)生爭議的兩項，按成績選學(xué)生會說不全面、不科學(xué)，不按成績選學(xué)生會說不公正。大數(shù)據(jù)的介入能夠用各項微觀的數(shù)據(jù)共同組成一個完善的評價體系，并且這個評價體系直接依附于數(shù)據(jù)，非?？茖W(xué)也非常公平。同樣，在團和黨的考核上，也可以借助于大數(shù)據(jù)。

其次，利用大數(shù)據(jù)能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進行必要的關(guān)注和管理。在大數(shù)據(jù)的幫助下，學(xué)生逃課成為不可能，計算機將記錄所有學(xué)生的上課記錄，作為期末考核和的標(biāo)準(zhǔn)。甚至某些情況下，大數(shù)據(jù)可以借助學(xué)生的一卡通記錄學(xué)生的飲食記錄，并給學(xué)生提出科學(xué)的配餐建議。另外，大數(shù)據(jù)也能關(guān)注學(xué)生的消費情況，對貧困學(xué)生的認(rèn)定和幫助進行動態(tài)的管理。

三、學(xué)生管理工作中大數(shù)據(jù)應(yīng)用的改進策略

1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分重視大數(shù)據(jù)的作用，積極擴大大數(shù)據(jù)在學(xué)生管理中起到的作用。當(dāng)前雖然大數(shù)據(jù)對學(xué)生管理起到了十分重要的作用，但是畢竟是新生事物，并沒有在全國的高校中普及開來。學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)對大數(shù)據(jù)下學(xué)生管理的先進經(jīng)驗進行必要的考察，結(jié)合自身院校的特點和學(xué)生的特點，積極地建立大數(shù)據(jù)體系。

2.利用大數(shù)據(jù)的重點應(yīng)當(dāng)放在學(xué)生的評價和生活的關(guān)懷，尤其是后者。的確大數(shù)據(jù)在學(xué)生評價方面起到的作用十分大，但是作為管理者，應(yīng)當(dāng)將重點放在關(guān)注學(xué)生的生活、關(guān)注學(xué)生的心理健康，從而保證學(xué)生能夠全面地發(fā)展，但是前提是應(yīng)當(dāng)充分保護學(xué)生的隱私。

3.大數(shù)據(jù)的操作和分析是需要專業(yè)的人才的，所以高校應(yīng)當(dāng)積極地進行管理體制的改革，設(shè)置專門的機構(gòu)，聘請專業(yè)的人才進行該工作的進行。大數(shù)據(jù)時代的到來，大數(shù)據(jù)人才在市場是緊缺的，所以一定要未雨綢繆，提前做好人才儲備。

4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對外合作。公辦高校資金問題還不是很大，因為有國家的撥款，民辦高校想要追趕公辦大學(xué)的腳步，必須要加強對外合作。這是因為民辦高校資金來源本身就沒有國家撥款的支持，而民辦高校的學(xué)生管理比公辦學(xué)校更為混亂，更需要大數(shù)據(jù)的支持。民辦高校應(yīng)當(dāng)加強校企合作，不斷地進行技術(shù)的研發(fā)和更新，使學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展，共同進步。

四、結(jié)語

高校的學(xué)生管理本來就是一項龐大、抽象、無法用具體的指標(biāo)去衡量效果的工作。信息時代賦予了高校學(xué)生管理工作很多新的方法和手段。運用大數(shù)據(jù)進行學(xué)生管理工作，不僅能夠節(jié)省大量的人力和物力，還能夠?qū)芾砉ぷ鞯某尚?、管理工作的問題與不足有較為精確和科學(xué)的評價，能夠使管理者做出更為科學(xué)的正確的決策。當(dāng)時目前高校在學(xué)生管理工作中結(jié)合大數(shù)據(jù)并沒有成為常態(tài)，這種方式也只是在摸索的階段。高校的管理者應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)和其他先進的科學(xué)技術(shù)在學(xué)生管理方面起到的重要作用，使學(xué)生的管理變得既科學(xué)，又能有利于學(xué)生的發(fā)展，真正為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

參考文獻：

[1]維克托邁爾—舍恩伯格等著，盛楊燕等譯.大數(shù)據(jù)時代[M].杭州：浙江人民出版社，2013.

作者簡介：

韋偉（1980.11-），女，安徽蕪湖人，講師，碩士，主要研究方向：思想政治教育，教育管理。

張海濤（1978.3-），男，河南商水人，副教授，博士，主要研究方向：數(shù)據(jù)挖掘，GIS。