現代教育技術對學科教學方式變革的影響

鄧毅

【摘要】現代教育技術在我國現代化教育中受到很大的重視和支持，并且對我國的學科教學方式產生了很大的影響，提高了教學的質量，增強了教學的效果。在現代的教育技術條件下，要將教育技術人性化，不斷的進行教學方式的變革，促進我國教育的蓬勃發(fā)展。本文簡要介紹了現代教育技術對于學科教學方式的影響，并且給出了現代教育技術條件下教學方式變革的措施，為我國的現代教育提供了一定的借鑒作用。

【關鍵詞】現代 教育技術 教學方式 變革

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0010-01

一、引言

在現代教育技術條件下，很多學校都采用現代教育技術，投入了大量的資金和設備，不斷的引進和吸收先進的教學技術來為我所用，為師生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，提高了教學的質量和效果。但是在開展現代教育技術的同時，也要充分的考慮學生的接受能力和運用的能力，對于教師和學生都提出了更多和更高的要求，需要采取相應的措施來促進教學方式的變革。

二、現代教育對于學科教學方式的影響

1.教學環(huán)境的開放和多元化。在現代技術條件下，課堂教學能夠運用的技術手段豐富多樣，往往包括計算機技術和多媒體技術等。隨著現代技術的飛速發(fā)展，目前的教學環(huán)境已經不再局限于某一個特定的教室或者學校了。通過現代教育技術，建立了學生和教師及其運用多種多媒體的手段來進行系統的教學和通信聯系，促使教學環(huán)境的不斷開放和多元化。

2.教學資源十分豐富。教學資源是學校為了開展教學所提供的各種可利用的條件，往往包含教材、圖片、應試和課件等，同時也包括教師資源、相應的教學設備和基礎設施等。現代教育技術條件下的教學資源十分豐富，信息技術的飛速發(fā)展也使知識來源多樣化和教學形式的多元化，徹底打破了教育資源封閉和壟斷的狀況。通過網絡上的教學資源共享，拓展了學習資源的數量和種類，拓寬了學生的視野、學習途徑和學習方式，使學生更加自由、自主。

3.教學媒體的多媒體化。教學媒體是指承載了教育信息的媒體。教學媒體可以是教學內容的載體和表現形式，即口頭語言、圖表、圖像和聲音等。教學媒體一般要通過相應的物質手段和物理實體來實現，如投影儀、計算機和錄像等。多媒體教學往往具有形聲性、高效性、再現性、先進性和交互性的特點，被廣大的師生喜愛，同時通過多媒體所傳輸的知識更加利于記憶、傳輸范圍更加廣泛，提高了教學的交互性和直觀性，提高學生的積極性和學習效果。

4.課堂交流的互動性增強。課堂是師生在教學的過程中去審美、認知、交往和綜合發(fā)展的互動過程，課堂教學離不開互動性。通過現代教育技術，能夠提高課堂的互動性，改善師生關系，豐富教學內容，激發(fā)學生的學習興趣，不斷的引導著學生探索著未知的樂園，點燃智慧的火花。

三、現代教育技術條件下學科教學方式變革的原則

1.個性發(fā)展的原則。個性化發(fā)展利于學生個性的形成，其目的是教學過程中以人為本，關注生命。在教學的過程中，不斷的調動學生的積極性、創(chuàng)造性和潛能，要促進學生的全面發(fā)展，不斷的培養(yǎng)學生具有個性，培養(yǎng)出不拘一格的人才，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的人才，為社會做出貢獻。

2.自主學習的原則。自主學習是學生能夠認知自己的知識和能力的缺陷，積極主動的來調整自己的學習策略，能夠自主的學習知識和技能等的行為。要充分的利用現代教育技術，通過教學過程和教學資源的設計、開發(fā)、利用和評價管理，實現教學優(yōu)化。促進學生明確學習目標，制定學習計劃，對學習方法進行自我調節(jié)和反饋，促進學習效果。

3.開放性的原則。現代教育技術條件下的教學方式改革就必須要不斷的調動學生的積極性和主動性，要充分調動學生探索和發(fā)現知識的欲望，要充分的利用現代教育技術來實現教學的開放性。不斷的開放教學機構、教學內容、教學方法、教學時空和教學評價，實現開放的目的，在融合中來尋求最佳的學習效果。

四、學科教學方式變革的措施

1.不斷提升教師的綜合素質。現代教育技術條件下的學科教學方式的改革離不開教師。教師的觀念意識、綜合素質修養(yǎng)和技能水平直接影響著教學方式改革的效果。教師在教學的過程中，不斷的學習，改變傳統觀念意識，提高自身的專業(yè)技能和綜合素質，要樹立正確的媒體觀念，要在教學的過程中，建立平等、民主和諧的師生關系，充分的尊重學生，及時的對自身的教學進行反思，發(fā)現潛在問題，及時的給予解決。

2.強化學校管理。要充分的發(fā)揮學校的主導作用，促進學校、家庭和社會的協調發(fā)展，形成一個良好的教學環(huán)境。不斷的加強學校的管理，要使學校具備一批富有現代思想意識和技能的專業(yè)管理人才，加強學校的信息化建設，強化學校的信息管理，采用以人為本的思想，不斷的為師生提供一個良好的學習環(huán)境，堅持探索和創(chuàng)新，在學校內建立和健全完善的激勵機制，鼓勵和支持教師教學的改革和創(chuàng)新，促進學生的全面發(fā)展。

3.完善行政方面的支持。教育行政部門要進行統籌規(guī)劃，通過行政引導和監(jiān)督管理的方式來提供相應的服務等職責，要給學校適當的放權，要不斷的完善管理制度，為學校提供一個良好的服務平臺。要優(yōu)化組織機構領導，為學校提供一個良好的執(zhí)行環(huán)境，不斷的對資源進行相應的整合，要優(yōu)化資源配置，為學校提供物質和智力的支持，同時還需要不斷的加強評估和監(jiān)督，不斷的促進教學方式的改革，為教育技術條件下的學科教學方式改革保駕護航。

五、結束語

總之，要想在現代教育技術條件下對學科的教學方式進行改革，就需要充分的了解教育技術對于教學方式的影響，同時制定相應的改革原則，通過不斷的解放思想和開拓創(chuàng)新，不斷的提升教師綜合素質、加強學校管理和完善相應的行政支持，不斷的提高學生的學習積極性和主動性，提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。

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