記敘文寫作之詳略得當

鄭宇紅

【寫作目標】

1.明白記敘文詳略得當的特點。

2.行文時能真正做到詳略得當。

【技法指津】

在記敘文中做到詳略得當，可以使文章重點突出，主次分明，給人以深刻的印象。

要想將文章的中心思想表現得鮮明突出，對材料的詳略安排就顯得尤為重要。那么，怎樣才能在寫作中做到詳略得當呢？同學們可從以下兩個方面入手：

一、詳寫略寫，點面結合

在一篇文章中，詳寫和略寫是相輔相成的。一般來說，詳寫經常用來表現“點”的情況，反映事物的深度;略寫則往往用來概括“面”的情況，反映事物的廣度。

二、遵循原則，取舍材料

1.圍繞中心定詳略。文章的詳略是根據所要表達的中心思想決定的。與中心關系較為密切的材料是主要內容，要詳寫;與中心關系不是很密切的材料是次要內容，要略寫。當然，我們還要注意把握好二者之間的“度”。如魏巍在《我的老師》中就選取了七件小事，體現了師生之間濃厚的情誼，其中，前五件事皆為略寫，后兩件事則寫得非常具體。

2.根據文體定詳略。寫人的文章，人物的思想品質、事業成就是寫作的重點;人物的外貌、語言、行動（動作）、性格等也要詳寫。敘事的文章，事情的經過是重點，要用生動、形象的語言有感情地進行描述;細節部分要細致描寫，感人的部分要寫具體;事情發生、發展的過程也要詳寫。寫景的文章，景物的特點是重點，要運用恰當的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，形象地體現出景物的特征。

3.依據內容定詳略。詳寫的內容與中心思想緊密相關，是要從“點”上突破的內容;略寫的內容則渲染故事氣氛，交代故事背景，起到“綠葉襯紅花”的作用。

總之，要想寫好一篇文章，首先要確定好中心，然后再依據中心選取材料，并確定好詳寫和略寫的內容。同學們在提筆前最好先列出寫作提綱，這樣就能更好地做到詳略得當。

【牛刀小試】

象棋的魅力

□張希斌

生活中最不可缺少的是什么呢？別人的回答可能是食物、鈔票、游戲等五花八門的東西，而我的回答一定是象棋。

在我三年級的時候，兩個哥哥教會了我一個益智游戲——中國象棋。剛開始，我只認識兵炮士馬四個棋子，根本不會玩。兩個多月后，我才馬馬虎虎會下兩步。可自學會后，一天不下棋，我就會手癢癢。一次聽人說建設天然氣管道的工人里面有一個人很會下象棋，我立馬就去找他下了幾盤，結果可想而知，我輸得慘不忍睹。

自那以后，象棋在我的生活中就成了不可缺少的一部分。工程隊走后，我就帶著象棋與村里的一位老爺爺下了起來。本來我是很討厭老爺爺的，因為我覺得他老了，動作遲緩，可還一天到晚在村里晃來晃去。可是自從和老爺爺下象棋之后，我有事沒事都會去找他，我還向他討教了不少下棋的技巧呢。

五年級時，家里的棋桌、棋子被雨水浸壞了，我也懶得再去買了，因為那個時候有了手機。手機上有棋牌類游戲，聯網后就能和好多高手進行比拼。于是，我就一天天待在家里玩游戲，結果視力下降到了4.3。有一次，爸爸媽媽把我的手機沒收了，說讓我先去買點面條回來再玩。半路上，我還在想未完的殘局該怎么破，結果入了神，與門口的電線桿來了個親密接觸，鼻子都被碰出血了。出了大門，看見哥哥正在下象棋，我就去觀戰了，半個多小時后才想起買面條的事情，結果自然被爸爸媽媽臭罵了一頓。

象棋真是太有魅力了，它在我心目中的位置不可替代。

點評：本文通過三件事詳寫了“我”對象棋的喜愛與癡迷，從“點”上挖掘出獨特的個人感受，從而突出了象棋的巨大魅力，給人留下了深刻的印象。本文的中心并不是下象棋的具體過程，因此，文章雖然交代了下棋的過程，但主要是為了使結構和敘事變得完整，所以略寫。

【誤區警示】

一、不能根據自己掌握的材料情況決定詳略。

二、不能根據自己的喜好決定詳略。

【延伸訓練】

題目：對我影響最深的一件事或者一個人

要求：寫一篇記敘文，600字左右，注意詳略得當。

思路點撥：題目主要強調的不是寫一個人或者一件事，而是這個人或者這件事帶給“我”的影響，所以詳寫的部分應該是給了“我”什么影響，為什么會給“我”這些影響，影響的結果是什么。略寫的部分應該是這是一個怎樣的人或者怎樣的事。如果把這個人或者這件事當作重點來寫，那就跑題了。