高校體育俱樂部發展中的問題與對策

肖志鵬

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 隨著我國教育體制改革工作的快速進行，體育教學改革也成為了體育教育事業發展的必然選擇。傳統的高校體育教學模式，無法滿足現代體育教育事業發展的需求，也不能滿足高校學生的體育學習需求。高校體育俱樂部是一種創新的體育教學模式，并且在我國的高校得到了應用與發展，并且促進了高校體育教學的發展。關注高校體育俱樂部的發展問題，是促進其積極作用有效發揮的重要手段。

關鍵詞 高校 體育 俱樂部 問題 對策

在社會文明進步與發展的今天，發展體育運動與增強人民體質已經成為體育事業發展的重要方向。人民群眾體育意識的提高，讓高校體育教學活動得到了更多關注與監督。高校的體育教學是中小學體育教學的延續，應當引導學生建立創新的體育觀，掌握更多的體育技巧。但目前的高校體育教學創新度明顯不足，體育俱樂部的發展還不太順利，在一定程度上阻礙了高校體育事業的進步。

一、高校體育俱樂部發展中的問題

（一）體育俱樂部管理機制不健全

當前，越來越多的高校意識到體育俱樂部建立對于體育教育事業發展的重要作用，但仍然沒有將體育俱樂部作為教學的重點。在許多教師看來，體育俱樂部就是教學的輔助性手段，其建立的目的是為了促進學生課余生活的豐富，而不是促進體育教學質量的優化。所以，許多高校的體育俱樂部管理力度不足，日常的運行狀況不佳，教師沒有及時給予學生正確的體育指導，使得學生的參與行為不盡科學。其管理機制會讓俱樂部的參與者產生錯誤的體育觀念，認為可以十分便利地在生活中得到體育指導，從而忽視了常規性的體育鍛煉。這種錯誤的體育觀念會對其體育習慣的形成產生影響，不僅不利于高校體育俱樂部的發展，還不利于高校學生的終身體育觀念的建立。

（二）體育俱樂部資源配置不科學

從理論上來講，一個相對有效的體育俱樂部需要得到人力、物力、財力以及輿論力量等資源的支持。所謂人力資源的支持，就是要配置專業的體育指導人才與俱樂部的管理人員。物力資源，就是指體育活動開展所必需的場地以及體育機器設備、資金等。社會輿論力量支持就是指有利于體育俱樂部建立與發展的社會環境以及人們的主觀意識等。許多國家已經能夠建立成熟的體育俱樂部，并利用體育俱樂部促進體育教育事業的發展。但是，受到高校性質的影響，我國的大多數高校是非盈利機構，體育俱樂部不在體育教育體系中，就使得相關的配套資源與設施不全面。人力與物力資源的缺乏，讓體育俱樂部的發展舉步維艱。在管理方面，體育俱樂部需要專業的指導人員與管理人員，更需要認可其目標的參與者。但實際運行上存在著人員流動性強與執行力不足的問題。

二、高校體育俱樂部發展有效對策

（一）將體育俱樂部納入高校體育課程

無論是什么樣的教學模式或者教學組織，只有具有大家普遍認可的地位，才能得到支持與發展。具有了相對科學合理的管理運動方式，才能讓高校體育俱樂部發展下去。當前，我國的高校體育俱樂部還是一個群體組織，要促進體育俱樂部運行管理工作的科學與管理機制的健全，就要將其引入到高校體育課程中，從而讓更多的相關人員以及組織關注到體育俱樂部。對此，高校應當充分利用兩者的特點，以體育課程為主，俱樂部為輔進行教學，體育俱樂部可以根據體育課程來進行相應的活動，例如當學生學習到武術的時候，體育俱樂部可以針對武術來開設具體的武術培訓，以及武術比賽等，這樣不但可以幫助學生增強武術訓練，彌補課上學生層次不同導致的教學效果不均的問題，還可以通過武術比賽來激發學生對武術的興趣，用學生的課余時間中的活動彌補課上時間的不足。

（二）加強多種資源的有效配置

要促進體育俱樂部在高校的有效運行，也需要高校管理者的重視。作為校方，應當更加主動地集合多種教育資源，而不能一味地依賴于政府對于教育事業的支持。高校管理者要在國家法律與法規允許的范圍內，遵守高校內部的管理制度，通過內部管理力度的加強以及外部資源開拓方法的豐富來實現開源節流，促進更多的資源可以被應用于高校體育俱樂部的建立與發展上來。吸收與利用已經成熟運行的高校體育俱樂部管理經驗，為高校體育俱樂部的發展創造有利的條件，吸收有效的資源，才能優化管理模式。加強高校之間同水平俱樂部的結合，利用二者的合作進行互通用無，加大人才的儲備與后備力量的補充，建立一個開放性的服務平臺，有利于高校體育俱樂部發展所需資源的擴展與共享。加強體育專業人才的培養，為體育俱樂部提供更多的指導人才，會讓有限的資源得到無限地利用。

（三）加強俱樂部之間的競爭

一般來說體育俱樂部會有較為完善的活動流程以及制度，但是如果缺乏俱樂部之間的競爭的話，俱樂部會逐漸的失去活力。所以要想加強俱樂部的發展，就要加強俱樂部之間的競爭，對此高校內部以及高校之間可以加強俱樂部的聯系，定期舉辦各種比賽，例如校園籃球賽、足球賽等，這種比賽不但可以激發學生參加俱樂部活動的積極性，更能夠凝結俱樂部內部的力量，促使俱樂部發現及解決自身的問題。

三、結語

綜上所述，在教育發展的新時期，高校的體育教育工作者應當對教學理論與方法進行更新，加強體育教學機制的建立，讓體育俱樂部在滿足體育教育事業發展的基礎上進行發展與建設。利用體育俱樂部的建立，培養參與者的終身體育意識，促進體育參與者體質的發展與精神素質的提高，才能讓高校體育教育的質量得到提高。

參考文獻：

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[2] 班鍇.論普通高校體育俱樂部發展中的問題與對策[J].當代體育科技.2014.25：76+78.