避免孩子厭學的三個因素

避免孩子厭學的三個因素

學校是孩子夢想的搖籃，是孩子成才，邁入社會的必經(jīng)之路，但是目前的教育模式，讓孩子陷 入了學習的誤區(qū)，應試教育讓孩子輕素質(zhì)教育重應試教育，人格上出現(xiàn)了很大的缺陷，面對社會壓 力，心理負擔不斷的加重。最終導致厭學癥的形成。

如果學生學習的目的不明確，學習態(tài)度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產(chǎn) 生厭學的心理，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學 生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關(guān)連，因為學生學習的好壞都是自己的 事情，是在為自己學，為自己今后的生存而學習，不是為家長、為老師、為某個人學習，為自己學習 的過程與其他人無關(guān)，所以不要因別人的表揚沾沾自喜，更不要因為他人的批評就自暴自棄。所 以，家長要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導。

避免孩子產(chǎn)生厭學情緒，最重要的是不讓孩子厭煩學校，有豐富的校園生活，對于學生來說是 至關(guān)重要，因此，家長要增強學生對于學校的吸引力，使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習，學 生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學生的不同愛好，組織學生進行豐富多彩 的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學生的智力和創(chuàng)造力，組織學生進行課外考察等等，豐 富學生的校園生活。

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那 么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學 習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學 孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大 部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。

父母關(guān)系也是影響孩子學習的最主要因素，家長要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的 興趣、愛好和決定。能經(jīng)常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩 子。家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。同時，建議家 長不要總是對孩子有過高的期望，并對孩子產(chǎn)生嚴厲和苛刻的要求，因為這是孩子產(chǎn)生叛逆心、厭 學的主要原因，家長要時常關(guān)注新信息，多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的 家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習，輕松 成長。

（來源：中國教育在線）