科研不再是單打獨斗就能有所成果

記者：請簡單介紹您的科研經歷？是一個怎樣的機會，你選擇了來到Iter組織法國研究機構工作呢？

向斌：我的專業是核工程與核技術，學習的主要課程是裂變電站的知識。碩士期間的導師是西南物理研究院的研究員，當時聚變研究正處于從邊緣到逐漸步入正規的轉折期。作為年輕的碩士生，對于聚變研究很向往，希望在未來的科研工作中能完成有意義的成就，在碩士畢業之后就正式加入到了西南物理研究院。一開始工作就接觸了ITER項目的一個部件，并逐漸協調部件與ITER的接口及部分子系統的工作。熟悉ITER運行和專業能力提升的基礎之后，在合適的時機應聘了ITER的職位。

記者：你所在的科研單位，為青年科研人員提供了一條怎樣的職業成長道路？

向斌：應該說我原來的工作單位給追求進步的年輕人提供了很多機會，但同時需要自己努力的爭取。在事業單位的體制下，壓力比上學期間小了很多，因此自制力不強的人就會松懈下來。我所在的項目組，以現在的結果來看，通過幾年的工作和成長，一部分走向了國內外的研究機構，一部分逐漸成為業務骨干。大部分同事在幾年之后都能有一定的成長。

記者：在給青年科研工作者提供機會或者指導青年科研工作者參與科研上，中國的研究機構和法國的科研機構，有哪些異同？以你或者你的同事的例子簡單說明。

向斌：我在三個不同的研究機構學習和工作過，第一個是碩士階段的項目組，第二個是第一個工作的聚變研究院，第三個是現在的ITER，它更像是一個管理機構。學校的項目組主要還是學習，在學習的道路上有前輩的很多指點。第一個工作的研究院，因為項目組負責的設備涉及到很多方面的研究和協調，往往一個方面就只有一兩個人應付。因此，需要自己開始獨立的學習、調查、分析、等等，并開始逐漸與國內外的同行接觸交流。法國的這個ITER機構更像是一個協調機構，我們的工作是在一定專業背景和知識技能下，負責與各個國內機構的管理工作。從這三個機構也可以看出個人的能力，知識儲備積累的過程，從一開始的有傳、幫、帶，到逐漸獨立的調查研究，最后到有一定基礎之上的協調管理。

記者：你覺得國內研究所的科研體制，整體科研氛圍的特點是什么？和國外相比，各自有什么區別？你的具體感受是什么？

向斌：我所在的事業單位在科研的壓力上還不是很大，又處于剛工作不久，不可能獨立的承擔責任。即便是有一部分業務主干，也不能成為具體事務的決策人。因此相應的責任是很低的。好處是年輕人不會犯錯誤，壞處是不犯錯誤也不能很快的成長。在ITER機構里面，各級員工的職責更清晰，也因為要對自己所承擔的業務負責，會非常有壓力、有動力的去完成所承擔的工作。往往壓力比國內同年齡層次的同事更大。也因為職責比較清晰，個人所面對的任務相對于國內機構的工作也更精細化，能夠更加專注的解決科研上的具體問題。

記者：你覺得在科研的職業成長道路上，有沒有什么困惑？如果有，是如何尋求解決之道？或者你所在的科研單位，有沒有關注青年科研工作者這方面的困惑，并給予一定的解決途徑？

向斌：我個人的理解科研的職業成長就是知識能力的積累，加保持一點點的創新?，F代社會已經比較浮躁，同時也影響到了科研領域。每位青年工作者都會感受到外界風氣，無論是從生活還是工作氛圍的影響。而科研本身則要求我們靜下心來做思考，這在現實生活中，尤其是對于剛畢業的年輕科研工作站來說是巨大的挑戰。比起老一輩的科研工作者，我們面臨的壓力更大、誘惑更多，更不容易做好自己的本職工作。

科研工作需要進步和創新，也不能要求所有的科研工作者都是一個風格，也不可能培養成一種風格。而現在的科研工作，已經不是一個聰明人單打獨斗就能有所成果的時代，是需要很多人共同協作才能取得一定成果的時代，因此我本人很欣賞能夠以開放的心態，融合一個群體各種類型的年輕研究者，共同開創事業的開放心態的領導者。這樣的前輩會以自己的成長經歷給青年工作者在生活和學習方面稍加指引，就能解釋年輕人的很多困惑。所幸的是在我的成長過程中，經常能遇到這樣的前輩和同事。

記者：如果要有一個選擇，你更愿意在法國工作還是回國工作？無關愛國，談談你自己的喜好。以及你作為一個科研工作者，尋求你所熱愛的科研事業，在哪里能夠獲得更多的成就。

向斌：如果有一個選擇，我還是愿意回國工作。在ITER這樣一個大科學工作中，無論是在技術技能，還是在管理協調水平上都會有長足的提高。在有一定積累的基礎上，如果國內有合適的項目，還是希望能夠在更合適的平臺發揮作用。