實施現代教學流程管理，全面提高教育教學質量

蔡山

【摘 要】本文從樹立現代教學管理觀念，建立高效的教學管理系統，建立穩定的教學工作秩序，建立新型的人才培養模式，建立層次分明的年度工作格局等方面敘述了如何實施現代教學流程管理。

【關鍵詞】現代教學 ? ? ?流程管理 ? ?管理以念 ? ?管理系統 ? ?工作格局

教學管理的根本目的，就是要讓學校的教學工作始終處于教師教和學生學這兩個“制高點”上，創建“以教師為主導、學生為主體、探究為主線、創新為主旨”的現代教學模式。因此，實施現代教學流程管理，動態性地調控學校教學工作的各環節，是創建高質量教育教學效益的重要保障。

一、樹立現代教學管理觀念

培養高質量的社會主義建設人才是辦學的根本目的，提高人才的質量要靠全體教職工的共同努力，要靠全體教職工的創造性勞動。因此，教學管理既是領導對學校的管理，更是教師的自我管理。教學管理需要全面管理、全程管理和全員管理。在教學管理中，以提高教育教學質量為目的，對優化教育教學過程提出具體要求;根據學生的成長需要，提出教學要求。從起始年級抓起，環環相扣，一環也不放松，實施全程管理。為了及時發現教學中的問題，及時進行學性分析，各教研組開學應按教務處的要求統一教學進度，確定進行單元測驗的次數和時間，報教務處統一安排，并要求做好分析，找出原因，制定進一步的措施和方案，以確保教學水平穩步上升。對每一活動從計劃開始至實施、檢查、總結結束，實施全過程管理。

二、建立高效的教學管理系統

學校高效的教學管理系統從總體上講就是：校長對教育教學管理工作進行宏觀調控，科學決策;教務處全面負責，創造性地制定實施計劃;教研組注重發揮集體智慧，重點抓落實;教師按教育規律辦事，因材施教;學生學有方法，學有成效。1.學校領導深入教學第一線，占有第一手資料，處在教學工作的前沿陣地。領導深入課堂 ，學校行政會議定期研究學校教學工作，分析問題，思考對策，認真解決問題。2.學校領導積極參與教學改革與教學研究工作，大膽探索，走在改革的前沿。此外，還應注重信息反饋，逐步建立健全一些規章制度，加強對教學工作的調節，保證教學目標的實現 。

三、建立穩定的教學工作秩序

重視教學過程的常規管理，教學中應突出“三抓”。1.抓課前。要求教師認真備課，超周備課，要做到備教材、備教法、備學法、備教具、備學生、備目標等“六備”。同時，強化每周一次的集體備課活動。2.抓課堂。對課堂常規要求：不準遲到，不拖堂，不準講與課堂無關的話，不準用有聲語言來維持紀律等。并要求教師完成教學目標，努力提高40分鐘教學效果。3.抓課后。強化聽課、評課、說課活動。為了把這項工作引向深入，應開展過關課、匯報課、優質課、研究課、示范課、公開課等活動，通過準備、講課、評課、研討、總結，不斷提高教師的教學水平。

四、建立新型的人才培養模式

確定以“少數學生應是合格加特長，多數學生應是優秀加特長”為培養目標。必須改革課堂結構，提高課堂效率，才能提高教學質量，才能有時間開展各種有益活動，培養學生特長。應從以下四個方面引導教師進行課堂教學結構的改革。1.思想引導。通過專家講學、教師自學等形式，促進教師觀念轉變，樹立現代教育思想，提高教育教學的理論水平。2.時間控制。教導處嚴格按教學計劃安排課程及授課時間，不隨意增加課時，促使教師認真進行教學設計，提高教學效益。3.改進方法。提高課堂效率，必須利用現代化的教學方法和手段，積極引導教師進行計算機輔助教學的實驗，以先進的教學手段實現高效的教學效果。4.嚴格考核。把教師是否進行效益的改革實驗列為教師考核的重要目標，并把考核與教師晉級和收入掛鉤。另外，教導處還要求教師限制學生課外作業量，明確要求只有語文、數學、外語、物理、化學可有適量家庭作業，但學生完成作業的時間不得超過一個半小時。把時間交給學生，讓學生做時間的主人，強化特長教育，推動學生的特長發展。

五、建立層次分明的年度工作格局

新生到校，首先進行一周的強化訓練，使之受到紀律和作風的多種錘煉。通過班會等形式開展多種多樣的活動，使學生在一個輕松愉快的氣氛中適應環境，提高思想素質，形成良好的班級氛圍，為完成中學的學習任務做好準備。加強學法指導，分學科制定對學生的預習、聽課、作業、復習、總結的基本要求，介紹基本方法，搞好小學和初中的銜接教育。請家長現身說法，協助學校幫助學生確立正確的發展目標，努力學習，立志成才。加強以下幾方面的工作：1.進行因材施教、分層教學，切實落實素質教育，讓每個學生都有較好的發展，較大的進步;2.加強信息反饋，進行學情跟蹤分析，適時進行教學調整;3.實行目標管理，將素質教育落到實處;4.加強過程管理，重視常規教學，抓好備課、上課、布置作業、作業批改、學生輔導和教學考核各項工作;5.加強資料管理，提高使用效率，建立各科資料使用檔案，加強研究，著力指導學生科學地練習，注重效益，提高質量，使學生能學有所得，學有所長。endprint