初中思想品德課堂有效互動的提高措施分析

鄭杰國

【摘 要】21世紀恰逢經濟高速發展的時代，現如今，教育體制隨著經濟發展開始變革創新。傳統的教學模式過于單一，無法適應教育事業的發展。互動教學的出現改變了這種現狀，師生互動的教學模式逐漸引入潮流。這種互動教學的出現，更能有效地提升學生的學習成績，提升學生的品德素養。

【關鍵詞】初中思想品德 ? ?互動 ? ? 措施

隨著教育事業的發展，要想提高學生的學習成績，必須突破傳統的教學模式，不斷創新完善教學方案，在改善教學質量的同時，明確改革重點。教師應該在了解學生興趣的情況下，對學生喜歡的事情進行舉例說明，逐漸融入學生的探討中并進行互動，再導入課堂知識、突出重點，強化記憶，從而培養學生的道德品格，完成教育目標。

一、初中思想品德存在的相關問題

（一）初中思想品德課堂中出現的問題

目前，我國初中思想品德在教學過程中存在著大同小異的問題。隨著多媒體教學的出現，教師在教學過程中更是依附了多媒體教學的方便、快捷，從而忽略了備課的重要性。由于教學材料的差異，多媒體教學講解并沒有發揮真正作用，從而影響了學生的積極性，造成學生對教師的提問茫然不知。而教師對于多媒體教學的理解僅僅在于對學生進行講解并提問，以此檢查學生的聽講情況。一些年紀偏大的教師，更是形成了固定的教學模式，在講解方式上較為死板，帶動不了學生的積極性，使得在提問時，只有成績好的學生愿意解答，成績差的學生形成了厭惡心理，嚴重影響了教學質量。

（二）學校對于初中生的思想品德重視程度不夠

學校在一定程度上并不重視學生的思想品德教育，而是將提高中考成績、提升學校自身升學率作為教學重點。并且，用學生學習成績的高低來判定個人思想品德的好壞，這是學校在教學過程中需要解決的問題。學校在對教師的培訓過程中，僅僅將培養重心放在了理論知識的灌輸上，缺少了與教師間的探討和交流。長此以往，教師只重視主要科目的教學，忽略了思想品德課程的重要性。在臨近中考時期，只讓學生重點復習主要科目，更加導致對思想品德的輕視。所以，要想明確初中思想品德在教學課程中的重要性，學校必須改變自身對思想品德課程的錯誤認識。

二、在初中思想品德課程中如何互動

（一）改變教育方式，明確思想品德重要性

過去，教師錯誤地以為只有對學生嚴厲，才能讓學生聽從安排。但事實證明這種理解是錯誤的，這樣除了讓學生感到害怕外，反而激發了學生對學習的厭惡。要知道，學生喜歡一門學科與老師的教育方法密不可分。尤其在思想品德課程中，教師的講解方法更為重要。教師應采用學生感興趣的方法精心解說，讓學生“親其師而信其道”，從而讓學生感受到思想品德的重要，提高自身的品質。

（二）在學生遇到困難時，教師應給予有效幫助

對于大多數初中生而言，由于教師過于嚴厲，他們不敢與教師溝通內心想法，即使在遇到不會的問題時，還是會有拘謹、害怕的心理，最終問題無法得到及時解決。由此可見，教師在學生心中樹立親民形象極為重要。教師要想改變這一現狀，需要對學生進行定期提問，及時幫助學生解決疑難，并對學生加以鼓勵，為學生創建良好的學習氛圍，對疑問進行共同探討，讓學生愛上學習。

（三）舉例說明思想品德的重要

思想品德教育應在初中一年級的新生時期打好基礎。比如：（教科版）《思想品德》七年級上冊的第一單元《揚帆起航》中第一節《走進中學》的講解過程中，教師可以通過學生自我介紹的方式引入主題，讓學生們說出走進中學后的感覺和與小學學習的不同之處，在學生的講說中了解他們的性格特點，與他們進行語言上的互動。采用這種自然的談話方式，從中突顯課程主題，讓學生在與教師的互動中，明確思想品德的重要性。

三、在互動中完成教學，保證教學質量

（一）明確互動目的

教師在思想品德的教學過程中，應多設計貼近學生生活的教學情境，在情境中讓學生分飾各種角色，用生動的演繹方式學習書中死板的理論，讓思想品德課程內容在師生間的互動中得到充分體現，并融入生活實際，從而提升學生的品質修養。教師應在教學結束前，采用分享課程的方式，讓學生進行課程含義講解，并對學生們的精彩表現給予獎勵，讓學生充分認識到思想品德課的重要性。

（二）互動的形式應適合教學

教師在設置教學情境時應根據課程內容做出具體規劃，使互動教學的形式多樣化。采用角色轉換的方式，讓學生到黑板前與大家分享自身見解，從而鍛煉學生的口頭表達能力，培養學生的邏輯思維，帶動其他學生積極參與，以此達到教學目的。此外，互動教學必須與教學內容相互匹配，不能讓互動單一化，而要讓互動成為教師教學的主打教學模式，在學習中探討、在疑問中深思、在師生配合下不斷完善。

四、結語

綜上所述，初中的思想品德教育對提高學生素質起著不可替代的作用，只有學好思想品德課程并加以實施，才能在成長的過程中不斷完善自己。所以，在思想品德課程的教育方法上應多使用互動的方式，讓學生在溝通中，逐漸明確課程重點，在師生的共同探討下，完成教學目標，從而領會思想品德的真正意義。

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